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Beschreibung
vor 6 Monaten
Iris Hitz unterrichtet jede Woche Mathematik im Freien. Sie sieht
überall Aufgaben und Zahlen, erweitert damit den praktischen
Lebensweltbezug vom Mathelehrmittel zur Sinnhaftigkeit. Reto klärt
im Gespräch mit ihr: - Warum sollte man Mathematik auch draussen
unterrichten? - Weshalb das Üben im Zimmer immer noch wichtig ist?
- Wie unterrichtet man Mathe draussen? - Was sind ihre
Lieblingsaufgaben? - Warum ist die Draussenschule nicht automatisch
der Wald? *** Quellen und Literatur*** folgt - Warum sollte man
Mathematik auch draussen unterrichten? - Weshalb das Üben im Zimmer
immer noch wichtig ist? - Was sind ihre Lieblingsaufgaben? - Warum
ist die Draussenschule nicht immer der Wald? *** Quellen und
Literatur*** folgt
überall Aufgaben und Zahlen, erweitert damit den praktischen
Lebensweltbezug vom Mathelehrmittel zur Sinnhaftigkeit. Reto klärt
im Gespräch mit ihr: - Warum sollte man Mathematik auch draussen
unterrichten? - Weshalb das Üben im Zimmer immer noch wichtig ist?
- Wie unterrichtet man Mathe draussen? - Was sind ihre
Lieblingsaufgaben? - Warum ist die Draussenschule nicht automatisch
der Wald? *** Quellen und Literatur*** folgt - Warum sollte man
Mathematik auch draussen unterrichten? - Weshalb das Üben im Zimmer
immer noch wichtig ist? - Was sind ihre Lieblingsaufgaben? - Warum
ist die Draussenschule nicht immer der Wald? *** Quellen und
Literatur*** folgt
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