#106 Gendern – der Weg zur Gleichberechtigung?

Gendern (1/2).

Die einen feiern es, die anderen hassen es – gendergerechte
Sprache. Doch was sagt die psychologische Wissenschaft dazu?
Tatsächlich beeinflusst Sprache nachweislich unsere mentalen
Repräsentation, also unsere Bilder im Kopf. Sprache verändert
unser Denken und damit unser Handeln. Aber ist das der einzige
Weg zu mehr Gleichberechtigung und Chancengleichheit?

Um den Diskussionen und der Weite des Themas halbwegs gerecht zu
werden, haben wir das Thema Gendern in zwei Folgen
unterteilt: In dieser Folge werden wir vor allem die Argumente
und Belege sammeln, die FÜR das Gendern sprechen. In der nächsten
Folge schauen wir uns dann die Gegenargumente an. Viel Spaß
;)

_Infos und Quelen für Streber:

*Studie Job-Ausschreibung: Horvath, L. K., & Sczesny, S.
(2016). Reducing women’s lack of fit with leadership positions?
Effects of the wording of job advertisements. European Journal of
Work and Organizational Psychology, 25(2), 316-328.

*Studie 1 Berufsbeschreibung und Kinder: Vervecken, D., &
Hannover, B. (2015). Yes I can! Effects of gender fair job
descriptions on children’s perceptions of job status, job
difficulty, and vocational self-efficacy. Social Psychology, 46,
76-92.

*Studie 2 Berufe und Kinder: Vervecken, D., Hannover, B., &
Wolter, I. (2013). Changing (S) expectations: How gender fair job
descriptions impact children's perceptions and interest regarding
traditionally male occupations. Journal of Vocational Behavior,
82(3), 208-220

_für alle die sich gefragt haben, welches Video Felix meinte:
https://www.youtube.com/watch?v=YZY3m5GfSxg à das ist natürlich
ein Video/ ein Experiment, dass etwas verdeutlichen soll und
KEINE wissenschaftliche Studie