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Episoden

29 Minuten
Wenn Kinder statt mit Stift auf Papier mit dem Finger auf dem tablet malen, wenn sie nicht üben, wie sie den Stift greifen und mit dem Widerstand des Papiers umgehen, dann können sich unter Umständen grundlegende feinmotorische Fähigkeiten nicht richtig entwickeln. Janina Preussner ist MasterstudentinWaldorfpädagogik mit Nebenfach Medienpädagogik. Sie hat sich von Feinmotorik-Therapeutin Nicole Ballreich-Jung erklären lassen, wie das genau funktioniert mit dem Schreibenlernen unter erschwerten Bedingungen – und wie Lehrerinnen und Lehrer, aber auch Eltern die Kinder dabei unterstützen können.

Nachlesen könnt ihr das auch im Buch "Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule".

Für das Netzwerktreffen am 28. und 29.3.2025 könnt ihr euch noch anmelden und jederzeit für unsere Weiterbildung Medienpädagogik - gern auch für einzelne Wochenenden.
44 Minuten
Sonderfolge zum Safer Internet Day 2025: Keine Likes für Lügen.

Fabian Jauss ist Lehrer an einer Stuttgarter Waldorfschule, allerdings als Quereinsteiger, ursprünglich ist er Kommunikationswissenschaftler und hat lange im Bereich PR und Werbung gearbeitet.

Im Podcast erzählt er von seinem Unterrichtsprojekt zur sogenannten "Brutkastenlüge", einer von einer PR-Agentur organisierten Desinformation, die mitentscheidend war für die Beteiligung der USA am zweiten Irakkrieg. Ausgehend von diesem Ereignis entwickelt er mit Schüler:innen Strategien, um Desinformation und Fakes im Netz zu erkennen und souverän damit umzugehen. Im Talk mit Host Elke Dillman erzählt er von seinen Erfahrungen mit unterschiedlichen Klassen.

Fabians Unterrichtsentwurf findet ihr im Buch Anregungen und Skizzen zur Medienbildung in der Oberstufe.

Elkes Aufsatz könnt ihr imJournal für Waldorfpädagogik kostenlos runterladen.

Hier findet ihr die Sonderauswertung der Pisa-Studie.

Und hier könnt ihr euch zuunseren Wochenendseminaren anmelden.

Und dann sind da noch die vielenAngebote und Materialien rund um den Safer Internet Day 2025.
25 Minuten
Medienpädagogik muss ins Curriculum passen - und zum Entwicklungsstand der Kinder. Till Ehrlich erklärt, wie er mit seiner fünften Klasse statt Pflanzen abzuzeichnen die uralte Technik der Cyanotypie ausprobiert hat.

Du willst mehr? Hier kannst du dich anmelden zum Wochenendseminar „Kleine Medienprojekte in der Schule“ vom 21. - 23.2. in Berlin oder zur Fachtagung Medienpädagogik am 28. und 29. März in Stuttgart.

Du kannst natürlich auch einfach das Buch zum Podcast lesen.
38 Minuten
Die Medienpädagogik-Studierenden übernehmen einige Folgen und stellen Ergebnisse des Forschungsprojektes „Zukunft Waldorfpädagogik - Bildung in digitalen Zeiten“ vor.
45 Minuten
„Aufgaben der Schule im Zeitalter der Mechanisierung des Geistes“ ist der Untertitel von Edwin Hübners neuem Buch. In dieser Podcast-Folge diskutieren wir, wie Schule sein sollte, in der Zeitenwende, die Edwin Hübner diagnostiziert. Wir gehen dabei zurück bis in die Antike und streifen durch Philosophie, Pädagogik und Mathematik. Das Buch „ChatGPT. Symptom einer technischen Zukunft“ ist erschienen in der Edition Waldorf.
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Über diesen Podcast

Gesund aufwachsen in einer von Digitalisierung geprägten Welt - das stellt neue Anforderungen an Pädagogik. Ich bin Elke Dillmann und unterrichte Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart. In diesem Podcast unterhalte ich mich mit erfahrenen Medienpädagog:innen und stelle verschiedene Ideen für Medienpädagogik im Unterricht (nicht nur) an Waldorfschulen vor, die im Buch "Medienpädagogik" veröffentlicht wurden.
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„Von Menschen und Medien“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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