Auf der Kippe - Philosophie für das digitale Zeitalter Archiv

Diesmal geht es um das Glück: Was ist das eigentlich, Glück, und warum ist es in der Moderne so beschaffen, dass es zwar immer am Horizont sichtbar, aber doch nie erreichbar zu sein scheint? Was hat das moderne Glücksverständnis mit der ökologischen Krise und der Psychokrise der Gegenwart zu tun? Und welche anderen Glücksverständnisse gibt es, die als Inspiration dienen können, wenn es darum geht, tragfähige Wege für eine andere Zukunft zu finden?

Der Vortrag ist inkl. Videospur auch über den YouTube-Kanal des Zentrums für ethische Fragen im 21. Jahrhundert einsehbar: Zentrum für ethische Fragen im 21. Jahrhundert - YouTube

Die öffentliche Vortragsreihe "Was ist das gute Leben?" läuft bis zum 9.12.2026. Alle Termine und Infos: Ringvorlesung: ZEF21

#Glück, #Lebenskunst, #Antike Philosophie, #Moderne, #Epikur, #Stoa, #Stoiker

Wie beeinflusst das Arbeiten mit KI menschliche Kreativität? Ist Kreativität eine Tätigkeit, die typisch menschlich ist und über die sich der Mensch auf dem Arbeitsmarkt der Zukunft von denkenden Maschinen differenzieren kann, oder hat KI den Menschen auch in diesem Bereich ein- und überholt? Um diese Fragen zu beantworten muss man tiefer in die Kreativität eintauchen und auch ein wenig Erkenntnistheorie hinzunehmen. Daneben geht es in dem Podcast um Kinderbücher, Archimedes, Einstein, Homer, Marcel Duchamps und um die Frage wofür etwas selber zu machen eigentlich noch gut ist.

Mehr Infos unter www.mahayni.de

Die Links zu den Studien:

- Doshi & Hauser 2024, DOI:10.1126/sciadv.adn5290

- Abdulhai et al 2026, How LLMs Distort Our Written Language: https://doi.org/10.48550/arXiv.2603.18161

- Tom Zahavy, LLMs can't jump: https://openreview.net/forum?id=klU4737opt

Der Sinn von Bildung wird durch Künstliche Intelligenz infrage gestellt. Ein "Cycle of Bullshit" in der Bildung wird zu einerrealen Option: Lehrende erstellen Skripte und Aufgaben mitKI, Lernende schreiben ihre Arbeiten und Hausaufgaben mit KI, die von Lehrenden mit KI benotet werden. Alle Prozesse werden bedient, Abschlüsse werden generiert, ohne dass echtes Lernen oder Bildung stattfindet. Studierende fragen sich welchen Sinn, jenseits einem Stück Papier, ein Studium noch hat. Bildungseinrichtungen fragen sich, wozu sie nochda sind. Dass dies selten so ausgesprochen wird, liegt nicht daran, dass die Fragen nicht berechtigt sind, sondern eher daran, dass es bislang keine befriedigenden Antworten gibt.

Die Gefahr, dass das Bildungssystem disruptiert wird, bevor es Antworten findet, ist real. Problematisch wäre das nur, wenn durch die Disruption des Lernens und der Bildung etwas verloren ginge, das auch im KI-Zeitalter von Bedeutung ist. In der Podcastfolge wird unter Hinweis auf jüngereForschungsergebnisse argumentiert, dass es sich dabei um die Fähigkeiten des Denkens und Lernens selbst handelt.

Link zum Positionspapier: Wozu lernen, wenn KI alles weiß? - Positionspapier zur Bildung im KI-Zeitalter

Link zur Aufzeichnung des Vortrags auf YouTube: Wozu ist lernen noch gut, wenn Künstliche Intelligenz alles weiß? | Prof. Dr. Ziad Mahayni, 08.04.26

Meine öffentlichen Vorträge: Veranstaltungen: ZEF21

Keywords: KI, Zukunft der Bildung, Future Skills, Future of Work, De-skilling, cognitive diminishement, critical thinking, kritisches Denken, KI-Ethik, Philosophie

Was passiert aus neurowissenschaftlicher Perspektive im Menschen, wenn er digitale Technologien nutzt bzw. allgemein, wenn er in einer zunehmend digitalisierten Welt sein Leben entfaltet? Wie unterscheidet sich ein echtes Treffen von einer Videokonferenz, ein Videospiel von einem Spaziergang in der Natur?

In diesem Gespräch mit Neurowissenschaftlerin Rebecca Böhme, wird untersucht, wie digitale Welten die menschliche Psyche beeinflussen. Es werden neurochemische Prozesse, die Auswirkungen auf Motivation, Belohnungssysteme und soziale Interaktionen beleuchtet. Wir erkunden die tiefgreifenden biologischen und sozialen Aspekte menschlicher Interaktion, die Bedeutung von Körperlichkeit und Berührung sowie die Auswirkungen digitaler Technologien auf unser Wohlbefinden.

