Das EST-Schüler:innen Sofa Archiv
7 Episoden
25 Minuten
Summary
In dieser Folge des EST Schüler:innen Sofas geht es um die Erstellung von Videospielen. Die Experten erklären die verschiedenen Aspekte wie Programmierung, Programmiersprachen, Spielentwicklungs-Engines, 3D-Design, Soundeffekte und Gameplay. Sie diskutieren auch die Bedeutung von Realismus und das Einbeziehen der Community bei der Entwicklung von Spielen.
Keywords
Videospiele, Erstellung, Programmierung, Programmiersprachen, Spielentwicklungs-Engines, 3D-Design, Soundeffekte, Gameplay, Realismus, Community
Takeaways
Die Erstellung von Videospielen erfordert Programmierkenntnisse und die Auswahl der richtigen Programmiersprache und Spielentwicklungs-Engine.
Es gibt verschiedene Programmiersprachen wie Python, C++ und C#, die für die Entwicklung von Videospielen verwendet werden können.
Die Wahl der richtigen Spielentwicklungs-Engine, wie Unreal Engine, Godot oder Unity, beeinflusst die Leistung und das Potenzial des Spiels.
3D-Design ist ein wichtiger Aspekt bei der Erstellung von Videospielen und umfasst die Erstellung von 3D-Modellen, Animationen und Effekten.
Soundeffekte und Musik sind entscheidend für die Atmosphäre und das Spielerlebnis in Videospielen.
Gutes Gameplay beinhaltet Spielmechaniken, Animationen und eine ansprechende Benutzeroberfläche (HUD).
Realismus und das Einbeziehen der Community sind wichtige Faktoren bei der Entwicklung von Spielen.
Chapters
00:00 Einführung in die Erstellung von Videospielen
00:29 Programmierung, Programmiersprachen und Spielentwicklungs-Engines
05:26 Soundeffekte und Musik in Videospielen
09:09 Gameplay: Spielmechaniken, Animationen und Benutzeroberfläche
16:17 Realismus und das Einbeziehen der Community bei der Entwicklung von Spielen
20:48 Inspirierender Aufruf sich einfach mal zu trauen!
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
In dieser Folge des EST Schüler:innen Sofas geht es um die Erstellung von Videospielen. Die Experten erklären die verschiedenen Aspekte wie Programmierung, Programmiersprachen, Spielentwicklungs-Engines, 3D-Design, Soundeffekte und Gameplay. Sie diskutieren auch die Bedeutung von Realismus und das Einbeziehen der Community bei der Entwicklung von Spielen.
Keywords
Videospiele, Erstellung, Programmierung, Programmiersprachen, Spielentwicklungs-Engines, 3D-Design, Soundeffekte, Gameplay, Realismus, Community
Takeaways
Die Erstellung von Videospielen erfordert Programmierkenntnisse und die Auswahl der richtigen Programmiersprache und Spielentwicklungs-Engine.
Es gibt verschiedene Programmiersprachen wie Python, C++ und C#, die für die Entwicklung von Videospielen verwendet werden können.
Die Wahl der richtigen Spielentwicklungs-Engine, wie Unreal Engine, Godot oder Unity, beeinflusst die Leistung und das Potenzial des Spiels.
3D-Design ist ein wichtiger Aspekt bei der Erstellung von Videospielen und umfasst die Erstellung von 3D-Modellen, Animationen und Effekten.
Soundeffekte und Musik sind entscheidend für die Atmosphäre und das Spielerlebnis in Videospielen.
Gutes Gameplay beinhaltet Spielmechaniken, Animationen und eine ansprechende Benutzeroberfläche (HUD).
Realismus und das Einbeziehen der Community sind wichtige Faktoren bei der Entwicklung von Spielen.
Chapters
00:00 Einführung in die Erstellung von Videospielen
00:29 Programmierung, Programmiersprachen und Spielentwicklungs-Engines
05:26 Soundeffekte und Musik in Videospielen
09:09 Gameplay: Spielmechaniken, Animationen und Benutzeroberfläche
16:17 Realismus und das Einbeziehen der Community bei der Entwicklung von Spielen
20:48 Inspirierender Aufruf sich einfach mal zu trauen!
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
5 Minuten
Summary
In diesem Gespräch geht es um das EM Spiel Deutschland/Dänemark. Es wird die Aufstellung, das Ergebnis und die Tore besprochen. Deutschland gewinnt das Achtelfinalspiel gegen Dänemark mit 2:0. Deutschland hatte mehrere Chancen, konnte aber zunächst kein Tor erzielen. In der 68. Minute gelingt Musiala das erste Tor für Deutschland. Kurz darauf wird ein Abseitstor von Wirtz aberkannt. Am Ende gewinnt Deutschland mit 2:0.
