Spotlight Medienbildung

Die Suche nach guten Quellen für die Höhe des Brandenburger Tors — ein einfaches, harmloses Recherchebeispiel, das mitunter auch die sogenannte »Halluzinationen« von KI-Chatbots gut vor Augen führen kann. Denn am Ende kann man n statt in Literaturverzeichnissen auch mitten in einer Ur-Berliner Kneipe landen. Wie es dazu kommen konnte? Darum, um eure eigenen Erfahrungen und Insights sowie weitere Beispiele für KI-Recherche-Fails geht es in dieser Community-Folge.

Textgenerative KI ist kein zuverlässiges Rechercheinstrument, auf das man sich blind verlassen sollte. Dabei ist sie in vielerlei Hinsicht hilfreich und sinnvoll. Aber: Es ist wichtig, dem Reiz der Bequemlichkeit zu widerstehen, blitzschnell fertige und scheinbar zuverlässige Antworten zu erhalten, die es nicht mehr gegenzuprüfen braucht. Pünktlich zum Safer Internet Day unter dem Thema »KI and me. In künstlicher Beziehung« sprechen wir mit Frau Heike Baller, freiberuflicher Rechercheurin (profi-wissen.de), über generative KI bei der Informationssuche, die Nähe und Beziehung, die durch die vermenschlichte Kommunikation mit KI-Chatbots geschaffen wird und darüber, warum kritisches Hinterfragen besser ist als blindes Vertrauen.

Während man sich bei Suchmaschinen wie Google erst durch mehrere Treffer und Seiten klicken muss, um eine Antwort auf seine Frage zu finden, liefert ein Chatbot wie ChatGPT sie direkt auf dem Silbertablett. In dieser Folge schauen wir uns an, wie ChatGPT & Co. mit unseren Prompts umgehen, warum wir stets überprüfen sollten, ob das, was die KI ausgibt, wirklich stimmt und wie sich die klassische Suche über Suchmaschinen von der Informationsbeschaffung über KI-Chatbots in der Praxis unterscheidet. Darüber hinaus werfen wir einen Blick darauf, wie selbstverständlich Jugendliche mit generativer KI aufwachsen und was das für Vertrauen und Glaubwürdigkeit in die erstellten Texte und Bilder, aber auch für Lernprozesse bedeutet. Wir fragen: Droht das Ende der Online-Suche, wie wir sie kennen? Und welche Rolle sollte der Faktor Mensch bei der Informationsbeschaffung im Netz weiterhin innehaben?

Das war’s 2025: Wir blicken auf zehn Folgen »Spotlight Medienbildung« zurück und beleuchten Höhepunkte, Learnings und danken unserer Community, die unseren Blickwinkel für medienpädagogische Fragen noch weiter öffnet. Danke euch, danke den Fördernden — es hat Spaß gemacht; bis zum nächsten Jahr!