Zukunftsgespräche Archiv

Wenn eine Detmolder Grundschule (virtuell) Besuch von einem bekannten KIKA-Moderator bekommt, ist die Aufregung groß! Im Rahmen des Lernangebotes "Religion und Verantwortung" spricht Stefan Wolf mit Kindern über die Frage nach dem Leben in der Zukunft. Als Experten zu diesem spannenden Thema haben sich die Kids den "Checker Can" gewünscht. Stefan hat diesen kurzerhand einfach gefragt und dieser hat eingewilligt, mit den Kindern über die Zukunft ins Gespräch zu kommen.

Das Lernangebot "Religion und Verantwortung" ist ein lebenspraktisches Lernangebot. Wie kommt der ehemalige Pfarrer Stefan Wolf mit den Schüler*innen über die großen Fragen des Lebens ins Gespräch? Wir erfahren viel über Neugierde, kindlichen Glauben und darüber, wie wir gemeinsam Antworten finden können.

Fotos: Peter Gläsel Stiftung

An der Peter Gläsel Schule in Detmold lernen Kinder und Erwachsene miteinander und voneinander. Die Kinder sind Gestalter ihrer eigenen Lernprozesse und werden in alle sie betreffenden Entscheidungen mit einbezogen. Die Grundlage dafür bietet das PRRITTI-Bildungsmodell. Doch wie werden diese hohen Ansprüche an die Partizipation der Kinder im Alltag gelebt? Genau dieser Frage ist Hannah Fernhomberg von der Universität Paderborn nachgegangen. Sie stellt in dieser Podcastfolge der "Zukunftsgespräche" einige sehr interessante Ergebnisse ihrer Studie vor. Es wird deutlich: die Beteiligung von Kindern im Bildungssystem ist ein stetiger Aushandlungsprozess. Er beginnt mit der Haltung, junge Menschen ernst zu nehmen. Wir wünschen viele gute Erkenntnisse beim Hören!

Weitere Informationen zur Peter Gläsel Schule finden Sie auf der Homepage.

Bildnachweis: Hannah Fernhomberg

Wie sieht eine zukunftsfähige Bildungslandschaft aus?

Stellen wir uns ein "Dorf" vor, in dem ganz verschiedene Menschen mit- und voneinander lernen! Die Idee einer lokalen, vernetzten und nachhaltigen Lernlandschaft als sogenanntes Bildungsdorf ist in Detmold Wirklichkeit geworden. Einblicke in dieses einzigartige Miteinander gibt uns Romina Kehl. Sie ist seit Januar ´22 Ausbildungsleiterin in der Weidmüller Akademie und begeistert von den Möglichkeiten, die das vernetzte Lernen ihren Auszubildenden und dem gesamten Unternehmen bietet. Außerdem ist Stefan Wolf zu Gast. Als Träger der Grundschule "Peter Gläsel Schule" und der "Kita Pöppenteich" fragt er sich: Was brauchen Menschen für eine zukunftsfähige Bildung? Die Antwort: Technische und soziale Innovationen sind nur möglich mit intelligenten und kreativen Menschen, die verstanden haben, dass miteinander besser ist als gegeneinander. Und das am besten von klein auf.

Was das mit Löten und der Konstruktion eines Baumhauses zu tun hat? Finden Sie dies gerne selbst heraus!

Zur Peter Gläsel Stiftung

Zur Weidmüller-Akademie

Die Peter Gläsel Stiftung blickt mit ihren Bildungseinrichtungen, der Peter Gläsel Schule und der Kita Pöppenteich auf ein ereignisreiches Jahr zurück. Viele Themen haben uns bewegt, wir haben Krisen gemeistert, Neues angepackt und uns wieder ausgerichtet auf die eigentliche Aufgabe der Stiftung: Impulsgeber zu sein.

Am warmen Kamin schaut Stefan Wolf im Gespräch mit Cathrin Reich zurück und mit Weitblick nach vorne. Denn 2023 wartet mit vielen spannenden Projekten auf uns!

Passend zur Woche der Kinderrechte in der Peter Gläsel Schule haben wir uns in dieser Folge mit der Lernbegleiterin Katinka Sasse und den Schülern Oskar und Kornelius unterhalten. Die beiden haben den Schulgarten der Detmolder Grundschule aktiv mit gestaltet und geben uns einen lustigen und lebendigen Einblick, was geschieht, wenn Kinder mitentscheiden dürfen. Was das alles mit Kürbissuppe zu tun hat? Hören Sie selbst!

