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  4. #6 Ganzheitliche Personalentwicklung – Hast Du wirklich an alles gedacht?
Bestimmt kennst Du das... Als L&D-Verantwortliche hast Du
Deine Lernmaßnahmen mit viel Herz und Mühe vorbereitet, auf den
Weg gebracht, ausgerollt, alles läuft... Aber irgendwie klappt's
nicht so, wie Du Dir das vorgestellt hast. Der Effekt bei Deinen
Lernenden bleibt aus, es verändert sich einfach nichts im
Unternehmen oder noch schlimmer: Deine Lernenden beenden die
Trainings nicht einmal. Stellt sich die Frage, hast Du wirklich
an alles gedacht?

In dieser Folge haben wir unsere liebe Kollegin Insa Bäumker zu
Gast. Insa ist strategische Produktmanagerin und Product Ownerin
für unser L&D-Lernportal und kennt sich richtig gut mit
ganzheitlicher Personalentwicklung aus.

Wir besprechen,

mit welchem Ansatz Du Personalentwicklung ab sofort
ganzheitlich denken kannst.

welche 4 Ebenen Du dabei unbedingt mitdenken solltest.

welche Methoden Du einsetzen kannst, um alle Bereiche
nachhaltig einzubeziehen.

Noch mehr Inspiration:

Lade Dir jetzt passend zur Folge unser kostenloses Whitepaper
"Ganzheitliche Personalentwicklung zur Förderung einer
nachhaltigen Lernkultur" herunter.

Unser Fachbuch Future Skills Guide und viele
weitere hilfreiche Tools findest Du als kostenlose Downloads
hier: ⁠⁠⁠⁠⁠bildungsinnovator.com/sharingiscaring⁠⁠⁠

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und inspirierende Webinare und Community-Events an. Sei dabei!⁠⁠⁠

Bleib immer auf dem Laufenden und folge uns auf ⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠,
⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠ und ⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠.

Wir zeigen Dir, wie Lernen zum Vergnügen wird.

Moderation: Marc Ruttorf und Sebastian Lang

Produktion: Christine Müller

Schnitt: Valentin Schöps

Wenn Du noch Fragen zu den Themen der Folge hast oder Dich
spezielle Bereiche rund um L&D und digitales Lernen
interessieren, dann schreib uns an: podcast@bildungsinnovator.com

Mehr Infos zu den Angeboten von Bildungsinnovator findest Du
unter bildungsinnovator.com
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„#6 Ganzheitliche Personalentwicklung – Hast Du wirklich an alles gedacht?“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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