Chancengerechtes Klassenzimmer

Scham und Beschämung kommen in der Schule in den
unterschiedlichsten Facetten vor. Fast immer hängen sie aber mit
der sozioökonomischen Herkunft der Kinder zusammen. Soll man als
Lehrkraft Situationen, in denen es zu sozialer Beschämung kommt,
ansprechen? Wenn ja, wie gelingt das, ohne einzelne Schüler*innen
erst recht ins Eck zu stellen oder am Ende selbst Teil des Problems
zu werden? Und wie kann ich das Thema im Rahmen der Politischen
Bildung ansprechen?