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SchaLL.Welle - der Bildungsdialog für NRW - Folge 5: Gewalt gegen Lehrkräfte und der Rolle der Unfallkasse NRW

SchaLL.Welle - der Bildungsdialog für NRW - Folge 5: Gewalt gegen Lehrkräfte und der Rolle der Unfallkasse NRW

Stefan Nierfeld (Vorsitzender SchaLL.NRW), Dr. Gerrit Schnabel (Unfallkasse NRW) Neueste vor 3 Monaten
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47 Minuten
Im Podcast SchaLL-Welle fragt der SchaLL-Lehrer:innenverband, wie Schulen in NRW zu sicheren Lernorten werden können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Gewalt gegen Lehrkräfte und der Rolle der Unfallkasse NRW. Diese bewegt sich zwischen Prävention, Absicherung und konkreter Unterstützung im Alltag. Im Gespräch mit dem Lehrer:innenverband SchaLL.NRW erklärt Dr. Gerrit Schnabel den Auftrag der Unfallkasse. Sie schützt Schüler:innen und Beschäftigte gesetzlich, erfasst Gewaltvorfälle über Unfallanzeigen und entwickelt Präventionsangebote. Dazu gehören der Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ und das Programm „Bildung und Gesundheit“. Gleichzeitig wird deutlich, dass viele Vorfälle nicht gemeldet werden. Gründe sind das befürchtete Negativ-Image bei Vorfällen/Delikten oder einfach die Arbeitsüberlastung der Schulleitungen. Außerdem fehlt ein einheitliches Meldesystem für alle Lehrkräfte. Die Folge zeigt konkret, wie bauliche Sicherheit, digitale Alarmierungs-Apps und klare Notfallstrukturen zusammenwirken sollten. So sollen Lehrkräfte sich nicht allein gelassen fühlen. Es wird die Spannung diskutiert zwischen Verhaltensprävention wie Fortbildungen und Trainings sowie echter Verhältnisprävention. Letztere meint strukturelle Verbesserungen, zum Beispiel mehr Personal, moderne Gebäude und verlässliche Krisenpläne. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf COPSOQ. Dieses Instrument erfasst psychosoziale Belastungen. Die Beteiligung sinkt, weil die gesammelten Daten zu selten zu Änderungen führen. Dabei steckt darin ein „Schatz an Informationen“ für gezielte Maßnahmen. Am Ende nennt Schnabel drei wichtige Stellschrauben: mehr gesellschaftliche Verantwortung für ein faires Miteinander, eine konsequentere Nutzung der Krisen- und Notfallkonzepte sowie ein besseres Zusammenspiel von Schulträgern, Schulaufsicht, Schulleitungen und der Unfallkasse. Der Podcast macht deutlich, dass sichere Schulen keine Aufgabe einzelner engagierter Lehrkräfte sind. Vielmehr ist es gemeinsame Strukturarbeit aller Beteiligten. So soll Gewalt gegen Lehrkräfte nicht zur Normalität werden. Was leistet die Unfallkasse NRW ganz konkret für Schulen – abgesehen von Paragrafen und Pflichtversicherungen? Dr. Schnabel erklärt im Gespräch, wie die Unfallkasse NRW Schulen mit praxisnahen Präventionsmaterialien, Beratung vor Ort, Fortbildungen und begleiteten Präventionsprogrammen unterstützt. Dabei geht es um Sicherheit, Gesundheit sowie Gewalt- und Krisenprävention. Im Mittelpunkt steht außerdem der Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“, der als finanzieller Anreiz für nachhaltige Präventionsarbeit dient. Zudem stellt die Unfallversicherung nach Unfällen verschiedene Leistungen bereit – von der Behandlung über die Rehabilitation bis zur Teilhabe.
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Über diesen Podcast

Im Podcast SchaLL-Welle fragt der SchaLL-Lehrer:innenverband, wie Schulen in NRW zu sicheren Lernorten werden können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Gewalt gegen Lehrkräfte und der Rolle der Unfallkasse NRW. Diese bewegt sich zwischen Prävention, Absicherung und konkreter Unterstützung im Alltag. Im Gespräch mit dem Lehrer:innenverband SchaLL.NRW erklärt Dr. Gerrit Schnabel den Auftrag der Unfallkasse. Sie schützt Schüler:innen und Beschäftigte gesetzlich, erfasst Gewaltvorfälle über Unfallanzeigen und entwickelt Präventionsangebote. Dazu gehören der Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“ und das Programm „Bildung und Gesundheit“. Gleichzeitig wird deutlich, dass viele Vorfälle nicht gemeldet werden. Gründe sind das befürchtete Negativ-Image bei Vorfällen/Delikten oder einfach die Arbeitsüberlastung der Schulleitungen. Außerdem fehlt ein einheitliches Meldesystem für alle Lehrkräfte. Die Folge zeigt konkret, wie bauliche Sicherheit, digitale Alarmierungs-Apps und klare Notfallstrukturen zusammenwirken sollten. So sollen Lehrkräfte sich nicht allein gelassen fühlen. Es wird die Spannung diskutiert zwischen Verhaltensprävention wie Fortbildungen und Trainings sowie echter Verhältnisprävention. Letztere meint strukturelle Verbesserungen, zum Beispiel mehr Personal, moderne Gebäude und verlässliche Krisenpläne. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf COPSOQ. Dieses Instrument erfasst psychosoziale Belastungen. Die Beteiligung sinkt, weil die gesammelten Daten zu selten zu Änderungen führen. Dabei steckt darin ein „Schatz an Informationen“ für gezielte Maßnahmen. Am Ende nennt Schnabel drei wichtige Stellschrauben: mehr gesellschaftliche Verantwortung für ein faires Miteinander, eine konsequentere Nutzung der Krisen- und Notfallkonzepte sowie ein besseres Zusammenspiel von Schulträgern, Schulaufsicht, Schulleitungen und der Unfallkasse. Der Podcast macht deutlich, dass sichere Schulen keine Aufgabe einzelner engagierter Lehrkräfte sind. Vielmehr ist es gemeinsame Strukturarbeit aller Beteiligten. So soll Gewalt gegen Lehrkräfte nicht zur Normalität werden. Was leistet die Unfallkasse NRW ganz konkret für Schulen – abgesehen von Paragrafen und Pflichtversicherungen? Dr. Schnabel erklärt im Gespräch, wie die Unfallkasse NRW Schulen mit praxisnahen Präventionsmaterialien, Beratung vor Ort, Fortbildungen und begleiteten Präventionsprogrammen unterstützt. Dabei geht es um Sicherheit, Gesundheit sowie Gewalt- und Krisenprävention. Im Mittelpunkt steht außerdem der Schulentwicklungspreis „Gute gesunde Schule“, der als finanzieller Anreiz für nachhaltige Präventionsarbeit dient. Zudem stellt die Unfallversicherung nach Unfällen verschiedene Leistungen bereit – von der Behandlung über die Rehabilitation bis zur Teilhabe.
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