Übrigens: Die Peter Gläsel Schule wurde in Berlin für das Projekt „future lab“ im MIXED UP Wettbewerb für kreative Kooperationen 2022 im offenen Ganztag in der Kategorie „Partizipation und Demokratie“ ausgezeichnet. Gemeinsam mit Kooperationspartnern wird ein Schulgarten als Gesamtkunstwerk angelegt.

In der Peter Gläsel Schule lernen die Kinder nach dem einzigartigen "PRRITTI"-Bildungsmodell. Sie werden aktiv in die Lernprozesse einbezogen und lernen durch Erfahrungen.

Patricia Heitmar von „neworkerZ“ ist sich sicher, dass Praxiserfahrungen für die Berufsfindung von jungen Menschen essentiell sind. Mit der von ihr ins Leben gerufenen Initiative „Mehr Praxis in Schule“ sollen Schüler:innen schon während ihrer Schullaufbahn Praxiseinblicke durch Projektarbeiten, auch in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern erhalten.

Kinder dürfen so früh ausprobieren, eigene Stärken, Begabungen und Neigungen erkennen und entfalten. Handwerkliche, technische und naturwissenschaftliche Fähigkeiten werden früh sichtbar, indem Kinder die Möglichkeit erhalten kreativ, technisch, naturwissenschaftlich und werkelnd aktiv zu werden. In der aktuellen Folge unseres Podcasts „Zukunftsgespräche“ berichtet Patricia von den ersten Erfahrungen in der Zusammenarbeit zwischen Wirtschaft und Schule.

Mehr über die Initiative findest du hier: https://www.mehr-praxis-in-schule.de

Homepage der Peter Gläsel Stiftung: https://www.pg-stiftung.net

Hier geht´s zur Peter Gläsel Schule: https://www.pgschule.net

An der Peter Gläsel Schule in Detmold spielen digitale Medien ab der 1. Klasse eine wichtige Rolle. Schulleiter Reto Friedli erzählt, wie eingebunden in die verschiedenen Lernangebote Medienkompetenzen vermittelt werden. Es geht um den selbstständigen Umgang mit Tablets, die Präsentation von Lernergebnissen, um die Nutzung von Apps und Lernsoftware und um die Programmierung von Robotern. Daneben lernen die Kinder auch, bewusst mit den digitalen Medien umzugehen. Reto Friedli: "Digitale Medien bedeuten einen Paradigmenwechsel in der Schule. Kinder sind aktive, handelnde Personen, die sich Bildung selbst erschließen."

Zur Peter Gläsel Schule: www.pgschule.net

Zur Peter Gläsel Stiftung (Schulträger): www.pg-stiftung.net

In dieser Podcastfolge erzählt uns Stefan Wolf von dem Engagement vieler Ehrenamtlicher in Detmold. Nicht Zusehen, sondern Anpacken ist das Motto des Aktionsbündnisses "Contact!Detmold", mit dem die Peter Gläsel Stiftung zusammen arbeitet. Nah an den Bedürfnissen der Menschen werden praktische und finanzielle Mittel zur Verfügung gestellt für alles was jetzt und auch in Zukunft gebraucht wird. Stefan berichtet auch von dem, was die Kinder in der Peter Gläsel Schule bewegt, wenn sie über Krieg reden. Eine Folge, die zum Nachdenken und Mitmachen anregt!

Shownotes:

Wer das Aktionsbündnis "Contact!Detmold" unterstützen möchte, findet hier weiterführende Informationen: http://www.contactdetmold.com/

Homepage der Peter Gläsel Stiftung: www.pg-stiftung.net

Homepage der Peter Gläsel Schule: www.pgschule.net

Alles begann mit dem Schulstreik eines schwedischen Mädchens, Greta Thunberg. Inzwischen hat sich die Organisation "Fridays for future" weltweit etabliert. Hier setzen sich vor allem junge Menschen für den Klimaschutz ein. Ein Teil der Fridays-Ortsgruppe in Detmold darf in dieser Podcastfolge über ihre Ziele und Anliegen sprechen. Was motiviert die jungen Menschen? Was wollen sie erreichen? Welche Rolle spielt die Zusammenarbeit mit den Politikern im Rathaus und mit welchen Hindernissen kämpfen die Klimaaktivisten? Ein lebendiges und authentisches Gespräch mit Marlon, Paula, Aaron und Clara.

