heiPOD - Dein Podcast für's Studium

Mehreren Studien zufolge wechselt rund ein Drittel aller Studierenden in Deutschland das Fach oder bricht ab. Aber wie geht man weiter, wenn sich der eingeschlagene Weg nicht mehr richtig anfühlt?


Im Januar 2026 haben wir heiPOD für einen Abend in die Marstall-Mensa gebracht und Gäste eingeladen, die uns in unserer Live-Aufzeichnung „Plot Twist“ von ihren eigenen Umwegen und Neuanfängen im Studium erzählt haben. In dieser Folge erzählt Julia von ihrer Entscheidung, ihr Studium abzubrechen, um eine Ausbildung als Schreinerin zu machen. Im Anschluss daran spricht mein Kollege Lachie mit Bianka Stier von der Handwerkskammer Mannheim, die Hintergrundinformationen zu dem Thema liefert.


Zeitstempel:


Julias Geschichte:


(01:25): Wie kam es denn überhaupt zu deiner ursprünglichen Entscheidung, zu studieren?


(02:06:): Du hast ja vorher erzählt, dass eine Ausbildung für dich damals gar keine Option war. Woran lag das?


(03:42): Du warst in deinem Studium ja eigentlich erfolgreich. Woran hast du trotzdem gemerkt, dass es nicht das Richtige für dich ist?


(05:51): Warum hast du dich für die Ausbildung als Schreinerin entschieden?


(07:24): Wie bist du vorgegangen, als du wusstest, dass aus dem Studium in die Ausbildung wechseln möchtest?


(08:45): Wie hast du den Übergang vom Studium in die Ausbildung erlebt?


(09:59): Wie sieht dein neuer Alltag in der Ausbildung aus?


(12:22): Wie erlebst du die Berufsschule im Vergleich zur Uni?


(14:11): Wie geht es für dich weiter?


(15:44): Was würdest du Menschen sagen, die eine Ausbildung nach dem Abi als Verschwendung betrachten?


(19:02): Julias Tipps für Studienzweifler*innen


Hintergrundinformationen von Bianka Stier (Handwerkskammer Mannheim):


(20:48): Welche Vorteile hat ein Abitur für eine Ausbildung?


(23:00): Wie sind die Verdienstmöglichkeiten mit einer Ausbildung?


(23:52): Karrieremöglichkeiten mit einer Ausbildung


(26:03): Welche Kompetenzen aus dem Studium lassen sich in die Ausbildung übertragen und nutzen?


Weitere Informationen:


Website der Handwerkskammer mit Informationen für Studierende: https://www.hwk-mannheim.de/artikel/informationen-fuer-studienaussteiger-65,793,4959.html


Ansprechpartner*innen der Handwerkskammer: https://www.hwk-mannheim.de/ansprechpartner/ausbildungsberatung-65,0,dalist.html?das=74


Informationen zur Ebenbürtigkeit von Bachelor und Meister: https://www.hwk-mannheim.de/artikel/meistertitel-im-handwerk-steht-auf-gleicher-stufe-wie-akademischer-bachelor-abschluss-65,0,6188.html


Beratungsangebote der Zentralen Studienberatung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/service-beratung/beratungsangebote-der-zentralen-studienberatung

Von A wie Alte Geschichte bis Z wie Zahnmedizin: Bei den zahlreichen Studiengängen der Uni Heidelberg hat man wirklich die Qual der Wahl. Um dir die Entscheidung ein wenig leichter zu machen, finde ich für dich in 15 Minuten heraus, was Studierende und Fachvertreter*innen über einen Studiengang zu sagen haben. In dieser Folge erzählt Hanna von ihrem Studium der Physiotherapiewissenschaft und die Studiengangskoordinatorin Frau Barthelmes verrät, was man sonst noch wissen muss.


Weitere Informationen:


Die Fachseite des Studiengangs mit der Studien-, Prüfungs- und Zulassungsordnung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/alle-studienfaecher/physiotherapiewissenschaft/physiotherapiewissenschaft


Weitere Informationen auf der Seite der medizinischen Fakultät der Uni Heidelberg: https://www.medizinische-fakultaet-hd.uni-heidelberg.de/studium-lehre/studium/physiotherapiewissenschaft-bsc


Beratungsangebote der zentralen Studienberatung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/service-beratung/beratungsangebote-der-zentralen-studienberatung

Von A wie Alte Geschichte bis Z wie Zahnmedizin: Bei den zahlreichen Studiengängen der Uni Heidelberg hat man wirklich die Qual der Wahl. Um dir die Entscheidung ein wenig leichter zu machen, finde ich für dich in 15 Minuten heraus, was Studierende und Fachvertreter*innen über einen Studiengang zu sagen haben. In dieser Folge erzählt Walaa von ihrem Semitistikstudium und die Fachvertreterin Frau Reule verrät, was man sonst noch wissen muss.


