Folge 1 - Wie oder warum die KI Einzug in den Unterricht nahm ~ Dreisatz

In der ersten Folge sprechen Christoph und Stefan darüber, wie
sie mit KI-Systemen in ihrem Mathematikunterricht angefangen
haben. Was hat sie angetrieben, welche Startschwierigkeiten gab
es und wie haben die Schüler*innen reagiert? Viel Spaß beim
Hören!

Folge 1 - Wie oder warum die KI Einzug in den Unterricht nahm

Beschreibung

Weitere Episoden

Folge 35 - Ein Blick über den Tellerrand: Was wir von den PISA-Gewinnern lernen können (mit Alexander Brand)

Folge 34 - Update KI im Mathematikunterricht

Folge 33 - Wie kann Mathematikunterricht kognitiv aktivieren? (mit Rainer Lück)

Folge 32 - Mathematikunterricht: eine Frage der Haltung!

Folge 31 - MMS und Mathe-Abitur: Verbotene Funktionen, verlorene Chancen (mit Sebastian Rauh)

Kommentare (0)

Abonnenten

Bleibe beim Podcasting auf dem Laufenden

Anmelden mit