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  4. # Folge 50: Schematherapeutische Ansätze im Kontext spät erkannter Hochbegabung: Gespräch mit Eva Naumann
Im Schemacoaching und in der Schematherapie werden Ergebnisse
neurobiologischer Forschung, der Lerntheorie, Ergebnisse der
Bindungsforschung, kognitive Techniken , Expositionsansätze,
imaginative Verfahren, Elemente der Gestalttherapie und
Emotionsfokussierung integriert.

Eine selbstreflexive Haltung soll eingeübt werden, um die eigene
Erregungsbereitschaft (Schema) und die daraus
resultierenden Aktivierungszustände (Modi)
wahrzunehmen, (an)zu erkennen, zu integrieren und zu
modifizieren.

In der gemeinsamen Arbeit ist die Idee der Nachbeelterung
entscheidend, um aus Lebensfallen auszubrechen und sich selbst
ein.e gute.r und wohlwollende.r Begleiter.in zu sein.

Welche Grundbedürfnisse werden häufig bei Menschen frustriert,
die nicht als neurodivergent erkannt werden und wurden und welche
Schemata können daraus erwachsen....?

Eva Naumann arbeitet als Beraterin mit
neurodivergenten Menschen und approbiert derzeit als Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeutin.

Literatur und Links zu Eckhard Roediger (Werbung):

Roediger, E. (2018). Was ist Schematherapie? Eine Einführung in
Grundlagen, Modell und Anwendung. Junfermann: Paderborn.

Roediger, E. (2023). Raus aus den Lebensfallen. Das
Schematherapie-Begleitbuch. Junfermann: Paderborn.

https://www.schematherapie-roediger.de/

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„# Folge 50: Schematherapeutische Ansätze im Kontext spät erkannter Hochbegabung: Gespräch mit Eva Naumann“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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