Greenscreen im Unterricht: Spracharbeit attraktiver gestalten - Alexandra Richter

Greenscreen eignet sich sehr gut, um Deutschunterricht mit
hörgeschädigten Schüler*innen „attraktiver“ zu machen. Der
Schwerpunkt geht weg von der Schriftsprache hin zur Laut- bzw.
Gebärdensprache und durch die Produktion eines tollen Ergebnisses
ist die Motivation der Kinder und Jugendlichen höher.


Gast:


Alexandra Richter,


iBdB FÖS Schwaben, (ehemalige) Lehrerin am FZ Hören


Kontakt:


https://twitter.com/@Frau_RichterA


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Präsentiert von:


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