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Episoden

17 Minuten
Wie entstehen gute Ideen? Und wie lassen sich komplexe Probleme strukturiert und gleichzeitig kreativ lösen?

In dieser Folge von Campus.Report on air spricht Inga mit Prof. Jochen Dickel über Design Thinking und die Methoden, die hinter dem Ansatz stecken. Der Designer erklärt, wie Design Thinking dabei hilft, Probleme aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten, Ideen zu entwickeln und Schritt für Schritt zu tragfähigen Lösungen zu kommen.

Dabei geht es um den Design-Thinking-Prozess, die verschiedenen Methoden und die Frage, warum es wichtig ist, die Bedürfnisse der Menschen in den Mittelpunkt zu stellen.

Themen dieser Folge: Design Thinking, Design Thinking Methoden, Design Thinking Prozess, kreative Problemlösung, Innovation, Ideenentwicklung, Kreativität und nutzerzentriertes Design.
9 Minuten
Warum haben wir Angst vor bestimmten Situationen? Wann wird aus einer normalen Angst eine Phobie? Und was kann man gegen starke Prüfungsangst tun?

In dieser Folge von Campus.Report on air spricht Paulina mit Prof. Dr. Silke Springensguth, Psychologin und wissenschaftliche Studiengangsleiterin für Psychologie an der FHM, über Phobien und Prüfungsangst.

Prof. Springenguth erklärt, wie Phobien entstehen, warum das Vermeiden angstauslösender Situationen die Angst verstärken kann und wie Phobien behandelt werden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Prüfungsangst: Woher kommt die Angst vor Prüfungen? Welche körperlichen und psychischen Symptome können auftreten? Und wann sollte man sich Unterstützung suchen?

Außerdem geht es darum, welche Strategien Studierenden im Umgang mit Prüfungsangst helfen können – vom rechtzeitigen Lernen bis zum Umgang mit negativen Gedanken vor einer Prüfung.

Themen dieser Folge: Prüfungsangst, Phobien, Angst vor Prüfungen, Prüfungsangst überwinden, Umgang mit Angst, Psychologie, Verhaltenstherapie, Exposition und Psychologiestudium.
4 Minuten
Und welche Kompetenzen braucht es heute, um einen Handwerksbetrieb erfolgreich zu führen?

In dieser Folge von Campus.Report on air spricht Inga mit Prof. Dr. Ralf Brüning, Studiengangsleiter für Handwerksmanagement an der FHM, über Karriere- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Handwerk. Im Mittelpunkt steht der neue B.A. Management im Handwerk, der sich insbesondere an Gesellinnen und Gesellen sowie Meisterinnen und Meister richtet.

Prof. Dr. Ralf Brüning erklärt, wie sich der Bachelor vom klassischen Meister unterscheidet und warum Themen wie Führung, Management, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz im Handwerk immer wichtiger werden. Außerdem geht es um den Einsatz von KI im Betrieb, Unternehmensführung und die Frage, welche Kompetenzen zukünftige Führungskräfte im Handwerk benötigen.

Auch das triale Studium Handwerksmanagement ist Thema: Wie unterscheidet es sich vom neuen Bachelor und für wen eignet sich welcher Studienweg?

Themen dieser Folge: Management im Handwerk, Handwerk Studium, Meister oder Bachelor, Weiterbildung im Handwerk, Führung im Handwerk, KI im Handwerk, Digitalisierung, Handwerksmanagement, triales Studium und Karriere im Handwerk.
6 Minuten
Wie verändert Künstliche Intelligenz das Medienrecht und Wirtschaftsrecht? Welche neuen rechtlichen Fragen entstehen durch KI und Digitalisierung? Und warum werden rechtliche Kompetenzen in einer zunehmend digitalen Arbeitswelt immer wichtiger?

In dieser Folge von Campus.Report on air spricht Prof. Dr. Meike Probst-Klosterkamp über Medienrecht und Wirtschaftsrecht im KI-Zeitalter. Sie gibt Einblicke in ihren beruflichen Werdegang, ihre Motivation als Professorin und die Inhalte ihrer Lehrmodule an der FHM.

Im Gespräch geht es darum, wie Recht, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz zusammenhängen, welche rechtlichen Herausforderungen durch den Einsatz von KI entstehen und wie sich das Medien- und Wirtschaftsrecht weiterentwickelt. Prof. Dr. Meike Probst-Klosterkamp erklärt außerdem, warum die Verbindung von Theorie und Praxis im Studium eine wichtige Rolle spielt.

Die Folge richtet sich an alle, die sich für Medienrecht, Wirtschaftsrecht, KI und Recht, Digitalisierung oder ein Studium mit rechtlichen Inhalten interessieren.

Themen dieser Folge: Medienrecht, Wirtschaftsrecht, Künstliche Intelligenz, KI-Recht, Recht und KI, Digitalisierung, rechtliche Herausforderungen durch KI, Studium an der FHM.
7 Minuten
Wie ist es, an der FHM zu studieren? Was unterscheidet die Fachhochschule des Mittelstands von anderen Hochschulen? Melanie Heger kennt die FHM aus zwei Perspektiven: als Alumna und als Mitarbeiterin. Seit mehr als 20 Jahren (ihr halbes Leben!) ist sie mit der Hochschule verbunden und hat selbst an der FHM studiert.

In dieser Folge von Campus.Report on air spricht Melanie Heger über ihre persönlichen Erfahrungen mit der FHM, ihren eigenen Werdegang und darüber, warum sie der Hochschule über viele Jahre verbunden geblieben ist.

Im Gespräch geht es darum, was das Studium an der FHM aus ihrer Sicht auszeichnet: kleine Lerngruppen, persönliche Betreuung und der direkte Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden. Melanie Heger erzählt außerdem von gemeinsamen Erlebnissen und Veranstaltungen wie der Skifreizeit und gibt einen persönlichen Einblick in das Campusleben.

Die Folge richtet sich besonders an alle, die sich fragen:

Passt die FHM zu mir? Wie persönlich ist das Studium an einer privaten Hochschule? Und wie sieht das Studierendenleben an der FHM aus?

Themen dieser Folge: FHM Erfahrungen, Studieren an der FHM, Fachhochschule des Mittelstands, private Hochschule, persönliche Betreuung im Studium, Campusleben, Studium und Alumni.
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Über diesen Podcast

Campus.Report on air nimmt dich mit ins echte Campusleben. Hier bekommst du aktuelle Themen, spannende Hintergründe und authentische Stimmen aus dem Hochschulalltag. Ob neue Projekte, Entwicklungen an der Fachhochschule des Mittelstands (FHM) oder persönliche Einblicke von Studierenden und Expert*innen: Campus.Report on air zeigt dir, was den Campus bewegt. Begleitet wird das Format von Paulina und Inga: Paulina ist als Social Media Managerin an der FHM tätig, Inga in der Unternehmenskommunikation.
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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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