Schuelfrey – Der Schulpodcast mit Herz, Haltung und Humor Archiv

Folge 26 - Eine Raplegende bei Schuelfrey!

Ausgerechnet einer, der die Schule nie abgeschlossen hat bei Sammy Frey zu Gast. Torch hat eine Menge zu erzählen übers Lernen, über Schule oder über die Suche nach sich selbst. Und natürlich erfahren wir auch, wie Torch heute als Vater auf die Schule blickt.

Wie kaum ein zweiter hat gerade er den Deutschen Rap geprägt, mit seinen eingängigen Texten zu Beobachtungen über die Gesellschaft. Torch hat die Hip-Hop-Musikzene Deutschlands mitbegründet. Heute geniesst er Legendenstatus.

Torchs Insta-Profil gibt es hier.

Die Musik von Torch könnt ihr hier anhören.

Sammys Lieblingsalbum von Torch ist das hier.

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Produktion: Simon Berginz, Ellie Media

Folge 25 - «Ein Kind, das explodiert, steht unter Stress. Wer Stress hat, kann nicht lernen. Punkt», sagt SHP und ASS-Expertin Debbie Selinger im Gespräch mit Sammy Frey. Debbie arbeitet bei der Stiftung Visoparents und begleitet und fördert Kinder im Zyklus 1-Alter mit dem Ziel, sie für die Regelschule fit zu machen.

www.visoparents.ch

TEACCH-einfach erklärt:

https://youtu.be/pHu-418Db-U?si=OgE8IAHYXeMCr31K

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Folge 24 - Wann genau reden wir von Entwicklungsstörungen bei Kindern? Eine Frage, die Sammy Frey im Gespräch mit Micha von Rhein bespricht. Micha ist Leiter des Forschungsbereichs Pädiatrische Versorgungsforschung am Kinderspital Zürich. In dieser Episode geht es unter anderem um die Balance zwischen elterlicher Unterstützung und Eigenständigkeit der Kinder, die Rolle der Diagnose und die Unterstützung für Familien und Lehrpersonen. Die beiden thematisieren aber auch häufige Missverständnisse im Umgang mit Entwicklungsstörungen bei Kindern und das breite Spektrum von Aufmerksamkeit, Unruhe und Impulskontrolle bei Kindern.

Links zum Thema:

Hier geht es zur Pädiatrischen Versorgungsforschung am Kispi

Das erwähnte Buch: Kindheit - Eine Beruhigung

Weitere Literatur zum Thema: Entwicklungsstörungen verstehen

Kontakt zu Micha von Rhein

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Folge 23 - Nadja Mayer arbeitet als Schulassistenz und ist Gründungsmitglied des Schulassistenz Verbands. Im Gespräch mit Sammy redet sie über die Wichtigkeit klarer Richtlinien, schwierige Anstellungsbedingungen, über die schönen Seiten ihrer Arbeit, aber auch über Herausforderungen und Zukunfsvisionen.

Link zum Verband Schulassistenz - https://schulassistenz.ch/

Link zum Buch: https://www.hep-verlag.ch/potenzial-schulassistenz

Selbsteinschätzung Schulassistenz:

https://www.zh.ch/content/dam/zhweb/bilder-dokumente/themen/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-fuer-die-volksschule/fuehrung/personal-fuehren/kantonales-kommunales-personal/selbsteinschaetzung_schulassistenz.pdf

Selbsteinschätzung Lehrperson:

https://www.zh.ch/content/dam/zhweb/bilder-dokumente/themen/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-fuer-die-volksschule/fuehrung/personal-fuehren/kantonales-kommunales-personal/selbsteinschaetzung_lehrperson.pdf

Praxisbroschüre:

https://www.phsg.ch/sites/default/files/download/2022/Praxisbroschu%CC%88re%20Klassenassistenzen%20A4%20RZ%20WEB%20ES.pdf

Und hier eine kleine Übersicht zu all den Abkürzungen:

SSA - Schulsozialarbeit

SPD - Schulpsychologischer Dienst

SHP - Schulische Heilpädagogik

LCH - Dachverband Lehrer:innen Schweiz

DAZ - Deutsch als Zweitsprache

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Folge 22 - Das Thema Mobbing beschäftigt die Schule aktuell sehr stark und ist belastend für alle Beteiligten. Die Fachstelle für Gewaltprävention der Stadt Zürich unterstützt Schulen und Jugendvereine bei der Prävention und Intervention bei schwierigen Klassendynamiken.

