Digital Education Cyber Talks - dect42.de

In dieser Folge von „Digital Education Cyber Talks“ begrüßen wir Norman Graf, stellvertretender Schulleiter an einer Realschule in Wolfsburg. Mit ihm sprechen wir über die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Schulalltag und die Herausforderungen, die damit verbunden sind. Shownotes Lernmanagementsystem (LMS) itslearning https://en.wikipedia.org/wiki/Itslearning Large Language Modelle (LLM) https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Language_Model ChatGPT https://de.wikipedia.org/wiki/ChatGPT Fobizz KI Tools https://fobizz.com/de/die-fobizz-tools-fuer-schule-und-unterricht/ Digitales Klassenbuch WebUntis https://www.untis.at/de/produkte/webuntis/digitales-klassenbuch EU AI Act https://de.wikipedia.org/wiki/Verordnung_über_künstliche_Intelligenz Meta AI WhatsApp https://de.wikipedia.org/wiki/Meta_AI Perplexity AI https://de.wikipedia.org/wiki/Perplexity.ai NotebookLM https://en.wikipedia.org/wiki/NotebookLM Deepseek https://de.wikipedia.org/wiki/DeepSeek Mistral https://de.wikipedia.org/wiki/Mistral_AI Promting Guide für Schüler*innen Hier zum download verfügbar Kompetenzmodell für Schulleitungen Hier zum download verfügbar Skill Skipping neuer Begriff zu dem es nur wenige Quellen gibt Deskilling https://en.wikipedia.org/wiki/Deskilling Übersicht der Landesinstitute https://www.kmk.org/service/servicebereich-schule/landesinstitute.html Ollama Framework für Open Source LLM https://ollama.com/ Kristin van der Meer (Instagram Kanal) https://www.instagram.com/vandermeer_sisters/ Kontakt https://cyber4edu.org/c4e/wiki/contact dect42@cyber4EDU.org mel@cyber4EDU.org derMicha@cyber4EDU.org

Digital Education Cyber Talks geht in die zweite Staffel! Wir präsentieren wir unser erweitertes Team und ein viele neue Themen. Wir wollen weiterhin die Schwerpunkte unseres Vereins cyber4EDU e.V. verpodcasten und planen dafür neben Expert*innen verstärkt Schüler*innen und Lehrkräfte direkt zu Wort kommen zu lassen, um ihre Erfahrungen mit Technologien im Klassenzimmer zu teilen. In den kommenden Episoden behandeln wir Themen wie Large Language Models, das Fediverse, Cybersicherheit im Klassenzimmer oder Game-Based Learning und bieten sowohl technische als auch pädagogische Perspektiven. Wir freuen uns auf Eure Vorschläge und Feedback. Shownotes 38C3: 38 Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/congress/2024/infos/startpage.html Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/en/congress/ cyber4EDU Verein https://cyber4edu.org/c4e/wiki/start 36C3: 33 Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/congress/2019/wiki/index.php/Main_Page Wunschvorstellung: Meldet Euch bei uns, wemnn ihr Euch angesprochen fühlt. Themenspeicher LLM https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Language_Model Fediverse https://de.wikipedia.org/wiki/Fediverse Minecraft https://de.wikipedia.org/wiki/Minecraft Luanti https://de.wikipedia.org/wiki/Luanti Office Paket https://de.wikipedia.org/wiki/Office-Paket openDesk https://www.opendesk.eu/de OpenBadges https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Badges Kontakt https://cyber4edu.org/c4e/wiki/contact dect42@cyber4EDU.org mel@cyber4EDU.org derMicha@cyber4EDU.org

Was verbirgt sich hinter der Abkürzung rc3? Was passiert da zwischen den Jahren? Warum sollte man Coden lernen und warum gibt es kurz vor den Feiertagen von bengoshi und derMicha eine Sonderwerbesendung für die Zeit zwischen den Jahren…

Minetest? Hieß das Spiel nicht Minecraft? Nahe dran. Sandro und Nac vom Dresdner Verein minetest4Kids berichten uns, wie sie Minetest im Rahmen ihres Projekts einsetzen und warum es wichtig ist, gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen auch Computerspiele zu spielen. Wir erfahren, warum sich hierfür besonders Minetest eignet. Selbst im Unterricht kann Minetest erfolgreich eingesetzt werden und manche Schüler:innen in Fächern wie Deutsch oder Englisch zu fördern.