Bildungsgipfel, der Podcast über Schule und Politik
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21.07.2026
23 Minuten
Warum nehmen deutsche Schulen nicht am Finanz-PISA teil? Wieso streicht ein Lehrkräfteverband Realschullehrer aus seinem Namen? Und was bedeutet reale Bildung? Darüber spricht Ralf Neugschwender mit Roman Eisner in Folge 14 des Bildungsgipfels.
Der ehemalige Lehrer ist Vorsitzender des erst kürzlich umfirmierten Bundesverbandes Reale Bildung BVRB. Die beiden diskutieren über die verschiedenen Schularten, über ökonomische Kompetenzen und den Wert des mittleren Schulabschlusses. Neugschwender appelliert auch an die Politik: „Wenn die Bildungsministerinnen und -minister sich bei einer Sache nicht einigen, machen sie gar nichts. Das kann nicht sein, es muss immer um die Sache gehen. Da steht uns der Föderalismus manchmal im Weg."
Der ehemalige Lehrer ist Vorsitzender des erst kürzlich umfirmierten Bundesverbandes Reale Bildung BVRB. Die beiden diskutieren über die verschiedenen Schularten, über ökonomische Kompetenzen und den Wert des mittleren Schulabschlusses. Neugschwender appelliert auch an die Politik: „Wenn die Bildungsministerinnen und -minister sich bei einer Sache nicht einigen, machen sie gar nichts. Das kann nicht sein, es muss immer um die Sache gehen. Da steht uns der Föderalismus manchmal im Weg."
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26.05.2026
20 Minuten
Lehrkräftemangel, schleppende Digitalisierung, marode Schulgebäude – über diese und mehr Themen spricht Podcast-Host Roman Eisner mit Myrle Dziak-Mahler in Folge 13 des Bildungsgipfels.
Dziak-Mahler sieht sich als „Surferin“ durch die Bildungswelt: zunächst Lehrerin, dann Leiterin des Zentrums für Lehrer/-innenbildung der Uni Köln und Hochschulkanzlerin, jetzt Geschäftsführerin der Lernplattform lernlog. Das Verbindende all ihrer Stationen: der Einsatz für die digitale Transformation.
Dziak-Mahler fordert eine Abkehr von der traditionellen Kohortenbeschulung zugunsten einer digitalgestützten Individualisierung: „Ansonsten verlieren wir die Potenziale unserer Kinder und Jugendlichen“. Aber sie ist optimistisch: „In Zeiten des Mangels entstehen immer Innovationen.“
Dziak-Mahler sieht sich als „Surferin“ durch die Bildungswelt: zunächst Lehrerin, dann Leiterin des Zentrums für Lehrer/-innenbildung der Uni Köln und Hochschulkanzlerin, jetzt Geschäftsführerin der Lernplattform lernlog. Das Verbindende all ihrer Stationen: der Einsatz für die digitale Transformation.
Dziak-Mahler fordert eine Abkehr von der traditionellen Kohortenbeschulung zugunsten einer digitalgestützten Individualisierung: „Ansonsten verlieren wir die Potenziale unserer Kinder und Jugendlichen“. Aber sie ist optimistisch: „In Zeiten des Mangels entstehen immer Innovationen.“
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23.04.2026
23 Minuten
„Der Bildungsföderalismus ist besser als sein Ruf,“ betont Saarlands Bildungsministerin Christine Streichert-Clivot in Folge 12 des Bildungsgipfels. 2024 fungierte sie als Präsidentin der Kultusministerkonferenz und ist heute die dienstälteste deutsche Bildungsministerin.
Mit Host Roman Eisner spricht sie über die gute parteiübergreifende Zusammenarbeit in der Bildungsministerkonferenz. Im Podcast skizziert Streichert-Clivot auch die digitale Transformation im Saarland, etwa die Eins-zu-Eins-Ausstattung mit Endgeräten ab der 3. Klasse und Informatik als Pflichtfach ab der 7. Klasse.
Die Ministerin ist überzeugt: „Unsere Schülerinnen und Schüler kommen in eine Welt, die von KI geprägt sein wird. Auf diese Lebensrealität müssen wir sie vorbereiten.“
Mit Host Roman Eisner spricht sie über die gute parteiübergreifende Zusammenarbeit in der Bildungsministerkonferenz. Im Podcast skizziert Streichert-Clivot auch die digitale Transformation im Saarland, etwa die Eins-zu-Eins-Ausstattung mit Endgeräten ab der 3. Klasse und Informatik als Pflichtfach ab der 7. Klasse.
