Positive Leadership - mit positiver Psychologie zu mehr Wohlbefinden und Potentialentfaltung in der Schule

In dieser Podcast-Episode widmen wir uns dem Konzept des Positive
Leadership im schulischen Kontext. Basierend auf den
Erkenntnissen der Positiven Psychologie und insbesondere des
PERMA-Modells von Martin Seligman zeigen wir, wie eine positive
Führungskultur und die gemeinsame Ausrichtung auf positive
Bildung dazu beitragen können, dass Schule von allen Beteiligten
als Ort des Wohlbefindens, Wachstums und der persönlichen
Entfaltung erlebt wird. Unterstützt werden wir dabei von unsere
Gästin Mel Holdermann vom Zentrum für Schulleitung und
Personalführung (ZfS), die ihre positive Leadership Erfahrungen
aus der schulischen Praxis sowie ihre Expertise als zertifizierte
PERMA-Lead Beraterin einbringt.

 


Literaturhinweise:


 


Brohm-Badry, M. & Behrend, B. (2017): Positive Psychologie:
Grundlagen, Geschichte, Elemente und Zukunft.


Ebner,  M. (2024). Positive Leadership. Mit PERMA-Lead
erfolgreich führen. Wien: Facultas.


Ebner, M. (2024). Positive Leadership in der Praxis: Tools,
Techniken und Best-Practice-Beispiele. Wien: Facultas. 


Seligman, M. (2012). Flourish- Wie Menschen aufblühen: Die
Positive Psychologie des Gelingenden Lebens. München:
Kösel-Verlag.


 


Autoren: Dr. Marie-Christine Kees, Hannah Kissel
Gästin: Mel Holdermann


Mail: Fuehrung_to_go@pl.rlp.de