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
In diesem Gespräch geht es um das EM Spiel Deutschland/Dänemark. Es wird die Aufstellung, das Ergebnis und die Tore besprochen. Deutschland gewinnt das Achtelfinalspiel gegen Dänemark mit 2:0. Deutschland hatte mehrere Chancen, konnte aber zunächst kein Tor erzielen. In der 68. Minute gelingt Musiala das erste Tor für Deutschland. Kurz darauf wird ein Abseitstor von Wirtz aberkannt. Am Ende gewinnt Deutschland mit 2:0.
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
6 Minuten
Summary
Im EST Schülerinnensofa-Interview mit Arim Kronenberg und Frank Jagdmann vom AGUA geht es um ihre Motivation, im AGUA zu arbeiten, die Vielseitigkeit des Arbeitsplatzes und die Anzahl der Mitarbeiter und Besucher. Sie sprechen auch über den Bau des Aquas, Fehlererkennung an der Technik und den Schutz der Mitarbeiter. Weitere Themen sind die Wasserversorgung und Abwasserentsorgung, der Schutz der Flora vor Keimen, die verschiedenen Jobs im AGUA und die Umsetzung von Nachhaltigkeit.
Keywords
EST Schülerinnensofa, AGUA, Motivation, Technik, Mitarbeiter, Besucher, Bau, Fehlererkennung, Wasserversorgung, Abwasserentsorgung, Schutz, Flora, Jobs, Nachhaltigkeit
Takeaways
Die Mitarbeiter im AGUA sind motiviert durch die Technik und die Vielseitigkeit des Arbeitsplatzes.
Das AGUA hat 127 Mitarbeiter und durchschnittlich 700-800 Besucher pro Tag.
Der Bau des Aquas dauerte ein Jahr.
Fehler an der Technik werden durch speicherprogrammierbare Steuerungen erkannt und an die Stadtwerke Trostorf weitergeleitet.
Die Mitarbeiter im AGUA werden in Sicherheitsmaßnahmen unterwiesen und tragen persönliche Schutzausrüstung.
Das Wasser im AGUA wird aus dem Wasserwerk Eschmer und einem Brunnen bezogen und für die Flora aufbereitet.
Es gibt verschiedene Jobs im AGUA, darunter Fachkräfte für Bäderbetriebe, Köche, Rettungsschwimmer und Verwaltungskräfte.
Nachhaltigkeit wird im AGUA durch die Verwendung von recycelbarem Geschirr und regelmäßige Wasserumwälzung umgesetzt.
Chapters
00:00 Motivation durch Technik und Vielseitigkeit
01:54 Fehlererkennung an der Technik
03:21 Wasserversorgung und Abwasserentsorgung
04:19 Schutz der Flora vor Keimen
05:19 Verschiedene Jobs im AGUA
05:49 Umsetzung von Nachhaltigkeit
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
Im EST Schülerinnensofa-Interview mit Arim Kronenberg und Frank Jagdmann vom AGUA geht es um ihre Motivation, im AGUA zu arbeiten, die Vielseitigkeit des Arbeitsplatzes und die Anzahl der Mitarbeiter und Besucher. Sie sprechen auch über den Bau des Aquas, Fehlererkennung an der Technik und den Schutz der Mitarbeiter. Weitere Themen sind die Wasserversorgung und Abwasserentsorgung, der Schutz der Flora vor Keimen, die verschiedenen Jobs im AGUA und die Umsetzung von Nachhaltigkeit.
Keywords
EST Schülerinnensofa, AGUA, Motivation, Technik, Mitarbeiter, Besucher, Bau, Fehlererkennung, Wasserversorgung, Abwasserentsorgung, Schutz, Flora, Jobs, Nachhaltigkeit
Takeaways
Die Mitarbeiter im AGUA sind motiviert durch die Technik und die Vielseitigkeit des Arbeitsplatzes.
Das AGUA hat 127 Mitarbeiter und durchschnittlich 700-800 Besucher pro Tag.
Der Bau des Aquas dauerte ein Jahr.
Fehler an der Technik werden durch speicherprogrammierbare Steuerungen erkannt und an die Stadtwerke Trostorf weitergeleitet.
Die Mitarbeiter im AGUA werden in Sicherheitsmaßnahmen unterwiesen und tragen persönliche Schutzausrüstung.
Das Wasser im AGUA wird aus dem Wasserwerk Eschmer und einem Brunnen bezogen und für die Flora aufbereitet.