Im Gespräch mit Julia Borer-Ifrid und Fredi Felix versuchen wir uns diesem schwierigen Thema anzunähern, sprechen über Chancen und Risiken, Do's and Don'ts.

Mehr Infos zur Fachstelle findet ihr euch hier:

https://www.stadt-zuerich.ch/de/politik-und-verwaltung/stadtverwaltung/ssd/ffg.html#ueber_uns

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Folge 21 - «Wenn das Kind nicht zur Schule gehen will, sollten die Eltern sofort den Kontakt mit der Lehrperson suchen», meint Schulpsychologe Stephan Kälin. Die Schule sei ein Abbild der Gesellschaft. Im Gespräch mit Sammy reden die beiden unter anderem über Schulabsentismus. Stephan wünschte sich manchmal, die Schule hätte auch in anderen Bereichen so viel Geduld wie bei diesem Thema.

Weitere Themen:

Inflationäre Gebrauch des Begriffs Mobbing

Entwicklungsfelder bei Lehrpersonen

Wichtigkeit der Beziehung zwischen Lehrpersonen und Eltern

Hier der im Gespräch erwähnte Link zu Stephan Kälins Website:

Stephan-kaelin.ch/schulabsentismus

und hier geht es zu Stephan Kälins Website

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Folge 20 - «Robin, hör auf im Zeichnungsunterricht zu moderieren, das wird dich nirgends hinbringen», sagte einst eine Lehrerin zu Robin Rehmann. Der Podcaster und Radiomoderator ist heute besonders stolz, dass ausgerechnet das heute sein Beruf ist.

Allgemein hätte er sich mehr gewünscht, dass seine Kreativität mehr gefördert und nicht als Problem angesehen wird und das wünscht er sich auch für alle Schülerinnen und Schüler von heute. «Einer wie ich kann in gewissen Lektionen anstrengend sein, aber man muss einen Weg finden, daraus eine Stärke zu machen. Im Gespräch mit Sammy Frey erzählt Rehmann aber auch über seine Kindheit mit seiner alkoholkranken Mutter und wie er erst als Erwachsener begonnen hat, darüber öffentlich zu reden.

Hier geht es zum Podcast von Robin «Rehmann S.O.S. - Sick Of Silence»

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Folge 19 - In dieser Folge spricht Schulberater Sammy Frey mit der Schulischen Heilpädagogin und ADHS-Coachin Alice Caduff aus Thun über die Themen Lösungs-fokussierte und orientierte Pädagogik, Rechte der Schüler und Pflichten der Schulen, die Herausforderungen und Chancen der Integrativen Schule sowie mögliche Unterstützungsmassnahmen, wie Nachteilsausgleiche, individuelle Lernziele, Psycho-Edukation und so weiter.

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Folge 18 - «Würdest du es wieder tun?», Das fragt Sammy seinen Co-Host Simon in dieser Spezial-Folge. Genau vor einem Jahr starteten die beiden das Projekt Schuelfrey und sie schauen mit gutem Gefühl zurück und voller Vorfreude ins nächste Jahr. Die Gästeliste fürs Podcast-Jahr 2025 gedeiht prächtig. Herzlichen Dank allen für die Unterstützung. Wir hören uns im neuen Jahr zu noch viel mehr Themen Schule und Bildung!

