Podcaster
Episoden
15.07.2026
40 Minuten
Dürfen Kinder heute überhaupt noch einfach Kind sein – oder sind sie zu gut geschützt? In dieser Folge geht es um eine Kindheit zwischen Helm, Regeln und ständiger Aufsicht. Wir sprechen darüber, warum kleine Risiken, Streit auf dem Pausenplatz und eigene Erfahrungen so wichtig sind – und was passiert, wenn genau das fehlt. Mit persönlichen Beispielen und einem Augenzwinkern schauen wir darauf, wie viel Schutz sinnvoll ist und wann er Kinder eher bremst als stärkt.
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16.06.2026
41 Minuten
«Hauptsache, du musst später nicht auf den Bau.» Aber was steckt eigentlich hinter diesem Satz? In dieser ersten Folge sprechen wir darüber, warum bestimmte Berufe noch immer als «besser» gelten als andere – und wie diese unsichtbare Hierarchie unsere Entscheidungen prägt. Warum klingt «Büro» nach Erfolg und «Bau» nach Plan B, obwohl die Realität oft ganz anders aussieht? Mit Beispielen aus Alltag, Schule und Gesellschaft werfen wir einen Blick darauf, wie Anerkennung, Erwartungen und Bilder im Kopf die Berufswahl beeinflussen – und warum es Zeit ist, Arbeit neu zu bewerten.
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Über diesen Podcast
Der monatliche Podcast Education2Go von Margrit Stamm beleuchtet
Trends und Themen aus dem Bildungsbereich. Die Bildungsforscherin
und Publizistin abwechselnd im Gespräch mit den beiden ehemaligen
Gesichtern der SRF-Sendung « Gesichter & Geschichten» Jennifer
Bosshard und Michel Birri. Warum wollen Jugendliche lieber ins Büro
als auf den Bau? Weshalb werden Kinder heute vor jedem Risiko
geschützt und verlieren dabei wichtige Erfahrungen? Und warum hängt
Bildungserfolg noch immer so stark von der Herkunft ab? Dieser
Podcast erzählt von den grossen Fragen rund um Schule, Kindheit und
Gesellschaft. Es geht um Aussenseiterkinder, um psychische
Gesundheit im Influencer-Zeitalter und darum, weshalb Können oft
wichtiger ist als reine Intelligenz. Ein Podcast für Eltern und
Grosseltern, für Lehrpersonen und Wissensdurstige und alle, die
sich für Bildungs- und Erziehungsfragen ausserhalb des
Elfenbeinturms der Wissenschaft interessieren.
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