# Folge 12: Die Sache mit dem Anderssein: HS und HB im Kontext von Schule und schulischer Reform

Im Gespräch mit Grundschulpädagogin Sophie Herrndorf wird über
Chancen und Grenzen individueller Förderung gesprochen. Welche
Erfahrungen machen hochsensitive oder hochbegabte Kinder im
gängigen Schulsystem und was kann das Empfinden von
Andersartigkeit in engen pädagogischen Grenzen bedeuten?


Sophie Herrndorf spricht über ihre persönlichen Erfahrungen und
ihr reformpädagogisches Schulgründungsprojekt.


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