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Was genau ist eigentlich dieser priamos Verein, von dem man hier an der Uni Ulm immer wieder hört? Wie viele Mitglieder hat er, was genau macht man da und wie kommt man da rein? Diese Fragen versuchen wir in unserem Podcast über priamos, die studentische Unternehmensberatung der Uni Ulm, zu klären.

Als erstes sprechen wir mit Helena, der ersten Vorständin von priamos. Helena erklärt uns zuerst was priamos eigentlich ist, also was die Zielsetzung von priamos ist. Dann erzählt sie uns wie genau priamos entstanden ist und ein bisschen etwas über die Vereinsgeschichte. 

Uns interessiert natürlich auch wie es mit der Praxiserfahrung aussieht, deswegen fragen wir Helena wie man denn genau Praxiserfahrung bei priamos sammeln kann. Dabei kriegen wir einen guten Einblick in die generelle Arbeit einer studentischen Unternehmensberatung. Das reicht uns natürlich nicht, denn wir wollen auch noch wissen was priamos denn aktuell so für Projekte am Laufen hat. Helena erzählt uns von den aktuellen Projekten für neue Mitglieder und den aktuellen vergüteten Projekten für erfahrene Mitglieder. Außerdem erfahren wir welches Projekt Helenas persönlicher Favorit war und warum. 

Wir wollen noch ein bisschen mehr über die einzelnen Bereiche der Praxiserfahrung bei priamos wissen und Helena gibt uns deswegen noch einen kurzen Einblick in die Workshops und die interne Arbeit bei priamos.

Durch Helena wissen wir jetzt, dass es bei der internen Arbeit um die Arbeit in den verschiedenen Resorts von priamos geht, nämlich: HR (Human Resources), CRM (Customer Relationship Management), IT (Information Technology), QM (Qualitätsmanagement), F&R (Finanzen und Recht). Rein unter den Namen der Resorts können wir uns natürlich noch so gut wie nichts vorstellen, deshalb erzählen uns die verschiedenen Vorstände der einzelnen Resorts ein bisschen was über sich selbst, die Mitglieder, die allgemeinen Tätigkeiten, was man bei ihrem Resort lernen kann und was ihr Resort attraktiv für neue Bewerber macht.

Am Ende fasst Helena für uns nochmal zusammen aus welchen Gründen man sich bei priamos auf jeden Fall bewerben sollte. Stichworte sind hierbei: Vereinsleben, Praxiserfahrung & Verantwortung. Außerdem erfahren wir wie man Mitglied bei priamos werden kann und was beim Einstieg passiert.

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Shownotes:

priamos Website:

priamos consulting group e.V. - Studentische Unternehmensberatung (priamos-consulting.de)

Social-Media-Kanäle von priamos:

https://www.facebook.com/priamosconsulting/

https://www.instagram.com/priamosconsulting/

https://www.linkedin.com/company/priamos-consulting-group-e.v./mycompany/

Dokumentation des Podcast-Projekts:

https://asq.uber.space/

Wir wollen euch in dieser Podcast Reihe Menschen vorstellen, die unter erschwerten Bedingungen studieren. Ein Studium ist nichts Leichtes und es gibt Menschen, die zusätzlich noch andere Hürden zu überwinden haben, die ihnen das Studium erschweren. Wir wollen herausfinden, mit welchen Schwierigkeiten sie zu kämpfen haben, wie sie Ihre Schwierigkeiten überwinden konnten und welche Tipps sie für andere Studierende in einer ähnlichen Situation haben. In dieser Episode geht es um das Studieren mit nicht-akademischem Hintergrund. Hierbei können unterschiedliche Schwierigkeiten beim Studium entstehen wie z.B finanzielle Sorgen, aber auch Probleme beim Lernen, dem Ablauf im Studium und was sonst noch so alles neu auf einen zu kommt. Wir reden heute mit Maximilian, der es trotz seines Hintergrundes geschafft hat, nicht nur zu studieren, sondern sogar zu promovieren und erhalten Einblicke, was ihm damals Probleme bereitet hat, und wie er seine Schwierigkeiten überwinden konnte.

Diese Folge entstand im Rahmen eines Projekts der Universität Ulm #UUlm.

