Podcaster
Episoden
01.11.2025
16 Minuten
In der 20. Folge des Podcasts Wirtschaft unterrichten sprechen wir
mit Jana Franke, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für
Berufs- und Wirtschaftspädagogik der PH Freiburg, über die
Bedeutung von Achsendiagrammen im Wirtschaftsunterricht. Gemeinsam
diskutieren wir, wie Achsendiagramme - insbesondere das
Preis-Mengen-Diagramm - als zentrale Visualisierungen ökonomischer
Modelle genutzt werden können. Außerdem sprechen wir über typische
Lernschwierigkeiten im Umgang mit Achsendiagrammen im Unterricht.
Schließlich stellen wir konkrete Unterrichtsansätze und digitale
Tools zur Integration von Achsendiagrammen in den Unterricht vor.
Links und Ressourcen: Webseite des Projekts:
www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und Materialien rund
um die Wirtschaftsdidaktik Gast in dieser Episode: Jana Franke –
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Berufs- und
Wirtschaftspädagogik der Pädagogischen Hochschule Freiburg
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01.10.2025
15 Minuten
In der 19. Folge des Podcasts Wirtschaft unterrichten sprechen wir
mit Simon Jersak, Gymnasiallehrer und wissenschaftlicher
Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg über das
Thema der Entscheidungskompetenz. Gemeinsam beleuchten wir die
Rolle der Entscheidungskompetenz als Ziel ökonomischer Bildung.
Dabei gehen wir auf unterschiedliche Verständnisansätze und den
Umgang mit Denkfehlern ein. Zudem stellen wir den Ansatz des
„Boostings“ zur Steigerung der eigenen Entscheidungs- und
Selbstkontrollkompetenzen vor. Links und Ressourcen: Webseite des
Projekts: www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und
Materialien rund um die Wirtschaftsdidaktik Weitere Infos rund um
das Thema Boosting: https://www.scienceofboosting.org/ Gast in
dieser Episode: Simon Jersak – Lehrer am Max-Born-Gymnasium in
Backnang und Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für
Ökonomische Bildung der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
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01.09.2025
13 Minuten
In der 18. Folge des Podcasts Wirtschaft unterrichten sprechen wir
über das Thema Geschlechterunterschiede in der Finanzkompetenz.
Lucy Haag, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität
Tübingen, führt in die Thematik der Wirtschafts- und
Finanzkompetenz ein und erläutert, welche Geschlechterunterschiede
in der Forschung identifiziert werden können. Dabei stellt sie
Ansätze vor, wie Geschlechterunterschieden im Wirtschafsunterricht
entgegen gewirkt werden kann und warum finanzielle
Chancengleichheit so wichtig ist. Links und Ressourcen: Webseite
des Projekts: www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und
Materialien rund um die Wirtschaftsdidaktik Das von den Sparkassen
organisierte Planspiel Börse: https://www.planspiel-boerse.de Gast
in dieser Episode: Lucy Haag – Wissenschaftliche Mitarbeiterin am
Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik der
Eberhard-Karls-Universität Tübingen
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01.08.2025
10 Minuten
In der 17. Folge des Podcasts Wirtschaft unterrichten sprechen wir
mit Bernd Remmele, akademischer Mitarbeiter am Institut für Berufs-
und Wirtschaftspädagogik der PH Freiburg, über die Rolle von
digitalen Games & Escape Rooms für den Wirtschaftsunterricht.
Gemeinsam beleuchten wir, wie solche Formate zur spielerischen
Förderung ökonomischer Kompetenzen im Unterricht genutzt werden
können. Dabei thematisieren wir verschiedene Spielkonzepte und
konkrete Umsetzungsbeispiele aus dem Unterricht sowie auch die
besonderen Chancen und Herausforderungen dieser Methoden im
Schulalltag. Links und Ressourcen: Webseite des Projekts:
www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und Materialien rund
um die Wirtschaftsdidaktik Weitere Infos zum Projekt SYSDER der PH
Freiburg:
https://www.ph-freiburg.de/ibw/institut/wirtschaftswissenschaft-und-ihre-didaktik-wirtschaftspaedagogik/sysder
Gast in dieser Episode: Bernd Remmele – Akademischer Mitarbeiter am
Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der PH Freiburg
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01.07.2025
14 Minuten
In der 16. Folge des Podcasts Wirtschaft unterrichten sprechen wir
mit Malte Ring von der Universität Tübingen über den didaktisch
sinnvollen Einsatz von Erklärvideos im Wirtschaftsunterricht.
Gemeinsam gehen wir der Frage nach, was Erklärvideos eigentlich
auszeichnet, woran man qualitativ hochwertige Videos erkennt und
wie man sie gezielt für differenzierten Unterricht einsetzen kann.
Außerdem sprechen wir über den Einsatz von Videos in Kombination
mit (interaktiven) Aufgaben und über die Möglichkeiten der
Erstellung eigener Videos mit Schüler:innen – auch ohne große
technische Vorkenntnisse. Links und Ressourcen: Webseite des
Projekts: www.wirtschaft-unterrichten.de – Informationen und
Materialien rund um die Wirtschaftsdidaktik Unterschiedliche
Materialien zum Thema Erklärvideos zur freien Nutzung (u.a. Listen
von Erklärvideos, Anleitung zu Erstellung):
https://unitc-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/theresa_hermann_uni-tuebingen_online/EnO622mogqJOpEeArdK5rQgBeDOlsAImxASnS-aExlYEww?e=B7qrge
Gast in dieser Episode: Malte Ring – Vertretungsprofessor am
Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik an der
Eberhard Karls Universität Tübingen
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Über diesen Podcast
Der Podcast „Wirtschaft unterrichten“ unterstützt bundesweit
angehende und praktizierende Lehrkräfte im Fach Wirtschaft. In
jeder Folge sind unterschiedliche Expert:innen der ökonomischen
Bildung und der Wirtschaftsdidaktik zu Gast, die Einblicke in ein
spezifisches Themenfeld geben. Die Gespräche geben Einblick in
zentrale Begriffe und Methoden des jeweiligen Themenfeldes.
Zusätzlich werden wichtige Tools, Instrumente und Tipps für die
Unterrichtspraxis vorgestellt. (Angehende) Lehrkräfte erhalten so
Impulse für ihre eigene Vermittlungspraxis „to go“.
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