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Episoden

Wie recycelt man ein Elektro-Auto?

11 Minuten
Motto: Recycling | Frage der Folge: Wie recycelt man ein Elektro-Auto? Elektroautos sind aus der modernen Mobilität kaum noch wegzudenken – doch gibt es irgendwann nur noch Elektroautos? Und was passiert eigentlich, wenn ein E-Auto ausgedient hat? Was kann man an einem Auto alles recyceln – von der Batterie über Metallteile bis zu den Kunststoffen? Darüber spricht Jan Hoffmann, Ingenieur am Institut für Elektrische Maschinen, Antriebe und Bahnen der Technischen Universität Braunschweig. Er erklärt, wie Elektroautos in ihre einzelnen Materialien zerlegt werden, warum Recycling nicht nur die Umwelt schützt, sondern auch wertvolle Rohstoffe spart, und welche Herausforderungen die Rückgewinnung der Batterien besonders spannend machen. So erfahren wir, wie aus alten Elektroautos neue Ressourcen für die Mobilität von morgen entstehen. Mit: Nisa, Jamila, Meyra, Olli

Warum werden alte Batterien recycelt?

19 Minuten
Motto: Recycling | Frage der Folge: Warum werden alte Batterien recycelt? In Batterien stecken wertvolle Stoffe, die man wieder benutzen kann. Aber sind Batterien eigentlich gefährlich – zum Beispiel für die Umwelt oder sogar für uns Menschen? Und wie sieht die Zukunft aus: Werden wir in 100 Jahren überhaupt noch Batterien bauen oder gibt es dann vielleicht ganz andere Lösungen, um Energie zu speichern? In dieser Folge erklärt uns Prof. Dr. Arno Kwade, Professor am Institut für Partikeltechnik Vizepräsident für Transfer und Innovation an der TU Braunschweig, warum es so wichtig ist, Batterien zu recyceln, wie das genau funktioniert und wie wir alle mithelfen können. Außerdem sprechen wir darüber, welche Risiken Batterien haben können, wenn man falsch mit ihnen umgeht – und welche spannenden Entwicklungen es in der Batterieforschung gibt. So schützen wir die Umwelt, sparen Rohstoffe und denken schon heute an die Energie von morgen! Mit: Don, Ajna, Talia, Konrad, Maxi

Was passiert mit dem Plastikmüll in unserer Umwelt?

16 Minuten
Motto: Recycling | Frage der Folge: Was passiert mit dem Plastikmüll in unserer Umwelt? Plastik ist praktisch, leicht und billig – aber es hat auch eine Schattenseite: Plastikmüll. Doch warum gibt es überhaupt so viel Plastikmüll? Was passiert, wenn Tiere Plastik fressen – zum Beispiel Meeresschildkröten, Vögel oder Fische? Welche Folgen hat das für die Natur – und am Ende vielleicht sogar für uns Menschen? Darüber spricht Dr. Insa Stamer, fachliche Leiterin des Agnes-Pockels-Labors an der Technischen Universität Braunschweig. Sie erklärt, wie Plastik in die Umwelt gelangt, warum Mikroplastik ein unsichtbares Risiko ist, und welche Lösungen es schon heute gibt, um Plastikmüll zu vermeiden oder zu recyceln. Und natürlich: Was können wir alle im Alltag tun, um unsere Umwelt sauberer zu machen? Mit: Cansu, Elif, Poyraz, Mahir, Amira

Kann man aus recycelten Materialien Kunst machen?

11 Minuten
Motto: Recycling | Frage der Folge: Kann man aus recycelten Materialien Kunst machen? Aus alt mach neu! Viele Menschen werfen Dinge einfach weg – doch Künstler wie Maximilian Jeromin sehen darin etwas ganz anderes: neue Ideen und Materialien für ihre Kunst. Aber wie hilft seine Kunst eigentlich der Umwelt? Und wo begegnet uns im Alltag recycelte Kunst – vielleicht öfter als wir denken? Außerdem spannend: Mit welchen Sinnen nimmt man recycelte Kunst wahr? Nur mit den Augen – oder auch mit den Händen, vielleicht sogar mit der Nase? Maximilian Jeromin ist Bildhauer und Künstler und unterrichtet Kunst an der Technischen Universität Braunschweig – und zwar für angehende Architektinnen und Architekten. Er zeigt uns, wie aus vermeintlichem Abfall etwas Wertvolles entstehen kann, warum Recycling nicht nur ein Umweltthema, sondern auch ein kreativer Prozess ist. Mit: Sila, Züleyha, Ali, Finn, Massin

Was ist eigentlich eine Kreislaufwirtschaft?

18 Minuten
Motto: Recycling | Frage der Folge: Was ist eigentlich eine Kreislaufwirtschaft? Kreislaufwirtschaft, Plastik und Autos – wie passt das zusammen? Kunststoff ist überall – in Verpackungen, Geräten oder Autos. Aber warum besteht eigentlich so viel aus Kunststoff? Und gibt es einen echten Müllkreislauf, oder landet alles am Ende im Abfall? Besonders spannend: Kann man Autos recyceln – und wie? Und nicht zuletzt: Wie gewinnt man Energie, ohne die Welt zu verschmutzen? Prof. Dr. Thomas Spengler, Leiter des Instituts für Automobilwirtschaft und Industrielle Produktion an der TU Braunschweig, erklärt, wie Kreislaufwirtschaft bei Plastik und Autos funktioniert, welche Materialien wiederverwendet werden können und wie nachhaltige Produktion unsere Umwelt schützt. So wird deutlich, wie Technik und Umweltbewusstsein zusammenwirken, um Ressourcen zu sparen. Mit: Vladyk, Miraj, Niyaz, Marie, Lena, Henrieke
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Über diesen Podcast

Warum haben Bäume Stress? Warum gibt es Armut? Was ist eigentlich saubere Energie? In der Podcastreihe „Clever nachgefragt!“ gehen neugierige Kinder großen wissenschaftlichen Fragen rund um soziale, ökologische und ökonomische Nachhaltigkeit auf den Grund. Schüler und Schülerinnen stellen kluge Fragen und Forschende der TU Braunschweig geben spannende Antworten. So wird Wissen lebendig und mit echtem Forschergeist vermittelt: Was macht eine Arbeit eigentlich menschenwürdig? Warum ist Müllvermeidung wichtig und was hat das mit Gesundheit (und Wohlergehen) zu tun? Um diese und viele weitere schlaue Gedanken geht es bei „Clever nachgefragt!“. Die Podcastreihe ist ein Format der Kinder-Uni Braunschweig, produziert vom Transferservice der Technischen Universität Braunschweig, in Kooperation mit Braunschweiger Grund- und Hauptschulen und der Haus der Wissenschaft Braunschweig GmbH. Gefördert von der Bürgerstiftung Braunschweig und der Ecki Wohlgehagen Stiftung. Weitere Informationen rund um die Kinder-Uni-Vorlesungen: www.tu-braunschweig.de/kinderuni
Webseite
Kinder-Uni 2024
Urheberangabe
Kinder-Uni, Technische Universität Braunschweig
Durchschnittliche Länge
Ø 15 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 4 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 1 J.
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„Clever nachgefragt! Der Kinder-Uni Podcast“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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