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Sicher durch Teil 2

Sicher durch Teil 2

Peter Maibaum Neueste vor 2 Tagen

Deine Online-Prüfungsvorbereitung für Chemielaborant*innen

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Trailer - Sicher durch Teil 2 der Podcast
22. Oktober 2026

Episoden

17 Minuten
Eine Ausbilderin schätzt ihren Auszubildenden auf eine 8. Er sich selbst auf eine 4. Wer hat recht? In dieser Folge für Ausbilder*innen: - Warum eine echte Prüfung keine Diagnose ist - 80 Prozent und trotzdem zwei Lernfelder unter der Hälfte: Elektrochemie und GC - Warum der Stand in den WQs noch schwerer zu sehen ist und wie eine WQ-Analyse aufgebaut ist - Was das Ergebnis zeigt und was nicht - Die Konsequenz: an den aufgedeckten Punkten nacharbeiten, nicht noch eine alte Prüfung - Was du im Betrieb organisieren kannst, auch ohne jeden Tag danebenzusitzen Die Checklisten für die WQ-Analyse mit allen acht Themengebieten je Wahlqualifikation bekommst du zusammen mit der Webinar-Aufzeichnung. LINKS [Webinar-Aufzeichnung für Ausbilder*innen anfordern](https://maibaumchemistry.com/webinar) [30-Minuten-Gespräch mit mir](https://maibaumchemistry.com/termin) [PQ-Analyse für deine Auszubildenden (kostenlos)](https://tally.so/r/Nqpg4B?folge=a2) [Podcast für deine Auszubildenden auf Spotify](https://open.spotify.com/show/6HZZawhfNAfbrkg83qPgAC) [Prüfungsleitfaden Teil 2 (kostenlos)](https://maibaumchemistry.com/wp-content/uploads/go-x/u/bf2b2660-89fc-4514-a91e-22475c57dd19/Pruefungsleitfaden-Teil2_1.pdf) [Einzelstunde über Superprof](https://www.superprof.de/chemielaborant-und-ehemaliger-ausbilder-coacht-chemie-schule-ausbildung-und-studium-das-motto-dabei-verstehen-statt-auswendig.html) [Website](https://maibaumchemistry.com) [LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/peter-maibaum-187364278) Nächste Folge für Ausbilder*innen (9. Dezember): Bevor das Ergebnis kommt HINWEIS Zur PQ-Analyse: Neben den fünf Antworten gibt es bei jeder Aufgabe als sechste Möglichkeit „Weiß ich noch nicht“. So wird nicht geraten, und du siehst die echten Lücken.
17 Minuten
Du hast dein Ergebnis je Lernfeld. Bis zur Prüfung sind es dreieinhalb Wochen. Was machst du zuerst? In dieser Folge: - Was dir die Stufe A, B oder C über deine Lücke verrät - In welcher Reihenfolge du nacharbeitest und warum Rechnen nie wegfällt - Stoff wiederholen heißt verstehen: drei Fragen an jede Analytik-Methode, drei Hebel in der Großtechnik und die vier Rechentypen der PQ - Alte Prüfungen nach Lernfeld statt am Stück üben - Was du aus einer falschen Antwort lernen kannst Deine Aufgabe bis nächste Woche: die zwei wichtigsten roten Lernfelder raussuchen und anfangen. Am 16. November kommt Folge 5: So arbeitest du die WQ gezielt nach. LINKS [PQ-Analyse mit Antwortbogen, Lösungsschlüssel und Auswertung (kostenlos)](https://tally.so/r/Nqpg4B?folge=4) [Prüfungsleitfaden Teil 2 (kostenlos)](https://maibaumchemistry.com/wp-content/uploads/go-x/u/bf2b2660-89fc-4514-a91e-22475c57dd19/Pruefungsleitfaden-Teil2_1.pdf) [Einzelstunde bei mir über Superprof](https://www.superprof.de/chemielaborant-und-ehemaliger-ausbilder-coacht-chemie-schule-ausbildung-und-studium-das-motto-dabei-verstehen-statt-auswendig.html) [Website](https://maibaumchemistry.com) [LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/peter-maibaum-187364278) [Instagram](https://www.instagram.com/maibaumchemistry) Nächste Folge (16. November): So arbeitest du die WQ gezielt nach
