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OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung

OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung

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Thomas Köhler ist Professor für Bildungstechnologien an der TU
Dresden und war Mitglied der Bund-Länder Arbeitsgruppe von KMK und
Bundesforschungsministerium zu OER, die 2015 ein weit beachtetes
Papier zu OER herausgebracht hat. Thomas Köhler sieht weitreichende
Folgen der Einführung von OER für das Miteinander von verschiedenen
Bildungssektoren und schreibt OER ein demokratisches Potenzial zu.
Die Entwicklung in Deutschland sieht er noch lange nicht am Ende,
ganz im Gegenteil, sei weitere Förderung nötig.
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„OER054: OER und die Notwendigkeit neuer Ansätze in der Organisations- und Institutionenentwicklung“

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