Dokumentationen und weitere Hinweise: https://asq.uber.space/2022/08/30/sommersemester-2022-produktionen/

Intro Sounds: https://www.hoerspielbox.de/

Intro Musik: Logo Opener by Free Music | https://soundcloud.com/fm_freemusic

Creative Commons Attribution 3.0 Unported License

https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/

Infos zu den Statistiken bezüglich der Studienanfänger: https://www.stifterverband.org/medien/hochschul-bildungs-report-2020-abschlussbericht

Infos zu den Statistiken bezüglich Schulbesuchen: https://www.bpb.de/kurz-knapp/zahlen-und-fakten/soziale-situation-in-deutschland/183038/schulbesuch-nach-schulabschluss-der-eltern/

Seite der Organisation arbeiterkind.de: https://arbeiterkind.de/

Seite der Zentralen Studienberatung an der Universität Ulm: https://www.uni-ulm.de/studium/studienberatung/zentrale-studienberatung/

Seite des Studierendenwerks Ulm: https://studierendenwerk-ulm.de/

Outro Musik: Music - "Flickering Flame" by Josh Woodward. Free download: http://joshwoodward.com/

Wir wollen euch in dieser Podcast Reihe Menschen vorstellen, die unter erschwerten Bedingungen studieren. Ein Studium ist nichts Leichtes und es gibt Menschen, die zusätzlich noch andere Hürden zu überwinden haben, die ihnen das Studium erschweren. Wir wollen herausfinden, mit welchen Schwierigkeiten sie zu kämpfen haben, wie sie Ihre Schwierigkeiten überwinden konnten und welche Tipps sie für andere Studierende in einer ähnlichen Situation haben. In dieser Episode beschäftigen wir uns mit Schwierigkeiten denen Studierende mit Migrationshintergrund begegnen können. Anlass hierfür ist, dass die Abbruchquote unter Studierenden mit Migrationshintergrund höher ist als unter Studierenden ohne Migrationshintergrund. Hierzu sprechen wir mit einem Studenten, der als Kind nach Deutschland eingewandert ist und einer Studentin, die als Erwachsene für ihr Studium nach Deutschland gekommen ist darüber wie sie ihr Studium bewältigen.

Diese Folge entstand im Rahmen eines Projekts der Universität Ulm #UUlm.

Dokumentationen und weitere Hinweise: https://asq.uber.space/2022/08/30/sommersemester-2022-produktionen/

Show Notes:

Referenzen/Quellen:

• https://www.che.de/wp-content/uploads/upload/CHE_Diversity_Report_B1.pdf

• https://www.stiftung-mercator.de/content/uploads/2020/12/Ursachen_des_Studienabbruchs_bei_Studierenden_mit_Migrationshintergrund_Langfassung.pdf

• https://mediendienst-integration.de/integration/hochschule.html

Sounds:

• Einspieler: www.youtube.com/watch?v=BY1aTGqs_TU (ab 1:28:10)

• Intro-Sound:

Logo Opener by Free Music | https://soundcloud.com/fm_freemusic

Creative Commons Attribution 3.0 Unported License

https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Music promoted by https://www.chosic.com/free-music/all/

• Interview-Endsound:

 “Podcast talk Intro” von https://mixkit.co/free-sound-effects/intro/

• Outro “Flickering Flame” https://www.joshwoodward.com/?album_id=20

Interviewpartner:

1) Michael Rau - Studiert im Master “Finance an der Uni Ulm

2) Çagil Ceren Aslan - Studiert im Bachelor Informatik an der Uni Augsburg

Wir wollen euch in dieser Podcast Reihe Menschen vorstellen, die unter erschwerten Bedingungen studieren. Ein Studium ist nichts Leichtes und es gibt Menschen, die zusätzlich noch andere Hürden zu überwinden haben, die ihnen das Studium erschweren. Wir wollen herausfinden, mit welchen Schwierigkeiten sie zu kämpfen haben, wie sie Ihre Schwierigkeiten überwinden konnten und welche Tipps sie für andere Studierende in einer ähnlichen Situation haben. In dieser Episode beschäftigen wir uns mit dem Thema Studium mit Kind. Was bedeutet es zum einen die Verantwortung für ein Kind zu haben und zum anderen jeden Tag den Uni Stress zu managen. Wie unterstützt die Universität Studierende in solch einer Lage und wo fehlt es noch.

