Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem

In der neusten Folge des IPN-Podcasts „Im Dialog" diskutieren
hochkarätige Expert:innen das Potenzial von Large Language Models
(LLMs) wie ChatGPT für das deutsche Bildungssystem. Anlass für
diese fokussierte Diskussion ist das von der Ständigen
Wissenschaftlichen Kommission (SWK) kürzlich veröffentlichte
Impulspapier „Large Language Models und ihre Potenziale im
Bildungssystem“, das richtungsweisende Empfehlungen zur
Integration von LLMs in Schulen enthält. Ein praxisnaher
Leitfaden zum Thema „KI und Schule“ wurde zuvor von der Deutschen
Telekom Stiftung herausgegeben, der eine Fülle an praktischen
Impulsen bietet.

Um diese hochaktuellen Empfehlungen zu erörtern, begrüßen wir in
dieser Ausgabe den Geschäftsführer der Deutschen Telekom
Stiftung, Jacob Chammon, den Vorsitzenden der SWK, Prof. Dr. Olaf
Köller vom IPN, sowie Prof. Dr. Ulrike Cress, ebenfalls
SWK-Mitglied und Direktorin des Leibniz-Instituts für
Wissensmedien (IWM). Sie beleuchten nicht nur die didaktischen
Anwendungsmöglichkeiten von LLMs im Schulalltag, sondern
skizzieren auch einen strategischen Plan für die weitere digitale
Umgestaltung im Bildungssektor.