Es gibt verschiedene Jobs im AGUA, darunter Fachkräfte für Bäderbetriebe, Köche, Rettungsschwimmer und Verwaltungskräfte.
Nachhaltigkeit wird im AGUA durch die Verwendung von recycelbarem Geschirr und regelmäßige Wasserumwälzung umgesetzt.
Chapters
00:00 Motivation durch Technik und Vielseitigkeit
01:54 Fehlererkennung an der Technik
03:21 Wasserversorgung und Abwasserentsorgung
04:19 Schutz der Flora vor Keimen
05:19 Verschiedene Jobs im AGUA
05:49 Umsetzung von Nachhaltigkeit
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
10 Minuten
Summary
In dieser Folge des Europäer der Trostow Schülersofa wird David Freinstein, ein Deutsch- und Geschichtslehrer, interviewt. Er erzählt, wie er zu seinem Job an der Schule gekommen ist und warum er gerne Lehrer ist. Es wird auch über Datenschutz bezogen auf Schoolwork und Privatsphäre gesprochen. Das Thema Nachhaltigkeit wird ebenfalls diskutiert, einschließlich kleiner Schritte, die jeder unternehmen kann, um einen positiven Einfluss auf die Umwelt zu haben. Die Schulleiterin, Frau Leberens, wird auch interviewt und spricht über ihre Erfahrungen als Lehrerin und Schulleiterin sowie über Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit an der Schule.
Keywords
Europäer der Trostow Schülersofa, David Freinstein, Deutschlehrer, Geschichtslehrer, Job, Schule, Datenschutz, Schoolwork, Privatsphäre, Nachhaltigkeit, Umwelt, Schulleiterin, Frau Leberens, Lehrerin, Schulentwicklungsziele
Takeaways
Lehrer zu sein macht Spaß und es ist schön, Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen.
Datenschutz und Privatsphäre sind wichtige Themen, aber die Kontrolle der iPads dient hauptsächlich dazu, sicherzustellen, dass die Schüler vernünftig arbeiten.
Nachhaltigkeit ist wichtig und jeder kann kleine Schritte unternehmen, um einen positiven Einfluss auf die Umwelt zu haben.
Die Schule setzt Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit um, einschließlich eines Lehrplans zum Thema Nachhaltigkeit und einer Projektwoche.
Die Schulleiterin betont die Bedeutung von kritischem Denken und mündigen Bürgern und ermutigt die Schüler, sich für die Umwelt einzusetzen.
Chapters
00:00 Der Weg zum Lehrerberuf und die Freude am Unterrichten
01:18 Datenschutz und Privatsphäre in Bezug auf Schoolwork
06:54 Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit an der Schule
08:12 Die Bedeutung von kritischem Denken und Engagement für die Umwelt
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Podcast-Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
In dieser Folge des Europäer der Trostow Schülersofa wird David Freinstein, ein Deutsch- und Geschichtslehrer, interviewt. Er erzählt, wie er zu seinem Job an der Schule gekommen ist und warum er gerne Lehrer ist. Es wird auch über Datenschutz bezogen auf Schoolwork und Privatsphäre gesprochen. Das Thema Nachhaltigkeit wird ebenfalls diskutiert, einschließlich kleiner Schritte, die jeder unternehmen kann, um einen positiven Einfluss auf die Umwelt zu haben. Die Schulleiterin, Frau Leberens, wird auch interviewt und spricht über ihre Erfahrungen als Lehrerin und Schulleiterin sowie über Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit an der Schule.
Keywords
Europäer der Trostow Schülersofa, David Freinstein, Deutschlehrer, Geschichtslehrer, Job, Schule, Datenschutz, Schoolwork, Privatsphäre, Nachhaltigkeit, Umwelt, Schulleiterin, Frau Leberens, Lehrerin, Schulentwicklungsziele
Takeaways
Lehrer zu sein macht Spaß und es ist schön, Kindern und Jugendlichen etwas beizubringen.
Datenschutz und Privatsphäre sind wichtige Themen, aber die Kontrolle der iPads dient hauptsächlich dazu, sicherzustellen, dass die Schüler vernünftig arbeiten.
Nachhaltigkeit ist wichtig und jeder kann kleine Schritte unternehmen, um einen positiven Einfluss auf die Umwelt zu haben.
Die Schule setzt Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit um, einschließlich eines Lehrplans zum Thema Nachhaltigkeit und einer Projektwoche.
Die Schulleiterin betont die Bedeutung von kritischem Denken und mündigen Bürgern und ermutigt die Schüler, sich für die Umwelt einzusetzen.