Diese Folge entstand im Rahmen eines Projekts der Universität Ulm #UUlm.

Dokumentationen und weitere Hinweise:

https://asq.uber.space/2022/08/30/sommersemester-2022-produktionen/

Shownotes

Ich bedanke mich noch einmal ganz lieb bei meinen beiden Interview Gästen und hoffe sie verzeihen mir meine teilweise Unbeholfenheit.

In dieser Episode wurden erwähnt

https://studierendenwerk-ulm.de/

Zentrale Studienberatung - Universität Ulm

https://www.fbs.ulm.de/

Zeit-Marken

00:05 - Einleitung

01:07 - Interview Studierendenberatung

10:41 - Übergang

10:56 - Interview Leonie

20:12 - Fazit

20:47 - Leonie Ende

Links und Ressourcen

Freesound - baby laughing around 6 months old

Logo Opener by Free Music | Download and Stream on Chosic

Zahlen und Fakten | Deutsches Studentenwerk

Shownotes

In dieser Folge unseres Podcast „Hilfe! Macht mich mein Studium zum Bösewicht?“ beschäftigen wir uns mit komplexen Fragestellungen zu den Themen "Designerbabys" und "Eugenik". Den heutigen Studirenden der Biowissenschaften werden schon sehr früh die mikrobiologischen Instrumente gegeben, um Leben zu manipulieren und zu erschaffen.

Was bereits möglich ist, was in der Zukunft noch auf uns wartet, aber vor allem: was bei einem gewissenslosen Umgang mit dem Gelernten passieren könnte, versuchen wir in dieser Folge rauszufinden. In der kurzen Zeit können wir natürlich nur einige grundlegende Aspekte streifen.

Disclaimer

Dieser Podcast ist im Rahmen eines Uniseminars zur Wissenschaftskommunikation entstanden. Es

wird kein Anspruch auf Vollständigkeit der Thematik erhoben, da wir Studenten sind und keine

Experten. Ziel dieses Podcast ist das Üben von Wissenschaftskommunikation anhand eines Podcast

und nicht die Thematik der einzelnen Folgen. Falls also bei Themen nicht alle Argumente und

Meinungen vertreten sind, ist das darauf zurückzuführen.

Vielen Dank für das Verständnis.

Brave new World Aldous Huxley 1932

In-Vitro Fertilization von Kay Elder, Brian Dale

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1110569010000403

https://sites.google.com/site/wantedfamilyforanimals/klonen-von-tieren

https://academic.oup.com/jlb/article/6/1/111/5549624

Shownotes

In dieser Folge unseres Podcast „Hilfe! Macht mich mein Studium zum Bösewicht?“ reden wir über Tierversuche. Da in Biologie-Studiengängen Tierversuche nicht unüblich sind aber in der Bevölkerung viel Unklarheit über dieses Thema vorliegt, werden wir erst darüber reden, wofür Tierversuche vorhanden sind und am Ende der Folge auch ein wenig auf die komplexe ethische Frage der Tierversuche eingehen.

Viel Spaß beim Hören!

Disclaimer

Dieser Podcast ist im Rahmen eines Uniseminars zur Wissenschaftskommunikation entstanden. Es wird kein Anspruch auf Vollständigkeit der Thematik erhoben, da wir Studenten sind und keine Experten. Ziel dieses Podcast ist das Üben von Wissenschaftskommunikation anhand eines Podcast und nicht die Thematik der einzelnen Folgen. Falls also bei Themen nicht alle Argumente und Meinungen vertreten sind, ist das darauf zurückzuführen.

Vielen Dank für das Verständnis.

