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Soziologische Perspektiven Podcast
39. Special - Servant Politics im Gespräch mit Fritz Glasl und Arist von Schlippe (2 Konfliktforscher im Dialog)

39. Special - Servant Politics im Gespräch mit Fritz Glasl und Arist von Schlippe (2 Konfliktforscher im Dialog)

Soziologische Perspektiven vor 3 Jahren

Dialog als Horizont

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Zu den Podcast-Gästen: Prof. Dr. Dr. h.c. Friedrich Glasl ist
Begründer der 9 Eskalations-Stufen. Er studierte
Politikwissenschaft & Psychologie an der Universität Wien und
lehrt innerhalb & außerhalb Europas Konfliktmanagement an
Universitäten. Seine Bücher über Organisations-entwicklung &
Konfliktmanagement gelten als Standardwerke. Prof. Dr. Arist von
Schlippe ist Diplom-Psychologe, Inhaber des Lehrstuhls „Führung
& Dynamik von Familien-unternehmen“ und war bis 2017
akademischer Direktor des Wittener Instituts für
Familienunternehmen (WIFU) an der Universität Witten/Herdecke. Er
ist Lehrtherapeut, Coach, Supervisor und Autor zahlreicher Bücher
und Veröffentlichungen zur systemischen Praxis, Konflikten und zu
Familienunternehmen. Einige Gedanken zum / aus dem Podcast: Frieden
- wie und wann wird der Krieg in der Ukraine enden? Die Lage
scheint hoffnungslos zu sein – es herrschaft Ratlosigkeit Wie kann
FRIEDEN geschaffen werden? - Kompromisse als Friedensangebote
erzeugen Verlierer, denn sie verletzen Interessen. - Und in
Konflikten, in denen es einen Sieger gibt, hat meist keiner
gewonnen. Was hilft also? Die Zeiten, in denen wir gerade leben,
verlangen, dass wir mit Menschen zusammenwirken über unsere
tiefsten Gräben hinweg. Wir müssen mit Menschen kollaborieren, mit
denen wir nicht übereinstimmen, die wir nicht mögen oder denen wir
misstrauen. Auf einem Dialog-Weg treffen sich Fritz Glasl und Arist
von Schlippe und denken gemeinsam … Es geht dabei nicht um
Rechthaben, um DIE Wahrheit oder (moralische) Selbstgewissheit,
sondern, um das Teilen von Erfahrung, Gedanken und
Wegbeschreibungen – als Möglichkeiten! Beide werben für eine Form
des Denkens, welches nicht auf Recht haben, sondern auf Erkunden,
Beobachten und Reflektieren setzt.