Einfach Franzi - dein Podcast für die Fahrlehrerausbildung

Folge 24: UAW 4 - Unterrichtsplanung praktischen Unterrichts & Ablauf einer Fahrstunde Teil 1 In dieser Folge geht es um die Unterrichtsplanung und den Ablauf einer Fahrstunde in der fahrpraktischen Ausbildung (B/BE). Ich erkläre, warum gute Planung immer mit einer Bedingungsanalyse beginnt, welche Lehr- und Lernvoraussetzungenin der Praxis besonders relevant sind und wie daraus realistische Ziele und Inhalte abgeleitet werden. Außerdem sprechen wir über Lernziele in der praktischen Ausbildung, die Bedeutung psychomotorischer Lernprozesse sowie über Methoden und Medien, die im Fahrunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Teil 1 einer zweiteiligen Folge zur Unterrichtsplanung.

Folge 23: Der Aufbau der Fahrpraktischen Ausbildung (B/BE) In dieser Episode schauen wir uns an, wie der praktische Unterricht nach § 5 FahrschAusbO wirklich aufgebaut ist – von Grundausbildung bis zu den besonderen Ausbildungsfahrten – und warum eine stufenweise Ausbildung dabei unverzichtbar ist. Ich erkläre die Stufen des Curricularen Leitfadens, die fünf Stufen nach Bruno Heilig und zeige, wie sich alles perfekt mit Wygotskis Zone of Proximal Development verbindet. Du erfährst, was in den einzelnen Ausbildungsstufen passiert, warum Mindestzahlen ≠ Ausbildungsdauer sind und wie Automatisierung, Komplexität & Sicherheit zusammenhängen.

Folge 22: Ausbildungsbegleitende Kontrolle und Unterstützung - In dieser Episode geht es um einen Kernauftrag des Fahrlehrers: Lernprozesse nicht nur vermitteln, sondern aktiv begleiten, kontrollieren und unterstützen. Wir schauen uns an, wie Lernstandskontrolle und Lernunterstützung zusammenwirken, welche Funktionen sie im Ausbildungsalltag erfüllen und wie Fahrlehrer:innen im Theorie- und Praxisunterricht gezielt Lernfortschritte sichtbar machen können.

Folge 21: Möglichkeiten zum Selbstständigen Theorielernen & Blended Learning in der Fahrausbildung In dieser Folge geht’s um die Gestaltung des selbstständigen Theorielernens! Also darum, wie Fahrlehrer:innen ihre Schüler:innen dabei unterstützen können, eigenverantwortlich und erfolgreich zu lernen. Du erfährst, welche Lernformen sich dafür eignen, wie du als Fahrlehrer:in Motivation und Struktur fördern kannst und welche Hürden du im Blick behalten solltest. Außerdem sprechen wir über Blended Learning, also die sinnvolle Verknüpfung von Präsenzunterricht und digitalen Lernphasen. Du bekommst praktische Beispiele, wie Theorie, Praxis und digitale Medien im Fahrschulalltag effektiv verzahnt werden können - bis hin zum „Flipped Classroom“-Prinzip. Zum Schluss werfe ich noch einen aktuellen Blick auf die neuen Ideen des Bundesverkehrsministeriums zur Fahrausbildung -inklusive meiner Einschätzung, warum sich die Aufregung um manche Punkte vielleicht gar nicht so sehr lohnt und welche Chancen in diesen Veränderungen stecken.