64. Wie gelingt selbstreguliertes Lernen?

Wie lernen Schülerinnen und Schüler selbstreguliert? Wie erfahre
und gestalte ich nicht nur äusserlich sondern ach innerlich ein
Konzept von "Lernen"? Francesca Suter ist Dozentin an der PH
Graubünden, Doziert und Forscht zu diesem Thema. Reto reiste nach
Chur und interviewte sie um herauszufinden: - Was ist
selbstreguliertes Lernen? - Was ist der Unterschied zu
Lernstrategien/selbstorgansiertem Lernen? - Was sind
Gelingensbedingungen und Stolpersteine? - Wie führe ich die
Schülerinnen und Schüler Schritt um Schritt dort hin? ***Quellen
und Literatur***
https://phgr.ch/media/hoajg40h/publikationsliste_suter_102022.pdf
Buchempfehlung: Educate to selfregulate (Professor Patrick Sins)