Chapters
00:00 Der Weg zum Lehrerberuf und die Freude am Unterrichten
01:18 Datenschutz und Privatsphäre in Bezug auf Schoolwork
06:54 Maßnahmen für mehr Nachhaltigkeit an der Schule
08:12 Die Bedeutung von kritischem Denken und Engagement für die Umwelt
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Podcast-Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
20 Minuten
Summary
In dieser Folge des EST Schülerinnensofas diskutieren Ben und Ivan über die Fußballspieler Saka und Foden. Ben ist der Meinung, dass Saka der beste Spieler in England ist, während Ivan Foden favorisiert. Sie diskutieren auch über andere englische Spieler wie Kane und Bellingham. Später wechseln sie das Thema und sprechen über den möglichen Transfer von Mbappé zu Real Madrid und diskutieren über potenzielle Veränderungen bei Bayern München. Die Episode endet mit dem Ausblick auf zukünftige Diskussionen.
Keywords
Fußball, Saka, Foden, England, Spieler, Premier League, Arsenal, Manchester City, Real Madrid, Bayern München, Mbappé, Transfer
Takeaways
Ben und Ivan haben unterschiedliche Meinungen über die Spieler Saka und Foden.
Sie diskutieren auch über andere englische Spieler wie Kane und Bellingham.
Sie spekulieren über den möglichen Transfer von Mbappé zu Real Madrid.
Sie diskutieren über potenzielle Veränderungen bei Bayern München.
Die Episode endet mit dem Ausblick auf zukünftige Diskussionen.
Titles
Die Zukunft von Mbappé bei Real Madrid
Saka vs. Foden: Wer ist der bessere Spieler?
Chapters
00:00 Saka vs. Foden: Wer ist der bessere Spieler?
08:20 Die Zukunft von Mbappé bei Real Madrid
14:30 Potenzielle Veränderungen bei Bayern München
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Podcast-Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
In dieser Folge des EST Schülerinnensofas diskutieren Ben und Ivan über die Fußballspieler Saka und Foden. Ben ist der Meinung, dass Saka der beste Spieler in England ist, während Ivan Foden favorisiert. Sie diskutieren auch über andere englische Spieler wie Kane und Bellingham. Später wechseln sie das Thema und sprechen über den möglichen Transfer von Mbappé zu Real Madrid und diskutieren über potenzielle Veränderungen bei Bayern München. Die Episode endet mit dem Ausblick auf zukünftige Diskussionen.
Keywords
Fußball, Saka, Foden, England, Spieler, Premier League, Arsenal, Manchester City, Real Madrid, Bayern München, Mbappé, Transfer
Takeaways
Ben und Ivan haben unterschiedliche Meinungen über die Spieler Saka und Foden.
Sie diskutieren auch über andere englische Spieler wie Kane und Bellingham.
Sie spekulieren über den möglichen Transfer von Mbappé zu Real Madrid.
Sie diskutieren über potenzielle Veränderungen bei Bayern München.
Die Episode endet mit dem Ausblick auf zukünftige Diskussionen.
Titles
Die Zukunft von Mbappé bei Real Madrid
Saka vs. Foden: Wer ist der bessere Spieler?
Chapters
00:00 Saka vs. Foden: Wer ist der bessere Spieler?
08:20 Die Zukunft von Mbappé bei Real Madrid
14:30 Potenzielle Veränderungen bei Bayern München
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Podcast-Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
5 Minuten
Summary
In diesem Gespräch geht es um das Thema Nachhaltigkeit. Die Lehrerin berichtet, wie sie Nachhaltigkeit in der Schulküche umsetzt, indem sie regionale und saisonale Lebensmittel auswählt und Lebensmittelverschwendung minimiert. Sie spricht auch über die Herausforderungen, nachhaltige Produkte zu beschaffen, da sie oft teurer sind. Des Weiteren wird das Thema Car Friday angesprochen, bei dem Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt werden, nicht mit dem Auto zur Schule zu kommen. Die Lehrerin betont, dass Nachhaltigkeit nicht nur mit Umwelt, sondern auch mit Gesundheit zusammenhängt. Sie spricht über den Drogenkonsum unter Jugendlichen und wie dieser nicht nachhaltig für die eigene Gesundheit ist.
Keywords
Nachhaltigkeit, Schulküche, regionale Lebensmittel, saisonale Lebensmittel, Lebensmittelverschwendung, Car Friday, Gesundheit, Drogenkonsum
Takeaways
Nachhaltigkeit kann in der Schulküche durch die Auswahl regionaler und saisonaler Lebensmittel sowie die Minimierung von Lebensmittelverschwendung umgesetzt werden.