Quellen:

https://www.quarks.de/gesellschaft/wissenschaft/tierversuche-pro-und-contra/

https://www.aerzte-gegen-tierversuche.de/de/tierversuche/pro-und-contra/3337-pro-contra-tierversuche

https://www.peta.de/themen/tierversuche/

https://de.wikipedia.org/wiki/Tierversuch

https://www.tierversuche-verstehen.de/

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Ftierschutz.charite.de%2Ffileadmin%2F_processed_%2F6%2F4%2Fcsm_Fig02-TVV_21da474d9d.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Ftierschutz.charite.de%2Fversuchsvorhaben%2Fplanung_und_antragstellung%2F&tbnid=WThulib2znPeKM&vet=12ahUKEwjIn9-A1NH0AhXat6QKHTXND4YQMygaegUIARDnAQ..i&docid=EvTCxAhrD7XW7M&w=899&h=635&q=tierversuche%20antrag&client=firefox-b-d&ved=2ahUKEwjIn9-A1NH0AhXat6QKHTXND4YQMygaegUIARDnAQ

Shownotes

In dieser Folge geht es um ethische Bedenken im Studium der Wirtschaftswissenschaften.

Dabei werden Themen wie Gewinnmaximierung und die fehlende Rolle der Ethik im

Wirtschaftswissenschaftenstudium angesprochen.

Viel Spaß mit dieser Folge!

Disclaimer:

Dieser Podacast wurde im Rahmen eines Universitätsseminars produziert. Wir sind Studenten

und keine Experten. Wir erheben keinen Anspruch auf die Vollständigkeit unserer Recherchen.

Es gibt möglicherweise noch andere Themen, auf die wir nicht gestoßen sind, da die Prüfung

von Skripten sehr zeitaufwendig ist. Wir übernehmen keine Haftung für Fehler.

Musik:

Nick Winter

Quellen:

Verwendung von Skripten aus den Lehrveranstaltungen:

Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre (Universität Ulm)

Umwelt-und Ressourcenökonomik (Universität Ulm)

Informationsökonomik (Universität Ulm)

Paper:

Taking Friedman Seriously: Maximizing Profits and Social Performance

https://doi.org/10.1111/j.1467-6486.2006.00583.x

In dieser Folge sprechen wir über einige Bereiche des Informatikstudiums, 

die zu Hacking und Überwachung führen könnten.

Ein großes Dankschön geht außerdem an Prof.Reichert und Prof.Kargl, die mir einige 

Fragen für diese Folge beantwortet haben.

 Orientiert hat sich dieser Beitrag an verschiedenen untenstehenden Quellen, 

Vorlesungsskripten der Uni Ulm. 

Disclaimer:

Dieser Podacast ist im Rahmen eines Uniseminars entstanden.

Wir sind Studenten bzw. Podacast-Amateure und keine Experten.

Kein Anspruch auf die Vollständigkeit unserer Recherche.

Möglicherweise gibt es noch andere Themen die uns nicht untergekommen sind, 

weil es sehr viel Zeit kostet Skripte von Veranstaltungen zu untersuchen.

Musik von: Nick Winter

Quellen:

Einleitung:

- Hacking Attacks, Methods, Techniques And Their Protection Measures (Dr. Sunil Kumar, Silip Agarwal)

- Hacking And Cybercrime Nataliya B. Sukhai

- https://www.avast.com/de-de/c-hacker#topic-1

Wireshark:

- https://www.security-insider.de/ netzwerkueberwachung-mit-wireshark-a-597584/

- https://www.wireshark.org/

- Ethical Hacking Kurs: https://www.udemy.com/course/ ethical-hacking-der-komplettkurs/

- Top Ten Hacking Tools: https://www.researchgate.net/profile/ Sunil-Kumar-310/publication/324860675_Hacking_Attacks_Methods_Techniques_And_Their_Protection_Measures/links/5ae7ea5ca6fdcc03cd8dbf8f/ Hacking-Attacks-Methods-Techniques-And-TheirProtection-Measur es.pdf

Cookies:

- Web Eng Skript WS 15/16: https://moodle.uni-ulm.de/mod/ folder/view.php?id=44200

- RFC 2109: https://www.ietf.org/rfc/rfc2109.txt

- Anderson AL Queiroz and Ruy JGB de Queiroz. 2010. Breach of Internet privacy through the use of

  cookies. In Proceedings of the 3rd International Conference on Pervasive Technologies Related to

  Assistive Environments.

