Indefensión aprendida. Por qué se portan mal y no reaccionan a los castigos

¿Habéis oído hablar de la indefensión aprendida? Es un concepto
que nos puede ayudar mucho a comprender la conducta (y problemas
de conducta) de los más pequeños.


Vamos a partir de la base que las personas no se portan “mal”
porque sí. Detrás de lo que llamamos “mala conducta” suele haber
muchas cosas: malos entendidos, necesidades no satisfechas,
preocupaciones, malestar emocional, y un largo etcétera.


Por lo tanto, simplificar la mala conducta y entenderla solo
desde la causa-consecuencia es algo muy reduccionista que no
suele funcionar.


Por regla general cuando una persona se siente bien tiene una
conducta que resulta agradable para los demás: es educada,
cortés, señala lo positivo, es servicial, amable, cuidadosa… y
cuando una persona se siente mal, por el motivo que sea, es más
bien lo contrario: de repente se pierde la educación, aparece la
brusquedad, las malas formas, y se deja de pensar en los demás
para centrarse en uno mismo.


“Es que ya no sé qué hacer: le he quitado la consola, de ir al
parque después de clase ni hablar, y le he dicho que si sigue así
le quito de futbito. Pero pese a todo, su conducta es cada vez
peor, ¿qué hago? Cuestiones como esta son frecuentes cuando
hablamos con familias acerca de sus hijos y la disciplina. Esta
semana veremos qué podemos hacer en estos casos.


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