Die Beschaffung nachhaltiger Produkte kann eine Herausforderung sein, da sie oft teurer sind.
Der Car Friday ist eine Initiative, bei der Schülerinnen und Schüler ermutigt werden, nicht mit dem Auto zur Schule zu kommen, um die Umwelt und die eigene Gesundheit zu schonen.
Nachhaltigkeit betrifft nicht nur die Umwelt, sondern auch die eigene Gesundheit.
Drogenkonsum unter Jugendlichen ist nicht nachhaltig für die eigene Gesundheit.
Titles
Nachhaltigkeit und Gesundheit
Drogenkonsum und Nachhaltigkeit
Sound Bites
"Ich versuche Nachhaltigkeit in der Küche umzusetzen durch nachhaltiges Handeln."
"Ich finde, dass das Thema Nachhaltigkeit nicht nur mit Umwelt zusammenhängt, sondern auch mit dem Thema Gesundheit."
"Wenn ich mich im Jugendlichenalter so schädige, was man sich leider mit Drogen halt antun kann, dann ist das halt nicht nachhaltig."
Chapters
00:00 Einleitung und Vorstellung
02:15 Herausforderungen bei der Beschaffung nachhaltiger Produkte
03:41 Der Car Friday: Nachhaltige Mobilität
04:11 Nachhaltigkeit und Gesundheit
04:41 Drogenkonsum und Nachhaltigkeit
05:06 Fazit und Abschluss
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
In diesem Gespräch geht es um das Thema Nachhaltigkeit. Die Lehrerin berichtet, wie sie Nachhaltigkeit in der Schulküche umsetzt, indem sie regionale und saisonale Lebensmittel auswählt und Lebensmittelverschwendung minimiert. Sie spricht auch über die Herausforderungen, nachhaltige Produkte zu beschaffen, da sie oft teurer sind. Des Weiteren wird das Thema Car Friday angesprochen, bei dem Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt werden, nicht mit dem Auto zur Schule zu kommen. Die Lehrerin betont, dass Nachhaltigkeit nicht nur mit Umwelt, sondern auch mit Gesundheit zusammenhängt. Sie spricht über den Drogenkonsum unter Jugendlichen und wie dieser nicht nachhaltig für die eigene Gesundheit ist.
Keywords
Nachhaltigkeit, Schulküche, regionale Lebensmittel, saisonale Lebensmittel, Lebensmittelverschwendung, Car Friday, Gesundheit, Drogenkonsum
Takeaways
Nachhaltigkeit kann in der Schulküche durch die Auswahl regionaler und saisonaler Lebensmittel sowie die Minimierung von Lebensmittelverschwendung umgesetzt werden.
Die Beschaffung nachhaltiger Produkte kann eine Herausforderung sein, da sie oft teurer sind.
Der Car Friday ist eine Initiative, bei der Schülerinnen und Schüler ermutigt werden, nicht mit dem Auto zur Schule zu kommen, um die Umwelt und die eigene Gesundheit zu schonen.
Nachhaltigkeit betrifft nicht nur die Umwelt, sondern auch die eigene Gesundheit.
Drogenkonsum unter Jugendlichen ist nicht nachhaltig für die eigene Gesundheit.
Titles
Nachhaltigkeit und Gesundheit
Drogenkonsum und Nachhaltigkeit
Sound Bites
"Ich versuche Nachhaltigkeit in der Küche umzusetzen durch nachhaltiges Handeln."
"Ich finde, dass das Thema Nachhaltigkeit nicht nur mit Umwelt zusammenhängt, sondern auch mit dem Thema Gesundheit."
"Wenn ich mich im Jugendlichenalter so schädige, was man sich leider mit Drogen halt antun kann, dann ist das halt nicht nachhaltig."
Chapters
00:00 Einleitung und Vorstellung
02:15 Herausforderungen bei der Beschaffung nachhaltiger Produkte
03:41 Der Car Friday: Nachhaltige Mobilität
04:11 Nachhaltigkeit und Gesundheit
04:41 Drogenkonsum und Nachhaltigkeit
05:06 Fazit und Abschluss
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Schüler:innen: Ilidjon, Leon, Adrian, Max, Georgios, Angelos, Lukas, Emma, Justus, Emma, Ben, Ivan
Lehrkräfte: Lorenz Von Martial und Hava Araz
Trainer: Frederik Steen (https://steen.in)
21 Sekunden
Hier ein kleiner Vorgeschmack auf unseren Schüler:innen-Podcast der Europaschule Troisdorf!