Keywords: Neurowissenschaften, digitale Welten, Social Media, Dopamin, Sucht, soziale Interaktionen, Gehirn, Psychologie, Technologie, Gesellschaft Neurobiologie, Berührung, Körper, soziale Interaktion, Digitalisierung, Wohlbefinden, Evolution, Selbstwahrnehmung

Rebecca Böhme ist Associate Professorin am Zentrum für soziale und affektive Neurowissenschaften in Linköping, Schweden, Buchautorin und preisgekrönte Wissenschaftlerin.

AUF DER KIPPE - PHILOSOPHIE FÜR DAS DIGITALE ZEITALTERAlle Podcast-Player und mehr Info auf: www.mahayni.de

Die Demokratie ist in der Krise, so ist allenthalben zu hören. Doch die Diskussion über die Gründe bleibt oft sehr oberflächlich, wie auch die Suche nach Auswegen. In dieser Folge wird nach dem Stand der Demokratie im Digitalzeitalter gefragt und Verbindungen zu allgemeinen Entwicklungen in der Moderne, zu digitalen Technologien und den Aspirationen des Big Tech gezogen. Die Analyse führt zu der Frage, ob die Demokratie in der Krise ist oder ob sie vielmehr im Begriff ist, in eine Ochlokratie überzugehen.

Der Link zur Vortragsreihe "Schöne neue Welt? - Welche Zukunft sieht Big Tech für uns vor?", die noch bis 10. Dez 2025 läuft: Ringvorlesung: ZEF21

Der Link zur Aufzeichnung des Vortrags im YouTube-Kanal des Zentrums für ethische Fragen im 21. Jahrhundert: https://youtu.be/-yjHO2fg-3w?si=WGSfyoU6G_Gt5evP

Keywords: Demokratie, Digitalzeitalter, Krise, Big Tech, Desinformation, Ochlokratie, Vertrauen, soziale Medien, KI, psychische Gesundheit, Infokalypse, Beschleunigung, Kettensäge, Elon Musk, Javier Milei, Peter Thiel, politische Philosophie

Die heutige Folge ist eine Lesung aus meinem kürzlich erschienen Buch "Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz". Konkret geht es im Podcast um Beziehungen zwischen Menschen und Künstlichen Intelligenzen, die sich im Digitalzeitalter in Form von Partnerbots oder Liebesroboter als Ersatz für menschliche Partner anbieten. Ich gehe darin u.a. den Fragen nach, was Maschinen bieten, das wir an Menschen vermissen, ob Maschinen tatsächlich die Lösung für alle Beziehungsprobleme darstellen, was das mit der Ambivalenz des menschlichen Liebesbedürfnisses zu tun hat und welche ethischen Fragen sich ergeben wenn Maschinen zu Freunden und Liebespartnern werden.

Der Link zum Buch: Mensch-Sein im Zeitalter Künstlicher Intelligenz

Der Link zum Zentrum für ethische Fragen im 21. Jahrhundert. Auf der Veranstaltungsübersicht finden sich Infos zu öffentlichen Vorträgen von mir: www.zef21.de

Mehr Infos: www.Mahayni.de

Chapters

00:00 Einführung in KI-Beziehungen

08:09 Emotionale Intelligenz in der KI

13:08 Die Rolle von KI als Freund und Partner

27:56 Die Ambivalenz des menschlichen Liebesbedürfnisses

Keywords: Künstliche Intelligenz, emotionale Intelligenz, Beziehungen, Partnerbots, digitale Revolution, menschliche Emotionen, Technologie, Ethik, Liebe, Freundschaft

KI-Agenten bzw. agentic AI sind der nächste Schritt in der KI-Journey. Mit ihnen werden KI-Systeme zu immer eigenständigeren Akteuren, die dem Menschen immer mehr Tätigkeiten abnehmen können. Hieraus ergibt sich die Frage, was Menschen eigentlich noch selbst tun sollten und warum? Anders formuliert: Wo verläuft die Linie zwischen Entlastung durch KI und Entmündigung durch KI?

Außerdem geht es in dem Podcast um Zelturlaube, den Turing Test, wie man schnell viel Geld verdienen kann, den Unterschied zwischen Erlebnissen und Erfahrungen, Hochzeitsreden, ob Lernen noch wichtig ist, Martin Heidegger und Walter Benjamin.

Und hier der im Podcast erwähnte Link zum Vortrag von Prof. Jannik Stroetgen dazu, wie KI-Agenten technisch funktionieren: https://youtu.be/4JczTDXpPqw?si=CBLeEn1f8wUBwnOQ

In der öffentlichen Debatte über Künstliche Intelligenz werden zwei Argumente immer wieder hervorgebracht, um zu motivieren, dass man die Dinge einfach laufen lassen sollte:

​KI ist ein Werkzeug und an sich neutral. Erst durch die Art und Weise, wie Menschen KI benutzen, werde sie "gut" oder "schlecht". ​KI ist eine technische Innovation, die - wie alle Innovationen vorher auch - Ängste hervorruft, die sich mit der Zeit als unbegründet herausstellen werden.

