Digital Education Cyber Talks - dect42.de

In dieser Folge von „Digital Education Cyber Talks“ begrüßen wir Norman Graf, stellvertretender Schulleiter an einer Realschule in Wolfsburg. Mit ihm sprechen wir über die Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Schulalltag und die Herausforderungen, die damit verbunden sind.


Shownotes


Lernmanagementsystem (LMS) itslearning https://en.wikipedia.org/wiki/Itslearning


Large Language Modelle (LLM) https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Language_Model


ChatGPT https://de.wikipedia.org/wiki/ChatGPT


Fobizz KI Tools https://fobizz.com/de/die-fobizz-tools-fuer-schule-und-unterricht/


Digitales Klassenbuch WebUntis https://www.untis.at/de/produkte/webuntis/digitales-klassenbuch


EU AI Act https://de.wikipedia.org/wiki/Verordnung_über_künstliche_Intelligenz


Meta AI WhatsApp https://de.wikipedia.org/wiki/Meta_AI


Perplexity AI https://de.wikipedia.org/wiki/Perplexity.ai


NotebookLM https://en.wikipedia.org/wiki/NotebookLM


Deepseek https://de.wikipedia.org/wiki/DeepSeek


Mistral https://de.wikipedia.org/wiki/Mistral_AI


Promting Guide für Schüler*innen Hier zum download verfügbar


Kompetenzmodell für Schulleitungen Hier zum download verfügbar


Skill Skipping neuer Begriff zu dem es nur wenige Quellen gibt


Deskilling https://en.wikipedia.org/wiki/Deskilling


Übersicht der Landesinstitute https://www.kmk.org/service/servicebereich-schule/landesinstitute.html


Ollama Framework für Open Source LLM https://ollama.com/


Kristin van der Meer (Instagram Kanal) https://www.instagram.com/vandermeer_sisters/ Kontakt

https://cyber4edu.org/c4e/wiki/contact dect42@cyber4EDU.org mel@cyber4EDU.org derMicha@cyber4EDU.org

Digital Education Cyber Talks geht in die zweite Staffel! Wir präsentieren wir unser erweitertes Team und ein viele neue Themen. Wir wollen weiterhin die Schwerpunkte unseres Vereins cyber4EDU e.V. verpodcasten und planen dafür neben Expert*innen verstärkt Schüler*innen und Lehrkräfte direkt zu Wort kommen zu lassen, um ihre Erfahrungen mit Technologien im Klassenzimmer zu teilen. In den kommenden Episoden behandeln wir Themen wie Large Language Models, das Fediverse, Cybersicherheit im Klassenzimmer oder Game-Based Learning und bieten sowohl technische als auch pädagogische Perspektiven. Wir freuen uns auf Eure Vorschläge und Feedback.


Shownotes


38C3: 38 Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/congress/2024/infos/startpage.html


Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/en/congress/


cyber4EDU Verein https://cyber4edu.org/c4e/wiki/start


36C3: 33 Chaos Communication Congress https://events.ccc.de/congress/2019/wiki/index.php/Main_Page


Wunschvorstellung: Meldet Euch bei uns, wemnn ihr Euch angesprochen fühlt. Themenspeicher

LLM https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Language_Model


Fediverse https://de.wikipedia.org/wiki/Fediverse


Minecraft https://de.wikipedia.org/wiki/Minecraft


Luanti https://de.wikipedia.org/wiki/Luanti


Office Paket https://de.wikipedia.org/wiki/Office-Paket


openDesk https://www.opendesk.eu/de


OpenBadges https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Badges Kontakt

https://cyber4edu.org/c4e/wiki/contact dect42@cyber4EDU.org mel@cyber4EDU.org derMicha@cyber4EDU.org

Was verbirgt sich hinter der Abkürzung rc3? Was passiert da zwischen den Jahren? Warum sollte man Coden lernen und warum gibt es kurz vor den Feiertagen von bengoshi und derMicha eine Sonderwerbesendung für die Zeit zwischen den Jahren…

Minetest? Hieß das Spiel nicht Minecraft? Nahe dran. Sandro und Nac vom Dresdner Verein minetest4Kids berichten uns, wie sie Minetest im Rahmen ihres Projekts einsetzen und warum es wichtig ist, gemeinsam mit Kindern und Jugendlichen auch Computerspiele zu spielen. Wir erfahren, warum sich hierfür besonders Minetest eignet. Selbst im Unterricht kann Minetest erfolgreich eingesetzt werden und manche Schüler:innen in Fächern wie Deutsch oder Englisch zu fördern.