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Folge 44 - Ordnung ins Chaos - Warum medizinische Simulation eine DIN-Norm braucht

51 Minuten
Meinen wir das selbe, wenn wir die selben Begriffe benutzen? In Medizin und Simulationstraining ist es ganz ähnlich – wenn wir etwas sagen, muss unser gegenüber uns verstehen. Begriffe sind täglich im Wandel und wir alle benutzen sie aus Gewohnheit oder sozialer Prägung unterschiedlich. Das ist normal und gibt uns allen ein Gefühl von Sicherheit und Zugehörigkeit. Es kann aber auch ein Nachteil sein. Wieso? Das erfahrt ihr in der neuen Folge von den SIMJUNKIES. Lasst euch von Eugen Latka berichten, warum Begriffsklärung wichtig ist, wie eine DIN Norm erstellt wird und wie man trotz inhaltlichen Konflikten zu einem Konsens kommt.

Eugen Latka: https://www.linkedin.com/in/eugen-latka-7115881aa/

DIN 13065: Definiert einheitliche Begriffe in der medizinischen Simulation.

https://www.dinmedia.de/de/norm-entwurf/din-13065/387788088

DIN 13066: Legt sicherheitsrelevante Anforderungen an die Durchführung und Ausstattung fest.

Pressmitteilung der DIN: https://www.din.de/de/service-fuer-anwender/normungsportale/gesundheit/aktuelles/bitte-normen-simulationsprozesse-im-gesundheitswesen--952464

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Hören!

Newsletter-Anmeldung: https://share-eu1.hsforms.com/1Y3jMZWwDQZue6F1Tzm6TRg2elp0g

Wir immer gilt: Wenn Ihr Fragen, Wünsche, Anregungen oder Kritik habt, sendet uns eine Email an simjunkies@skillqube.com

Music by AlexGrohl (Future Bass)

Folge 43 - 12 Tipps für gute Lehre - Tipp 7: Helft bei der Zielsetzung

12 Minuten
Vor einigen Jahren haben wir eine Artikelreihe für euch zusammengestellt, die auf einem Artikel aus dem Medical Teacher basiert. Wir stellen 12 Tipps für gute Lehre vor, die euch dabei helfen können, eure Unterrichte, Trainings und Anleitungssituationen zu verbessern. Nun veröffentlichen wir diese zeitlose Artikelreihe auch im handlichen Audioformat! 

In Tipp 7 reden wir darüber, wie Lernende sich sinnvolle und effektive Lernziele setzen können und wieso Lernziele keine Leistungsziele sind.

Zum Artikel aus dem Medical Teacher kommt ihr hier:

Gooding HC, Mann K, Armstrong E. Twelve tips for applying the science of learning to health professions education. Med Teach. 2017 Jan;39(1):26-31. doi: 10.1080/0142159X.2016.1231913. Epub 2016 Sep 25. PMID: 27665669.

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Hören!

Wir immer gilt: Wenn Ihr Fragen, Wünsche, Anregungen oder Kritik habt, sendet uns eine Email an simjunkies@skillqube.com

Music by AlexGrohl (Future Bass)

Folge 42 - Simulation up2date 2026 - Ein kleiner Schulterblick

33 Minuten
Bleibt am Puls der Zeit! In unserer Podcastfolge im Mai 2026 geben wir euch einen kleinen Einblick in unser letztes Simulation up2date Webinar. Wir konnten drei Referenten gewinnen, die euch mit spannenden aktuellen Perspektiven Versorgen. Erfahrt aus erster Hand, wie moderne Technik und pädagogische Konzepte die medizinische Simulation revolutionieren.

Das erwartet euch:

Videogestütztes Debriefing in der Praxis - Sebastian Hessel

Schulterblick SKILLQUBE - Hard- & Software News - Jörg Skrabar

Projekt SimRTW - Von der Idee zum Einsatz - Philipp Rocker

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Hören!

Newsletter-Anmeldung: https://share-eu1.hsforms.com/1Y3jMZWwDQZue6F1Tzm6TRg2elp0g

Wir immer gilt: Wenn Ihr Fragen, Wünsche, Anregungen oder Kritik habt, sendet uns eine Email an simjunkies@skillqube.com

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Folge 41 - 12 Tipps für gute Lehre - Tipp 6: Setzt auf Deliberate Practice

8 Minuten
Vor einigen Jahren haben wir eine Artikelreihe für euch zusammengestellt, die auf einem Artikel aus dem Medical Teacher basiert. Wir stellen 12 Tipps für gute Lehre vor, die euch dabei helfen können, eure Unterrichte, Trainings und Anleitungssituationen zu verbessern. Nun veröffentlichen wir diese zeitlose Artikelreihe auch im handlichen Audioformat! 

In Tipp 6 reden wir darüber, was das Geheimnis hinter Deliberate Practice ist und wie man diese Technik gezielt im Training einsetzen kann. Erfahrt mehr darüber, wie man auf diese Weise Bestleistungen mit dem richtigen Übungsverhalten fördern kann.

Zum Artikel aus dem Medical Teacher kommt ihr hier:

Gooding HC, Mann K, Armstrong E. Twelve tips for applying the science of learning to health professions education. Med Teach. 2017 Jan;39(1):26-31. doi: 10.1080/0142159X.2016.1231913. Epub 2016 Sep 25. PMID: 27665669.

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Hören!

Wir immer gilt: Wenn Ihr Fragen, Wünsche, Anregungen oder Kritik habt, sendet uns eine Email an simjunkies@skillqube.com

Music by AlexGrohl (Future Bass)

Folge 40 - Mentale Simulation

1 Stunde 11 Minuten
In der neuen Folge der SIMJUNKIES sprechen wir über eine etwas andere Art des Trainings: Mentale Simulation. Max Müller ist Notfallsanitäter, Lehrkraft und Simulationsinstruktor. Er hat sich intensiv mit dieser Thematik befasst. Er berichtet uns über die naturwissenschaftlichen Hintergründe, erläutert mögliche Anwendungsfälle und warnt vor wichtigen Fallstricken. Dabei zeigt er auf, dass wir alleine mit unserer Vorstellungskraft fachlich und handwerklich besser werden können.

Mentale Simulation in der Chirurgie

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40216515/

Mental Rehearsal der Blue Angels

https://youtu.be/KlAPamTbryg?is=nIcETgUJzQA3oyPG)

Flugmanöver als Beispiel für die Performance https://youtu.be/uUeHo_GonkA?is=4Effgb6hu3JLEiNG

Wir wünschen Euch viel Spaß beim Hören!

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Über diesen Podcast

In unserem Podcast informieren wir euch über die verschiedenen und vielfältigen Themen zu medizinischem Training und (prä-)klinischer Simulation.
Webseite
SIMJUNKIES
Urheberangabe
SKILLQUBE GmbH
Durchschnittliche Länge
Ø 47 Min.
Erscheinungsweise
Monatlich
Letzter Check
vor 1 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 6 J.
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„SIMJUNKIES“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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