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  4. Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten - Alexandra Richter
Greenscreen eignet sich sehr gut, um Deutschunterricht mit
hörgeschädigten Schüler*innen „attraktiver“ zu machen. Der
Schwerpunkt geht weg von der Schriftsprache hin zur Laut- bzw.
Gebärdensprache und durch die Produktion eines tollen Ergebnisses
ist die Motivation der Kinder und Jugendlichen höher.

Gast:

Alexandra Richter,

iBdB FÖS Schwaben, (ehemalige) Lehrerin am FZ Hören

Kontakt:

https://twitter.com/@Frau_RichterA

info@richteralexandra.de

Präsentiert von:

https://lernschen.blog

https://anchor.fm/lernsachen

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„Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten - Alexandra Richter“

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