Jornada escolar continua es mala para los alumnos

Si nos fijamos en los datos, las regiones españolas en las que hay
mayor adopción de la jornada escolar continua también son las que
sus alumnos tienen peores resultados académicos y mayores tasas de
repetición de curso: ¿por qué?, ¿hay una relación? En este vídeo
vamos a analizarlo, apoyándonos en la Guía sobre tiempos escolares,
elaborada por el departamento de Sociología y Antropología Social
de la Universitat de València.

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