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  4. Kath-Akademie AKTUELL: Prof. Dr. Hans-Georg Gradl: Die Apostelgeschichte und die Literatur der Antike
Die Apostelgeschichte hat es in sich. Wer dieses Buch liest,
begibt sich auf eine so spannende wie spektakuläre, so tröstende
wie aufwühlende Lese-Reise. Der Weg führt von Jerusalem nach Rom,
herab von zinnenbekränzten Stadtmauern über das sturmgepeitschte
Meer, heraus aus mehrstöckigen Kerkern und durch die öde Wildnis.
Mit viel erzählerischem Charme beschreibt die Apostelgeschichte
das Wachsen und Werden der jungen Kirche. Doch die Verkündigung
der ersten Christen findet nicht nur begeisterte Annahme; sie
stößt auf ebenso heftigen Widerstand. Zauberer und Handwerker
fürchten um ihr Auskommen. Religiöse Instanzen sehen sich in
ihrem Einfluss bedroht. Statthalter interessiert weniger die
Botschaft als der Profit. Immer wieder steht das Christentum vor
Gericht. Die Anfangszeit war eine von mannigfaltigen Krisen
bestimmte Epoche. Nicht zuletzt deshalb ist die Apostelgeschichte
noch heute so aktuell. Letztlich erzählt sie von einer nie
endenden Geschichte und Aufgabe. Damals wie heute geht es doch um
die Verkündigung des Evangeliums inmitten unterschiedlichster
Kulturen und Kalküle, Regionen und Religionen. Kundige
Reisebegleiterinnen und -begleiter stehen bereit für diese Reise
in die bewegte und bewegende Welt des frühen Christentums. Die
Route gibt der zweite Teil des lukanischen Doppelwerks vor. Der
Weg führt aus der Vergangenheit in die Gegenwart, aus der
heiligen Aura der Anfangszeit zu den alltäglichen Aufgaben der
Jetztzeit und geradewegs auf die Leserinnen und Leser zu.

Prof. Dr. Hans-Georg Gradl ist Professor für
Exegese des Neuen Testaments an der Theologischen Fakultät Trier.
Seine Forschungsschwerpunkte sind lukanisches Doppelwerk,
frühjüdische und urchristliche Apokalyptik, Geschichte und
Interpretation der Johannes-Offenbarung, Buch- bzw. Rollenmedium
in der Antike und in der Johannesoffenbarung.
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„Kath-Akademie AKTUELL: Prof. Dr. Hans-Georg Gradl: Die Apostelgeschichte und die Literatur der Antike“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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