Die Argumente klingen gut, sind aber falsch, wie bereits die Technikphilosophen Günther Anders und Marshall McLuhan wussten. In der Folge wird erklärt warum.

Wenn Informationen im Netz durch Deep-Fakes, Fake-News und Desinformation kontaminiert werden, wenn KI-generierte synthetische Medien nicht mehr von der Realität unterschieden werden können, stellt sich grundsätzlich die Frage, welchen Informationen man noch vertrauen kann? Welche Institutionen bieten sich im Digitalzeitalter an, wenn, wie Studien belegen, Politik und Medien kaum noch als vertrauenswürdig eingestuft werden?

Unter der "Krise der Demokratie" liegt die "Krise des Vertrauens". Zeit sich zu fragen, was Vertrauen eigentlich ist, wie es entsteht und verloren geht und welche Herausforderungen und Möglichkeiten sich im KI-Zeitalter ergeben. Das tue ich im Gespräch mit der Ethnologin und Vertrauensforscherin Dr. Paula Haas.

Auf der Kippe wurde erneut unter die Top 20 der besten Philosophie-Podcasts gewählt: 35 Best Philosophie Podcasts (Philosophy Podcasts in German) You Must Follow in 2025

Künstliche Intelligenzen sollen nicht nur zu intelligenten, sondern auch zu mitfühlenden Wesen gemacht werden, die die Gefühle von Menschen erkennen und empathisch darauf eingehen können. Emotionale KI und artifizielle Empathie sind die Technologien, um das zu erreichen. Sie finden Anwendung in KI-überwachten Bewerbungsgesprächen, Call-Center-Gesprächen, Therapie- und Partner-Bots oder Sexrobotern.

Wie funktioniert das, und was hat das mit Empathie zu tun? Hat eine emotionale KI Gefühle? Wie lässt sie sich einsetzen, um Menschen effektiver zu manipulieren? Darum geht es in dieser Folge, wie auch um die Frage, was emotionale KI mit Psychopathen gemein hat.

Generative KI macht die industrielle Massenproduktion von Deep-Fakes, Voice-Clones und synthetischen Medieninhalten jeder Art möglich. Was passiert wenn im Prinzip jede medial vermittelte Information potenziell unglaubwürdig ist? Wie hängt das mit der Krise der Demokratie und der Krise des Vertrauens zusammen? Nebenbei geht es diesmal noch um Josef Stalin, Nr. 34 der ‚Rules of the Internet‘, Pornos und vermeintlich rassistische Lehrer.

Im Digitalzeitalter rücken immer mehr Bereiche der Welt in die gestalterische Verfügbarkeit des Menschen. Der Mensch selbst sieht sich nicht mehr als etwas Gegebenes, sondern als etwas Gestaltbares an.

Die Technologien der synthetischen Biologie und Künstlichen Intelligenz geben ihm die Werkzeuge zu seiner Optimierung in die Hand. Mit der Cyborgisierung des Menschen stellt sich jedoch die Frage, was Mensch-Sein, und was Gut-Mensch-Sein eigentlich bedeutet?

Das Digitalzeitalter wird durch zwei grundlegende technologische Revolutionen eröffnet, die die Weltreichweite des Menschen scheinbar unbegrenzt erweitern und völlig neue Fragen aufwerfen. Die digitaltechnologische und die biotechnologische Revolution sind eng miteinander verkoppelt. Die Folge wendet sich der biotechnologischen Revolution zu, für die die CRISPR/Cas-Methode ähnliche zentral ist, wie KI für die digitale Revolution. Ähnlich wie in der Welt des Digitalen mit Nullen und Einsen Welten generiert werden, können mit Ihrer Hilfe Gene kombiniert und Leben designt werden. Hinsichtlich der Verantwortung des Menschen ist das ein Paradigmenwechsel.

Das Interview im The Pionieer TechBriefing: Entwickeln Maschinen irgendwann ein Bewusstsein, Ziad Mahayni? | The Pioneer

Mit KI sind viele Hoffnungen und Befürchtungen verbunden. Diese finden Niederschlag in utopischen oder dystopischen Erzählungen über die Zukunft. Die Folge wendet sich den utopischen Zukunftsvisionen zu, die im Silicon Valley und andernorts verbreitet sind und die Lösung aller Probleme dank KI versprechen. Im Begriff der „Singularität“ finden diese Visionen eine scheinbar wissenschaftlich fundierte Heimat. Die Folge analysiert den religiösen Kern, der sich unter dem Gewand von Wissenschaft und Faktizität verbirgt.