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Episoden

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„Sprich Klartext“ – Folge 16

25 Minuten
In einer zunehmend komplexer werdenden Arbeitswelt verändert sich, wer hinhört, auch die Sprache ganz erheblich. Komplexität und dann noch voller Anglizismen – da fehlt es nicht weit, dass Menschen nur noch Bahnhof verstehen und aus dem Lernprozess aussteigen. In virtuellen Welten, wo direkte und spontane Interaktion zwischen Lehrer und Lernenden noch eine zusätzliche Hürde.


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„Was bringt mir eigentlich die Fortbildung?“ – Motivation in der Bildungsarbeit – Folge 15

29 Minuten
Motivation – ein Dauerbrenner-Thema. Auch und besonders in der betrieblichen Bildung. In Zeiten des Fachkräftemangels wahrscheinlich noch mit negativem Nachbrenneffekt. Dabei scheint Management, Führung und Bildungsverantwortung eine wichtige Rolle, in jede Richtung, zu spielen.


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Impuls-Podcast: Chancen und Risiken digitalen Lernens – Folge 14

30 Minuten
In dieser Folge sammeln Dr. Georg Betz und Herbert Krammer Vor- und Nachteile des digitalen Lernens. So ergibt sich in ihrem Gespräch eine generalistische Betrachtung des Themas, die auch insbesondere den betrieblich-systemischen Ansatz beleuchtet. Einig sind sich die beiden, dass es wichtig ist, den Blick zu weiten und dass die digitale Transformation in der Bildung sehr präzise in der jeweiligen Bildungseinrichtung definiert sein will.


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Medien brauchen Kompetenz – Folge 13

27 Minuten
Jedes Medium hat seine zwei Seiten, eröffnet spezielle Chancen, und hat seine speziellen Grenzen. Als Dozent sollte man sich die grundsätzlichen Vor- und Nachteile unterschiedlicher Medien zum Informationstransport vor Augen führen, um das passende Medium zu finden. Denn soviel sei schon mal verraten, es gibt nicht das Medium, das generell in der Wirksamkeit überlegen ist. Der Medieneinsatz sollte abgestimmt sein auf die anderen Entscheidungen in der Planung, sich einfügen in den Aufbau des Unterrichts oder der Schulung, die verfügbare Zeit, die Teilnehmergruppe und vieles mehr.


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„Let it sink in“ – sacken lassen: Zur Zweiphasigkeit im Unterrichtsgeschehen – Folge 12

23 Minuten
Lehren heißt Senden von Neuem – Beim Empfänger muss das aber auch erstmal ankommen und verarbeitet werden. Oder wie es in dieser Folge so schön beschrieben wird: Nach einer Phase der „Entordnung“, sollte eine Phase der „Ordnung“ kommen, zum Beispiel über eine gemeinsame Zusammenfassung oder genug Zeit zum Nacharbeiten. Die Hosts Herbert Krammer und Dr. Georg Betz besprechen in dieser Folge Erfahrungen und Erkenntnisse zur Zweiphasigkeit aus ihrer Praxis.


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Über diesen Podcast

Willkommen in der faszinierenden Welt des digital unterstützten Lehrens und Lernens! Unsere Podcast-Serie „Lehren und Lernen in Zeiten digitaler Transformation“ nimmt Sie mit auf eine spannende Reise in das Bildungsmanagement im Gesundheitswesen. Unsere Co-Hosts, Herbert Krammer, Gründungsgesellschafter von Krammer & Partner und Dr. Georg Betz, ehemaliger wissenschaftlicher Leiter der Akademie im Gesundheits- und Sozialwesen, bringen ihre umfangreiche fachliche und jahrzehntelange Expertise in das Thema ein. In 20 halbstündigen Episoden betrachten sie die digitale Transformation im Bildungsbereich kritisch und beleuchten sowohl Chancen als auch Herausforderungen. Egal, ob Sie pädagogische Fachkraft, StudentIn oder einfach an Bildung interessiert sind – unsere Podcast-Serie wird Ihnen neue Perspektiven eröffnen und Sie inspirieren. Die Veröffentlichung neuer Folgen erfolgt alle 4 Wochen. Mehr Infos zu Krammer & Partner finden Sie hier: www.krammer-partner.de
Webseite
Lehren und Lernen in Zeiten digitaler Transformation Archive - Krammer & Partner GmbH
Urheberangabe
© 2024 Krammer & Partner GmbH
Durchschnittliche Länge
Ø 24 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 1 Tg.
Zuerst veröffentlicht
vor 2 J.

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