10 Minuten
In der PQ kannst du raten. In der WQ steht eine Frage, darunter ist Platz, und es gibt zehn Punkte. In dieser Folge: - Wie die WQs aufgebaut sind und warum rund vier von fünf Aufgaben frei beantwortet werden - Warum du vier WQs vorbereitest und nicht drei - Die Selbsteinschätzung: jedem Themengebiet deiner WQs eine Schulnote von 1 bis 6 - Der Maßstab: nicht „Hab ich schon mal gehört“, sondern „Könnte ich das jemandem erklären?“ - Warum du frei erklären üben solltest, auch für Aufgaben zum Ankreuzen Deine Aufgabe bis nächste Woche: 32 Noten aufschreiben und die PQ-Analyse fertig machen und auswerten. Am 9. November kommt Folge 4: So arbeitest du die PQ gezielt nach. KAPITEL 00:00 In der WQ kannst du nicht raten 00:30 Worum es heute geht 01:17 So sind die WQs aufgebaut 02:47 Drei schreibst du, vier bereitest du vor 03:24 Warum keine große WQ-Analyse 04:30 Die Selbsteinschätzung 05:01 Der Maßstab und die Notenskala 05:58 Beispiel: WQ Chromatographie 07:02 Der Ein-Minuten-Test 07:44 Was deine Noten dir zeigen 08:35 Frei erklären üben 09:10 Bis nächste Woche DIE THEMENGEBIETE DEINER WQs Chromatographie (Anwenden chromatografischer Verfahren) - Grundlagen und Trennmechanismen - Chromatogramm-Auswertung und Kenngrößen - Gaschromatographie (GC): Technik - HPLC: Technik, Eluenten und Gradient - Detektoren (GC und HPLC) - Dünnschichtchromatographie (DC, HPTLC) - Quantifizierung und Kalibrierung - Ionenchromatographie und weitere Trennverfahren Präparative Chemie (Präparative Chemie, Reaktionstypen und -führung) - Carbonyl- und Carbonsäurechemie - Aromatenchemie - Reaktionstypen und Mechanismen - Ausbeute, Umsatz und Stöchiometrie - Chemisches Gleichgewicht und Kinetik - Säure-Base-Verhalten und Maßanalyse - Polymere und Kunststoffe - Synthesetechnik und Produktcharakterisierung Spektroskopie (Anwenden spektroskopischer Verfahren) - Fotometrie und Lambert-Beer (UV/Vis) - IR-Spektroskopie - NMR-Spektroskopie - Massenspektrometrie - Spektreninterpretation und Strukturaufklärung - Atomspektrometrie (AAS und ICP-OES/AES) - Geräteaufbau, Strahlungsquellen und Detektoren - Spektroskopische Grundlagen und elektromagnetisches Spektrum Qualitätsmanagement - Normen, Akkreditierung und QM-Systeme (ISO/IEC 17025) - GLP/GMP, SOP, Dokumentation und LIMS - Rückführbarkeit, Referenzmaterialien und Ringversuche - Validierung und Kalibrierung/Justierung - Messunsicherheit und Fehlerfortpflanzung - Fehlerarten, Richtigkeit/Präzision und Nachweisgrenze - Statistik-Kenngrößen, Verteilung und Ausreißertests - Qualitätsregelkarten Probenahme (Anwenden probenahmetechnischer und analytischer Verfahren) - Probenahmestrategie, Probenarten und Repräsentativität - Matrixspezifik: Luft, Wasser, Boden und Abfall - Probengefäße, Probenahmegeräte und Dokumentation - Konservierung, Trocknung und Umweltkenngrößen - Probenteilung, Homogenisierung und Siebanalyse - Anreicherung, Extraktion und Probenvorbereitung - Probenaufschluss - Fehlerquellen, Kontamination und Arbeitssicherheit Verfahrenstechnik (Durchführen verfahrenstechnischer Arbeiten) - R+I-Fließschema und Anlagenkomponenten - Steuerung, Regelung und Prozessleittechnik - Sensorik, Messtechnik und Probenahme - Grundoperationen: Trennen, Wärme- und Stofftransport - Prozess- und Stoffbilanzen, Prozessgrößen - Prozesssicherheit und Explosionsschutz - Gefahrstoffe und Arbeitssicherheit - Produktionsverfahren und Umweltschutz Mikrobiologie (Durchführen mikrobiologischer Arbeiten) - Zellbiologie, Mikroorganismen, Viren und Infektionen - Molekularbiologie, Biomoleküle und biochemische Identifizierung - Nährmedien und Kultivierungstechniken - Keimzahlbestimmung und Verdünnungsreihen - Wachstum, Gärung, Fermentation und Bioprozess - Mikroskopie und Färbetechniken - Steriltechnik und aseptisches Arbeiten - Sterilisation, Desinfektion, Hemmstoffe und Biosicherheit LINKS [PQ-Analyse mit Antwortbogen, Lösungsschlüssel und Auswertung (kostenlos)](https://tally.so/r/Nqpg4B?folge=3) [Prüfungsleitfaden Teil 2 (kostenlos
10 Minuten
Wie sicher kommen deine Auszubildenden durch Teil 2? Du hast sofort eine Zahl im Kopf. Aber woran machst du sie fest? In dieser Folge für Ausbilder*innen: - Warum die Theorie in Teil 2 der Knackpunkt ist - Die Punkte-Rechnung: warum drei Kreuze in der PQ mehr wert sind als eine ganze WQ-Aufgabe - Die sechs Blöcke der PQ und warum man Rechnen nicht wegtaktieren kann - Warum Titration, UV/Vis und Gleichgewicht über die Hälfte der PQ ausmachen - Was du diese Woche deine Auszubildenden fragen kannst KAPITEL 00:00 Wie sicher kommen deine Auszubildenden durch? 00:40 Worum es in diesen Folgen geht 01:26 Warum die Theorie der Knackpunkt ist 02:40 Die Punkte-Rechnung 04:39 Die sechs Blöcke der PQ 05:46 Wo die Punkte inhaltlich liegen 06:50 Warum du es trotzdem nicht siehst 07:41 80 % und trotzdem Lücken 08:15 Was du diese Woche tun kannst 09:19 Webinar-Aufzeichnung und Gespräch LINKS [Webinar-Aufzeichnung für Ausbilder*innen anfordern](https://maibaumchemistry.com/webinar) [30-Minuten-Gespräch mit mir](https://maibaumchemistry.com/termin) [PQ-Analyse für deine Auszubildenden (kostenlos)](https://tally.so/r/Nqpg4B?folge=a1) [Podcast für deine Auszubildenden auf Spotify](https://open.spotify.com/show/6HZZawhfNAfbrkg83qPgAC) [Prüfungsleitfaden Teil 2 (kostenlos)](https://maibaumchemistry.com/wp-content/uploads/go-x/u/bf2b2660-89fc-4514-a91e-22475c57dd19/Pruefungsleitfaden-Teil2_1.pdf) [Einzelstunde über Superprof](https://www.superprof.de/chemielaborant-und-ehemaliger-ausbilder-coacht-chemie-schule-ausbildung-und-studium-das-motto-dabei-verstehen-statt-auswendig.html) [Website](https://maibaumchemistry.com) [LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/peter-maibaum-187364278) Nächste Folge für Ausbilder*innen (11. November): „Der ist doch gut.“ KORREKTUR Zwei Versprecher in der Folge: Die Theorie war in den letzten sieben Prüfungsterminen der schwächste Teil (nicht „in den letzten sieben Jahren“). Und drei richtige Kreuze in der PQ sind mehr wert als eine komplette WQ-Aufgabe mit zehn Punkten (nicht „eine komplette Wahlqualifikation“). Außerdem gleicht eine gute Praxis eine schwache Theorie nicht aus: Der Prüfungsbereich Analytische Chemie und Wahlqualifikationen muss für sich mindestens ausreichend sein.
