TWEN TALK #4 - Hochbegabung und Lernstrategien

Lea (27) promoviert seit 1,5 Jahren in Archäologie und berichtet
in dieser Folge von ihren Erfahrungen mit ihrer
Doktorarbeit. Sie gibt Einblick, welche
Strategien sie erfolgreich anwendet, aber auch welche
Unterstützung ihr in diesem Prozess fehlt.


Wir sprechen über hemmende Faktoren und den eigenen Anspruch -
und auch über die Angst vor Misserfolg.
Letztlich kommen wir auf die Notwendigkeit einer guten
Struktur und Motivation, um ein solches
Langzeitprojekt durchhalten zu können, zu sprechen.


Höre in dieser Folge auch, welche Chancen darin liegen eine gute
Balance zu finden zwischen den eigenen Zielen
und Erwartungen und dem Vertrauen in die
persönlichen Fähigkeiten.


Und sei gespannt auf Leas wichtigste Tipps zur
besseren Lernorganisation im Studium.


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Mehr über meine Arbeit als Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier:
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