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Episoden

22 Minuten
Die Bildungsforschung diskutiert seit langem, wie soziale Herkunft Bildungschancen beeinflusst. In der neuen Folge des evido.-Podcasts spricht Prof. Dr. Marcel Helbig darüber, warum Noten und Übergänge im deutschen Schulsystem soziale Ungleichheit oft eher verstärken als abbauen, weshalb frühe Selektion problematisch ist und welche Reformen für mehr Bildungsgerechtigkeit besonders wirksam wären.
13 Minuten
Wie setzt China Künstliche Intelligenz in Schulen ein und was lässt sich daraus für Deutschland lernen? Eindrücke einer Studienreise nach Peking zeigen KI-gestützte Korrektur von Klassenarbeiten, adaptive Lernsysteme und eine Bildungsstrategie, die stärker auf Umsetzung als auf Pilotprojekte setzt.
23 Minuten
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) empfiehlt, Daten stärker für Schul- und Unterrichtsentwicklung zu nutzen. In der neuen Folge des evido.-Podcasts spricht Prof. Dr. Felicitas Thiel, Koordinatorin des aktuellen SWK-Gutachtens, darüber, welche Daten für Schulen relevant sind, warum Deutschland eine neue Feedback-Kultur braucht und was sich von Ländern wie Kanada lernen lässt.
25 Minuten
Jede siebte Schülerin und jeder siebte Schüler ist von Mobbing betroffen. Gleichzeitig fühlen sich viele Lehrkräfte unsicher im Umgang damit und greifen oft zu Maßnahmen, deren Wirkung unklar ist. In dieser Folge des evido-Podcasts sprechen Lena Sterz und Alex Putzier mit Prof. Saskia Fischer über ihre Forschung zu Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte für Mobbing-Intervention und -Prävention. Im Fokus steht außerdem, warum Mobbing kein individuelles, sondern ein systemisches Problem ist und wie eine Kultur des Hinschauens sowie Handlungsleitfäden in Schulen aussehen können.
25 Minuten
Selbstregulation gilt in der Bildungsforschung als eine der zentralen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen. Doch was genau bedeutet Selbstregulation eigentlich? Und welche empirischen Befunde gibt es dazu? In dieser Sonderfolge des evido-Podcasts – Bildung entscheidet sprechen Bildungsforscher Prof. Dr. Ulrich Trautwein und Florian Nuxoll, Lehrer und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Tübingen, über Grundlagen, Forschung und Praxis einer Kompetenz, die für Lernen und Entwicklung entscheidend ist – und zeigen dabei, welche Bedeutung sie für Schule, Unterricht und individuelles Wachstum hat.
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Über diesen Podcast

evido-Podcast – Bildung entscheidet: Im Fokus stehen die entscheidenden Faktoren für gutes Lernen: von der Kita über die Schule bis zur Bildungspolitik. Verständlich, praxisnah und fundiert zeigen wir, was Bildung wirksam macht und wie sie nachhaltig verbessert werden kann.
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„evido. Bildung entscheidet“

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