Weitere Informationen:


Fachseite des Bachelorstudiengangs Semitistik (50%) mit Modulhandbuch und Prüfungsordnung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/alle-studienfaecher/semitistik/semitistik-bachelor-50


Fachseite des Bachelorstudiengangs Semitistik (25%) mit Modulhandbuch und Prüfungsordnung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/alle-studienfaecher/semitistik/semitistik-bachelor-25


Website des Instituts für Semitistik: https://www.semitistik.uni-heidelberg.de/de


Beratungsangebote der Zentralen Studienberatung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/service-beratung/beratungsangebote-der-zentralen-studienberatung

Das Thema „Studieren im Ausland“ verbinden die meisten direkt mit Erasmus. Dass man aber gerade als Lehramtsstudent*in viele weitere Möglichkeiten hat, Zeit in einem anderen Land zu verbringen, zeigen die Gäste in dieser Folge: Kara hat einen Teil ihres Schulpraxissemesters in Chile absolviert und Emily hat als Fremdsprachenassistenzkraft in Irland Deutsch unterrichtet. Margherita Maulella von der Heidelberg School of Education liefert zunächst alle wichtigen Hintergrundinformationen zu dem Thema und erklärt, welche Optionen ihr als Lehramtsstudierende habt und wie ihr euch die Aufenthalte anrechnen lassen könnt. Anschließend erzählen Emily und Kara von ihren Auslandserfahrungen.


Hintergrundinformationen mit Margherita Maulella:


(1:23) Welche Möglichkeiten habe ich denn überhaupt, als Lehramtsstudent*in ins Ausland zu gehen?


(9:48): Gibt es Möglichkeiten, sich finanziell unterstützen zu lassen?


(10:48): Wie kann ich mir die Auslanderfahrung anrechnen lassen?


(11:28): An welchem Zeitpunkt des Studiums würdest du einen Auslandsaufenthalt empfehlen?


(13:20): Hast du weitere Tipps zu dem Thema?


Emilys Erfahrungen als Fremdsprachenassistenzkraft in Irland:


(14:49): Wie kam es denn zu deiner Entscheidung, als FSA ins Ausland zu gehen?


(15:30): Wo warst du untergebracht und an welcher Schule hast du gearbeitet?


(16:52): Wie sah dein Alltag an der Schule aus und wie sind deine Schulwochen abgelaufen?


(19:45): Konntest du selbst unterrichten?


(20:32): Was war eine besonders schöne Erfahrung, die du in der Zeit gemacht hast?


(21:16): Hast du Tipps für andere Studierende, die darüber nachdenken, als FSA ins Ausland zu gehen?


Karas Schulpraxissemester in Chile:


(22:36): Wie kam es zu deiner Entscheidung, dein Schulpraxissemester in Chile zu absolvieren?


(23:26): Wie bist du zu deiner Unterkunft gekommen?


(24:15): Wie sah dein Alltag an der Schule aus?


(25:38): Hast du Tipps für Studierende, die darüber nachdenken, das Schulpraxissemester im Ausland zu absolvieren?


(26:42) Hattest du trotzdem noch Zeit für Reisen und Ausflüge in Chile?


(27:18): Hat dich in der Zeit etwas überrascht, womit du vorher nicht gerechnet hättest?


(28:54): Gab es ein besonders schönes Erlebnis in der Zeit?


(30:12): Wie war es für dich, dann in Deutschland ein verkürztes Schulpraxissemester zu haben?


Weitere Informationen:


Aktuelle Infoveranstaltungen zum Thema „Auslandsaufenthalte im Lehramtsstudium: https://hse-heidelberg.de/veranstaltungen/auslandsaufenthalte-im-lehramtsstudium


Informationen zum Schulpraxissemester im Ausland: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/studienangebot/lehrerin-werden/schulpraxissemester/schulpraxissmester-im-ausland


Liste „Deutsche Schulen im Ausland“: https://www.praxissemester-bw.de/PS/Hinweis_ListeDS.pdf


Infocenter „Studium im Ausland“: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/studium-international/studium-im-ausland/infocenter-studium-im-ausland


Beratungsangebote der Zentralen Studienberatung: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/service-beratung/beratungsangebote-der-zentralen-studienberatung