Kompetent?! Ein Bildungspodcast

Die künstliche Intelligenz wird immer mehr zu einem Bestandteil des Unterrichts. Sie bietet schnelle Lösungen, adaptives Lernen und individuelles Feedback – doch wie gut funktioniert das im Schulalltag? In dieser Folge spricht Yves Karlen mit Anke Schmitz, Professorin für Deutschdidaktik und ihre Disziplinen an der Pädagogischen Hochschule FHNW, über die Chancen und Herausforderungen von KI im Deutschunterricht für Lehrpersonen und Schüler:innen. Was wissen wir bereits und wo steht die Forschung noch am Anfang? Und wie beeinflusst Künstliche Intelligenz die Rolle der Lehrperson? Freuen Sie sich auf eine spannende, ehrlich-kritische Diskussion mit wertvollen Einblicken aus der Praxis. Jetzt reinhören!

Wie beeinflussen Smartphones und Social Media den Lernalltag von Schüler:innen? In dieser Folge von Kompetent?! spricht Yves Karlen mit Ferdinand Stebner, Professor an der Universität Osnabrück, über den Umgang mit Aufmerksamkeit in einer zunehmend digitalen Welt. Sie diskutieren, welche Kompetenzen Lernende benötigen, um ihre Aufmerksamkeit bewusst zu steuern und ihr Lernen selbst zu regulieren. Zudem zeigen sie, wie Lehrpersonen Schüler:innen dabei gezielt unterstützen können. Anhand konkreter Beispiele verbindet die Episode aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Impulsen für Schule und Unterricht und zeigt, wie digitale Medien sinnvoll in den Lernalltag integriert werden können. Höre jetzt rein!

Wie gelingt Schulentwicklung, die im Alltag wirklich umgesetzt wird? In dieser Folge von Kompetent?! spricht Yves Karlen mit Lucia Held, Beraterin Schulentwicklung und Prozessbegleiterin beim Kanton Luzern. Gemeinsam werfen sie einen Blick hinter die Kulissen von Entwicklungsprozessen an Schulen. Aus ihrer langjährigen Erfahrung als Beraterin, ehemaliger Lehrerin und pädagogischer Leiterin einer Sekundarschule teilt Lucia Held zentrale Erfolgsbedingungen und typische Stolpersteine und zeigt auf, wie Schulen mit parallelen Reformvorhaben umgehen können. Im Zentrum stehen der Transfer von Konzepten in die Praxis und die Frage, wie Schulentwicklung nachhaltig, wirksam und anschlussfähig an den Schulalltag gestaltet werden kann. Höre jetzt rein und erfahre, welche Ansätze sich in der Praxis wirklich bewähren.

Schulkultur wird seit den 1990er Jahren intensiv in Bildungsforschung und -praxis diskutiert. Was steckt dahinter? Müssen sich Schulleitende und Lehrpersonen damit auseinandersetzen? Und wie beeinflussen aktuelle Entwicklungen in der Schweiz – von Lehrplaneinführung bis zu Fragen der Inklusion – die Kultur in unseren Schulen? In dieser Folge spricht Yves Karlen mit Michelle Jutzi. Sie ist Leiterin Schwerpunktprogramm Governance im System Schule am Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation der Pädagogischen Hochschule Bern und setzt sich in Forschung und Praxis mit Schulkultur auseinander. Wir diskutieren, warum Schulkultur mehr ist als eine gemeinsame Kaffeepause und welche praktischen Herausforderungen die Weiterentwicklung von Schulkultur mit sich bringt. Wir beleuchten, warum manche Schulen an Kulturarbeit scheitern, ob eine «zu starke» Kultur auch hinderlich für Entwicklung sein kann und welche drei Tipps Schulen für die Bearbeitung ihrer Kultur berücksichtigen sollten. Hör jetzt rein!