IPPH - der inklusive Podcast

An der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich gibt es die Service- und Koordinationsstelle für Fragen der Diversität - warum dies wichtig ist und wie diese Einrichtung über die Pädagogische Hochschule hinaus in Schule und Gesellschaft wirken soll, erklären im Gespräch mit Christian Kogler Christine Kladnik und Katharina Hirschenhauser. 

Bei IPPH sind Christian Kreindl und Norbert Zauner zu Gast. Sie bieten in Lehrveranstaltungen der PHOÖ, Fortbildungen und auch in Schulen eine Möglichkeit Lebenswelten kennenzulernen und buchstäblich zu erfahren, die vielen jungen Menschen nicht vertraut sind. Die Herausforderung, vor die uns der Anspruch einer inklusiven Bildung stellt, verlangt nach Konfrontation mit bisher Unbekanntem. Die subjektive Wahrnehmung von Herausforderungen und die individuelle Lösung von Problemen aus der Perspektive eines Menschen, der mit einem Rollstuhl fährt, vor dem Hintergrund persönlicher Einstellungen und Möglichkeiten, stehen im Fokus der Workshops, bei denen Fußgänger*innen den Alltag von Rollstuhlfahrer*innen erleben. Das Projekt ist auch Teil eines methodisch-didaktisch aufbereiteten Programms, das die nachhaltige Umsetzung von Diversität im Schulalltag und Inklusion im Bewegungs- und Sportunterricht zum Ziel hat.  Es gibt auch zwei Videos, die zeigen, wie das Projekt in Schulen funktioniert: • 2017: BG Khevenhüllerstraße Linz > VIDEO: https://dorftv.at/video/27772 • 2018: BG/BORG Schloss Traunsee > VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=60HZzfrNgJs&t=68s   

Das "Sommerschulprojekt" soll benachteiligten Schüler*innen helfen, im darauffolgenden Schuljahr besser vorbereitet zu sein. Zwei für die "Sommerschule aktive Lehrer*innen berichten über ihre Erfahrungen. 

Raphael Oberhuber ist Psychologe und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich. Er arbeitet auch in der Johannes Kepler Klinik mit schwer kranken Kinder, für die Schule im Krankenhaus stattfinden muss. Thema von IPPH 6 ist wie Kinder unterstützt werden , dass sie trotzdem ein möglichst "normales Leben" führen können.