#9 Ethik in der Pflege und in der Ausbildung

Der Begriff Ethik wirkt zunächst abstrakt und trocken. Jedoch hat
Ethik besonders in der Pflege und in der Pflegeausbildung
praxisbezogene Relevanz. In der neunten Folge reißt Lisa Ruchnewitz
an, welchen Stellenwert Ethik im Pflegealltag einnimmt. Ethik
befasst sich in der Pflege und als Teil der generalistischen
Pflegeausbildung mit Grenzsituationen, d. h. besondere Lebenslagen,
Palliativsituation und verschiedenen Probleme, die innerhalb und
außerhalb gesellschaftlicher Normen entstehen können. So geht es in
konkreten Situationen um Fixierungen von Patienten,
Nahrungsverweigerung oder Zwangsmedikationen. Insbesondere
Auszubildende gelangen damit in Situationen, welche sie aus dem
„normalen“ Alltag nicht kennen: Dilemmatasituationen. Es gilt
dabei, die Lernenden über die theoretische Ausbildung an solche
Situationen heranzuführen. Als Rahmen stehen eigene Werte,
Pflegestandards, die konkrete Pflegesituation sowie die Reflexion
des Pflegenden selbst. Grundsatz der Pflegethik ist der Wert des
„Nicht-Schadens“. Daraus ergibt sich ein situatives, aktives und
reflexives ethisches Handeln.