Die Ministerin ist überzeugt: „Unsere Schülerinnen und Schüler kommen in eine Welt, die von KI geprägt sein wird. Auf diese Lebensrealität müssen wir sie vorbereiten.“
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10.04.2026
19 Minuten
Lehrkräfte erwarten in MINT-Fächern von Jungs bessere Leistungen als von Mädchen, besonders in Technik und Informatik. Darüber spricht Podcast-Host Roman Eisner mit Sophie Charlotte Keunecke und Vahan Balayan in Folge 11 des Bildungsgipfels. Beide engagieren sich im Projekt „Women do Science" von Casio Education, um Mädchen und junge Frauen für MINT zu begeistern.
Der Ansatz des Projektes:
Wissenschaftlerinnen als Vorbilder sichtbar machen und den Schülerinnen echte Begegnungen mit Frauen in MINT-Berufen ermöglichen. Keunecke plädiert für bi-edukativen Unterricht in MINT-Fächern, um Klischees endlich zu durchbrechen und den Mädchen echte Chancen zu bieten.
Der Ansatz des Projektes:
Wissenschaftlerinnen als Vorbilder sichtbar machen und den Schülerinnen echte Begegnungen mit Frauen in MINT-Berufen ermöglichen. Keunecke plädiert für bi-edukativen Unterricht in MINT-Fächern, um Klischees endlich zu durchbrechen und den Mädchen echte Chancen zu bieten.
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27.02.2026
17 Minuten
Kinder und Jugendliche in Deutschland leiden vermehrt unter psychischen Belastungen.
Bernhard Rothauscher hat deswegen an seiner Schule das Regensburger Mentoring ins Leben gerufen – ein präventives und niedrigschwelliges Konzept, um Schülerinnen und Schülern beim Umgang mit Problemen und psychischen Herausforderungen zu helfen. Über dieses Peer-to-Peer-Konzept spricht er mit Podcast-Host Roman Eisner in Folge 10 des Bildungsgipfels.
Schulleiter Rothauscher ist überzeugt: Mentale Gesundheit ist eine zentrale Voraussetzung dafür, um Neues lernen und Leistung erbringen zu können. Weil die Bildungspolitik hier untätig bleibt, hat Rothauscher das Mental-Health-Network gegründet.
Bernhard Rothauscher hat deswegen an seiner Schule das Regensburger Mentoring ins Leben gerufen – ein präventives und niedrigschwelliges Konzept, um Schülerinnen und Schülern beim Umgang mit Problemen und psychischen Herausforderungen zu helfen. Über dieses Peer-to-Peer-Konzept spricht er mit Podcast-Host Roman Eisner in Folge 10 des Bildungsgipfels.
Schulleiter Rothauscher ist überzeugt: Mentale Gesundheit ist eine zentrale Voraussetzung dafür, um Neues lernen und Leistung erbringen zu können. Weil die Bildungspolitik hier untätig bleibt, hat Rothauscher das Mental-Health-Network gegründet.
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Über diesen Podcast
Warum noch ein Podcast zu Schule, fragen Sie sich vielleicht.
Weil sich die Perspektive unterscheidet: Beim Bildungsgipfel
legen wir den Fokus weniger auf Methodik, Didaktik oder
Unterricht, sondern auf die Bildungspolitik und die politischen
Rahmenbedingungen für Schulentwicklung – mit dem Anliegen, Ihnen
noch mehr Einblicke in dieses sehr weite und komplexe Feld zu
geben, das so wichtig für Schulen und für die Zukunft der Kinder
und Jugendlichen in Deutschland ist. Unser Gastgeber beim
Bildungsgipfel-Podcast ist der Redakteur und Bildungsjournalist
Roman Eisner.
Jede Podcast-Folge besteht aus zwei Teilen:
· Teil 1: Zunächst präsentieren wir Ihnen kurz und knapp die
wichtigsten aktuellen Nachrichten aus der deutschen
Bildungspolitik und der Schulwelt.
· Teil 2: Dann folgt jeweils ein Gespräch, das wir mit einer
Expertin oder einem Experten zu einem dringenden Thema aus der
Bildungspolitik führen.
So bleiben Sie als Lehrkraft, Schulleitung, Schulträger oder
Bildungsentscheider jeglicher Art immer auf dem Laufenden und das
in kurzweiligen 20 Minuten!
Viel Spaß beim Zuhören,
euer Bildungsgipfel-Team
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Bildungsgipfel, der Podcast über Schule und Politik
Bildungsgipfel – Mentale Gesundheit als Schulentwicklungsprogramm
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