- The Cracked Cookie Jar: HTTP Cookie Hijacking and the Exposure of Private Information Suphannee

  Sivakorn∗, Iasonas Polakis∗ and Angelos D. Keromytis 

- Zu Überwachung mit Cookies: https://link.springer.com/ content/pdf/10.1007/s10551-005-1421-8.pdf

Shownotes:

In dieser Folge geht es um ethische Bedenken im Informatikstudium im Punkt Nutzerbeeinflussung, insbesondere manipulatives Design, Dark Patterns, personalisierte Werbung und persuasive Dialog-Systeme und wie diese Techniken wirken. Viel Spaß mit dieser Folge :)

Vielen Dank an Prof. Reichert, Prof. Rukzio und Isabel Feustel.

Quellen:

https://www.webdesign-inspiration.com/blog/influence-website-colors-web-design-user-behavior

https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/digitale-welt/onlinedienste/dark-patterns-so-wollen-websites-und-apps-sie-manipulieren-58082

https://www.darkpatterns.org/

https://www.uni-ulm.de/in/iui-dbis/lehre/projekte/

https://www.uni-ulm.de/in/fakultaet/studium/inf-mi/studienplanung-se/apse/

https://www.uni-ulm.de/index.php?id=89618

https://robotic.substack.com/p/recommendations-are-a-game-a-dangerous

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]

In dieser Folge wollen wir euch unsere neue Podcastreihe "Hilfe! Macht mich mein Studium zum Bösewicht?" vorstellen. Wir hoffen ihr habt viel Spaß beim Zuhören :)

In unserer Podcastreihe beschäftigen wir uns mit der ethischen Verantwortung die Studenten als zukünftige Spezialisten tragen. Außerdem reden wir über die Bedeutung der Ethik in unseren Studiengängen. Wir sind Studierende aus den Bereichen Biochemie, Informatik und Wirtschaftswissenschaften. Im Rahmen des Seminars/ASQs "Wissenschaftskommunikation mit eigenen Podcast-Reihen gestalten" haben wir als Gruppe (Frank Fundel, Christine Mayer, Grigory Bolotnikov, Götz Krämer und Hanim Savda) sechs Podcast-Folgen zu dem Thema erstellt.

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]

In der Folge zu Psychologie erzählt uns eine Psychologiestudentin im Bachelor, wieso sie das Studium gewählt hat und welche Berufe einem damit später offenstehen. Anschließend gibt sie noch fachspezifischen Tipps (Wie lerne ich für Klausuren?), sowie allgemeine Empfehlungen für neue Studierende (z.B. auf die Professoren zugehen, Sprechstunden ausmachen). 

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]

In dieser Folge wurde das Software-Engineering Studium näher beleuchtet. Hierbei wurden auch, ähnlich wie in der Episode über Medieninformatik, die Unterschiede zu den anderen Studiengängen der Fakultät aufgezeigt. Darüber hinaus haben wir uns mit den Inhalten des Studiums befasst und es wurde besprochen, welche Interessen man mitbringen sollte, um das Studium besonders erfolgreich meistern zu können.

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]

Da es sich bei Computational Science and Engineering (CSE) um einen Studiengang handelt, bei welchem die meisten von uns nicht direkt ableiten können um was es sich handelt, dreht sich diese Folge darum, den Studiengang zu erläutern. Dabei geht es um die Entstehung des Studiengangs sowie die Abgrenzungen und Überschneidungen zu anderen Studiengängen. 

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]

In der Folge zur Medieninformatik wurden verschiedene Aspekte des Studiums, wie z.B. die Schwierigkeiten vieler Studenten mit der Mathematik aber auch der inhaltliche Unterschiede von Medieninformatik zur Informatik diskutiert. Zudem werden die Möglichkeiten während des Informatikstudiums erklärt und die Vorteile eines Werkstudenten-Jobs verdeutlicht.

Es geht auch um die fortlaufende Diskussion ob ein Studium innerhalb der Informatik wirklich notwendig ist, oder ob eine Ausbildung die bessere Option sein kann.

[Podcast von Studierenden im Rahmen der ASQ-Veranstaltung "Wissenschaftskommunikation", Universität Ulm, durchgeführt von H. Hertramph. Blog: https://asq.uber.space]