#131: Warum fördern wir digitale Schulbildung?

Bei digitalen Fähigkeiten hängen deutsche Schulen im
Europa-Vergleich hinterher. Aktuelle Studien belegen das: So ergab
kürzlich eine Umfrage der IU Internationalen Hochschule, dass zwei
von drei Schulleitungen in Deutschland die fehlende
Digitalkompetenz ihrer Lehrkräfte als Hürde sehen. Eine aktuelle
FIDA-Untersuchung wiederum ergab, dass nur 9 Prozent der deutschen
Lehrerinnen und Lehrer dem Einsatz digitaler Medien im Unterricht
„voll und ganz“ zustimmen. In Dänemark sind es 64 Prozent.