Shownotes:

Der Globale Klimastreik findet in Detmold am 25.03. um 13:30 Uhr am Landestheater Detmold statt. Jede/r ist herzlich Willkommen, sich der Demonstration anzuschließen!

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Hinweis: die Podcastfolge wurde vor dem Ausbruch des Krieges in der Ukraine aufgezeichnet. Deshalb können einzelne Wortbeiträge nicht mehr der aktuellen Nachrichtenlage entsprechen.

Saskia Köhler arbeitet als Lernbegleiterin an der Peter Gläsel Schule und als Kulturagentin in Bielefeld. Von Hause aus Schauspielerin und Theaterpädagogin liegt ihr die kreative Bildung der SchülerInnen besonders am Herzen. In vielen lebendigen Beispielen berichtet Saskia aus dem bunten Schulalltag der Peter Gläsel Schule.

Das an der Detmolder Grundschule gelebte weltweit einzigartige Bildungsmodell PRRITTI hat als Wesenskern die aktive Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur als Antrieb für Lernerfahrungen.

Weitere Informationen über die Peter Gläsel Schule gibt es auf der Homepage.

Am wohlig warmen Kamin sprechen Cathrin Reich und Stefan Wolf über Vergangenheit und Zukunft. Das bietet sich passend zum Jahreswechsel an.

Was hat die Peter Gläsel Stiftung in 2021 für Akzente gesetzt? Und was erwartet uns an interessanten Impulsen im neuen Jahr? Es wird um mehr Nachhaltigkeit gehen, darum, Berufsausbildung und Schule miteinander zu verzahnen und Menschen zusammen zu bringen, Daneben wird es philosophisch: wie gehen wir mit der Angst vor der Zukunft um und was gibt uns Mut in allen Herausforderungen? Eine tiefgehende Folge "Zukunftsgespräche", die Lust auf das Jahr 2022 macht.

Sarah Menne ist Senior Project Manager bei der Bertelsmann Stiftung im Programm "Wirksame Bildungsinvestitionen". Im Gespräch berichtet sie über hochinteressante Erkenntnisse aus verschiedenen Studien zu der Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland.

Wir sprechen über (un)gleiche Bildungschancen, die Wünsche von jungen Menschen an ihre Schule und darüber, was die Coronasituation mit ihnen gemacht hat. In den Publikationen der Stiftung kommen Schülerinnen und Schüler selbst zu Wort und geben ermutigende und aufrüttelnde Einblicke. Sarah Menne ist sich sicher: Wir sollten politische Entscheidungen mehr vom Kind aus denken als bisher und sie als Experten ihres eigenen Lebens ernst nehmen.

HIer geht es zu den Studien der Bertelsmann Stiftung:

Children´s Worlds+ - Eine Studie zu den Bedarfen von Kindern und Jugendlichen in Deutschland

Fragt uns! Kinder und Jugendliche in´s Boot holen

Studie: Das Leben von jungen Menschen in der Coronapandemie

"Fragt uns 2.0" - Corona-Edition

Wir freuen uns sehr: die Zukunftsgespräche sind wieder da! Nach einer längeren Pause verrät uns Stefan Wolf in dieser Folge, was es alles braucht, um eine freie Bildungseinrichtung wie die Peter Gläsel Schule in Detmold zu gründen. Er berichtet von seinen Erfahrungen und gibt Tipps und Ratschläge für andere Interessierte an einer Schulneugründung.

Für Rüdiger Frodermann ist Nächstenliebe mehr als ein Wort. Er hat in Bad Salzuflen den Verein „agape e.V.“ gegründet. "Agape" ist Griechisch und bedeutet genau dies: Nächstenliebe. Seit über 30 Jahren hilft er gemeinsam mit vielen anderen Freiwilligen geistig behinderten Kindern und jungen Erwachsenen in Rumänien. Im Podcast erfahrt Ihr, wie sich dieses Engagement entwickelt hat, was das in Rumänien verändert hat und auch, wie man mögliche Vorurteile überwindet.