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In der zweiten Folge von „In bester Gesellschaft“ erzählen
Stefan, Nick und Tom über die beiden grundlegenden Arten und
Weisen, wie die soziologische Lehre an der Universität
grundsätzlich erfolgt: Entweder in Form von Vorlesungen oder von
Seminaren.

Wir diskutieren über unsere unterschiedlichen Erfahrungen und
überlegen, an welchen konkreten Ursachen die Vorlesungs- und
Seminargestaltung oft scheitern kann. Was können Lehrende und
Studierende tun, um den gemeinsamen Lernerfolg zu steigern? Was
ist überhaupt die ideale Funktion der jeweiligen Veranstaltung?
Wie sieht dagegen der Universitätsalltag aus? Was ist der Grund
für die häufig beklagte Abwesenheit und fehlende
Diskussionsmotivation? Sind Vorlesungen überhaupt noch zeitgemäß?
Wie soll man sich als studierende Person zu öden Veranstaltungen
verhalten?

Intro von Mathias Mersch
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„#2 Vorlesungen und Seminare in der Soziologie“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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