Erwähnte Medien in dieser Folge:

Buch: «Verloren in der Schule» von Ross Grene

Tagi-Artikel: «Meine Patienten können mühsam sein, das haben ADHSler so an sich»

Tagi-Artikel: ADHS-Diagnosen und Ritalin-Konsum steigen deutlich an

Erwähnte Comedy über Phobien: The Sketch Show UK - Phobias Workshop

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Folge 17 - «Kinder mit ADHS sind sehr sensibel, nehmen Spannungen auf und können sich oft nicht gegen wehren», sagt Ursula Davatz im Gespräch mit Schulberater und Sonderschullehrer Sammy Frey.

Die 82-jährige Psychiaterin und Familientherapeutin begleitet das Thema ADHS schon seit mehr als 30 Jahren, als es noch POS hiess. Im Gespräch mit Sammy Frey sprechen sie über diesen Wandel, Chancen und Risiken und geben Tipps, wie man mit Kindern mit ADHS am besten umgehen kann.

Hier geht es zum Podcast von Ursula Davatz

Buchampfehlung: Plan B - Herausforderung Regelschule (Antje Tuckermann, Anne Häussler, Eva Lausmann)

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Folge 16 -Simon Frey ist ein erfahrener «Schulsozi». Deshalb hat er auch einiges zu erzählen im Gespräch mit Sammy (Nein, die beiden sind nicht verwandt ).

Diese Folge lebt von persönlichen Erfahrungen und Geschichten der beiden und wir blicken auch in die tiefen Abgründe des Schülers Sammy Frey, der selbst einiges auf dem Kerbholz hatte. Des Weiteren gehen die beiden der Frage nach, was die Rolle der Schulsozialarbeit ist und wie sie im besten Fall sogar Kinder, Schulleitung, Eltern und Lehrpersonen gleichermassen unterstützen kann. Beide sind sich einig, dass das Wohl des Kindes an erster Stelle steht. Doch wie erreichen die Beteiligten das, wenn die Blickwinkel jeweils sehr unterschiedlich sein können?

Übrigens hat Simon auch diese Gefühlskarten entwickelt. Wie ihr so ein Set gewinnen könnt, hört ihr im Podcast.

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Folge 15 - Schüler:innen verweigern sich, bestimmte Aufgaben zu erfüllen oder stören generell den Unterricht. Sammy und Simon reden über Methoden, wie Lehrpersonen die nötige Autorität bekommen und Schüler:innen trotz Schwierigkeiten motiviert werden können. Wichtig dabei sind Rituale, klare Kommunikation, positive Verstärkung und individuelle Gespräche um die Ursache einer Verweigerung zu verstehen.

Wie macht ihr das im Schulalltag?

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Folge 14 - Bruno Rölli war rund 30 Jahre lang Familienrichter in Luzern, die letzten Jahre am Obergericht. Seit seiner Pensionierung arbeitet er als juristischer Berater bei der Kescha, der Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz der Guido Fluri Stiftung.

Im Gespräch mit Schulberater Sammy Frey sprechen Sie über das Thema Entfremdung, den Umgang mit schwierigen Familiensystemen und ab wann eine Gefährdungsmeldungen zum Schutz des Kindes ist.

www.kescha.ch

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Folge 13 - Was haben Inklusion und Gesundheit miteinander zu tun? Das wird Roger Keller oft gefragt. In dieser Folge «Schuelfrey» redet der Leiter des Zentrums Inklusion für Gesundheit in der Schule an der PH Zürich darüber.

Sammy Frey und Roger Keller thematisieren im Gespräch aber auch…

… die praktische Umsetzung von Inklusion und Teamentwicklung in Schulen.

… Ansätze wie der spielzeugfreie Kindergarten funktioniert.

… die positive Wirkung von Lageraktivitäten.

… was gesunde Arbeitsumfelder für Lehrkräfte und Schüler:innen sein können.

Weitere Links zu Themen und Personen in dieser Episode:

. Plaza Mayor in Spanien

. Mehr zur Scout-Studie von Roger Keller

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