13 Minuten
80 Prozent in meiner eigenen PQ-Analyse. Klingt solide. Und trotzdem lag ich in zwei Lernfeldern unter der Hälfte, in einem hatte ich fast alles falsch. In dieser Folge machen wir aus deiner Zahl aus Folge 1 einen echten Befund: - Warum alte Prüfungen nicht zeigen, wo es hakt - Die sechs Blöcke der PQ, die nirgends stehen, und wie du richtig streichst - In welchen Lernfeldern die meisten Punkte liegen - Die PQ-Analyse: 96 Aufgaben, 10 Lernfelder, drei Schwierigkeitsstufen - Warum du „Weiß ich noch nicht“ ankreuzen solltest statt zu raten - Wie du dein Ergebnis liest und was du danach tust Deine Hausaufgabe: Mach die PQ-Analyse diese Woche, spätestens bis zum 9. November. Dann kommt Folge 4, in der es ums gezielte Nacharbeiten geht. KAPITEL 00:00 Mein eigenes Ergebnis: 80 % und trotzdem Lücken 00:35 Deine Zahl wird zum Befund 01:19 Warum alte Prüfungen nicht zeigen, wo du stehst 02:46 Die sechs Blöcke der PQ 03:52 Wo die Punkte inhaltlich liegen 05:16 Die PQ-Analyse 06:30 „Weiß ich noch nicht“ 07:27 So machst du die Analyse 09:01 So liest du dein Ergebnis 10:38 So kommst du an die Unterlagen 11:34 Wie es weitergeht LINKS [PQ-Analyse mit Antwortbogen, Lösungsschlüssel und Auswertung (kostenlos)](https://tally.so/r/Nqpg4B?folge=2) [Prüfungsleitfaden Teil 2 (kostenlos)](https://maibaumchemistry.com/wp-content/uploads/go-x/u/bf2b2660-89fc-4514-a91e-22475c57dd19/Pruefungsleitfaden-Teil2_1.pdf) [Einzelstunde bei mir über Superprof](https://www.superprof.de/chemielaborant-und-ehemaliger-ausbilder-coacht-chemie-schule-ausbildung-und-studium-das-motto-dabei-verstehen-statt-auswendig.html) [Website](https://maibaumchemistry.com) [LinkedIn](https://www.linkedin.com/in/peter-maibaum-187364278) [Instagram](https://www.instagram.com/maibaumchemistry) Nächste Folge (2. November): Deine WQs ehrlich einschätzen KORREKTUR Zwei Versprecher in der Folge: Titration macht fast jede fünfte Aufgabe der PQ aus, also rund acht Aufgaben pro PQ (nicht „pro Wahlqualifikation“). Und Chromatographie ist rund jede achte Aufgabe der PQ (nicht „jede achte Prüfung“).
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Über diesen Podcast

Sicher durch Teil 2 ist deine Online-Prüfungsvorbereitung für die theoretische Abschlussprüfung als Chemielaborant*in. In der PQ stehen 40 durchnummerierte Fragen. Was nirgends steht: wie die Prüfung aufgebaut ist, wo die Punkte wirklich liegen und warum drei Kreuze mehr wert sein können als eine ganze WQ-Aufgabe. Genau darum geht es hier. Jeden Montag eine Folge, rund 20 Minuten, für den Weg zum Betrieb oder zur Berufsschule. Prüfungslogik, Taktik für PQ und WQ, Rechenaufgaben, Analytik und Großtechnik. Nicht auswendig lernen, sondern verstehen. Ich bin Peter, gelernter Chemielaborant. Ich war zwölf Jahre im Labor und habe dort selbst ausgebildet. Heute begleite ich Auszubildende durch Teil 2. Für Ausbilder*innen gibt es zwischendurch eigene Folgen: Wie du siehst, wo deine Auszubildenden stehen, bevor die Prüfung es dir zeigt. Mehr auf maibaumchemistry.com
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