Podcaster
Episoden
30.07.2021
7 Minuten
Good Practice-Beispiel In dieser Folge stelle ich dir ein Good
Partie-Beispiel vor, das ich selbst konzipiert habe:
**Gleichheit=Gerechtigkeit? ** Diese Stunde bedarf ein bisschen
mehr Vorbereitung, die sich aber lohnt. Ziele der Stunde: > die
Interpretation eines Bildes. > die Auseinandersetzung mit dem
eigenen Gerechtigkeitsverständnis und die Visualisierung dessen.
>setzen sich mit den Begriffen Gleichheit und Gerechtigkeit
auseinander > setzen sich mit der Frage auseinander, Die Bilder
findest du findest du hier:
(https://mdrcldo.org/2019/07/29/equity-vs-equality/) Folge mir
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Podcast interessant sein könnte, damit wir gemeinsam dazu beitragen
und daran arbeiten, dasss Diversität einen sensibilisierten und
wertschätzenden Umgang in Schule erfährt Mit freundlicher
Unterstützung vom EU-Projekt CHIEF
(https://www.haw-hamburg.de/hochschule/hochschuleinheiten/arbeitsstelle-migration/forschung/chief/)
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30.07.2021
5 Minuten
**Amma **steht für den Wochentag, an dem ich geboren bin.Bei den
ghanaischen Akan ist es üblich, dass der Name des Kindes von dem
Wochentag abgeleitet wird,an dem das Kind geboren ist. Wenn du noch
mehr zu den Wochennamen wissen möchtest, findest du unter folgendem
Link Informationen in kindgerechter Sprache:
https://www.kinderweltreise.de/kontinente/afrika/ghana/alltag-kinder/ein-kind-namens-freitag/
Was mich noch ausmacht, kannst du in der Folge hören! Folge mir
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30.07.2021
8 Minuten
Herzlich Willkommen zur ersten Folge meines Podcast: Ammas Prismen-
Für mehr Wertschätzung von Diversität in Schule. In dieser Folge
erfährst du, was es mit dem Namen auf sich hat, denn der ist im
Podcast Programm und was du noch alles auf die Ohren bekommst.
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#03 Mein Weg zur Qualifizierung "Interkulturelle Koordination" (Warum ich an meiner Schule arbeite).
30.07.2021
6 Minuten
Schüler*innen mit Migrationshintergrund, Schüler*innen aus
bildungsfernem Haushalt, Schüler*innen mit Fluchthintergrund
Schüler*innen aus sozialschwachen Familien, sehen sich oft mit
hartnäckigen Vorurteilen konfrontiert. Überall gibt es klagen, dass
die Arbeit in sogenannten sozialen Brennpunkten besonders
anstrengend und erschöpfend ist. Ich habe mir gewollt so einen
Arbeitsplatz gesucht. Warum es so ein Arbeitsplatz sein sollte und
warum ich die Arbeit dort so liebe, erfährst du in dieser Folge des
Podcasts. Folge mir gerne auf Social Media…. twitter: @ammasprismen
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30.07.2021
5 Minuten
Fortbildung und Workshops für Lehrkräfte Du interessiert dich für
die Antidiskriminierungsarbeit in Schulen? Du möchtest dir eine
Expertise zu Diversität, Diskriminierung und Bildungsbarrieren
aneignen? Dann ist die Qualifizierung "Interkulturelle
Koordination" vielleicht genau die richtige Fortbildung für dich!
Finde es auch diese Folge heraus! Hier der Link zur Qualifizierung
auf der Seite des Landesinstituts für Lehrerbildung und
Schulentwicklung:(https://li.hamburg.de/iko/) Den Flyer zur
Qualifizierung findest du unter folgendem Link
(https://li.hamburg.de/contentblob/10911332/8025094ad34981e496be510b31322dfb/data/pdf-iko-flyer.pdf)
Die Daten der Ansprechpartner*innen sind: Regine Hartung,
Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Dr. Rita
Panesar, Koordinierungsstelle Weiterbildung und Beschäftigung e.V.
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Über diesen Podcast
In Ammas Prismen dreht sich alles um Diversität, Diskriminierung
und Bildungsbarrieren in Schule mit dem Ziel, einen Beitrag zur
diversitätsbewussten und diskriminierungskritischen
Schulentwicklung zu leisten. Was braucht es, um Schule
diversitätsbewusster und diskriminierungskritisch zu gestalten?
Welche Diskriminierungsformen finden sich in der Schule? Welche
Übungen und Materialien eigenen sich in diesem Hinblick für den
schulischen Einsatz, welche eher weniger? Die Antworten darauf gibt
es im Podcast auf die Ohren.
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