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  4. #118: När tråkigt blir meningsfullt
Hur får jag en årskurs 4 att bry sig om engelsk fonetik? Hur får
jag en årskurs 3 att traggla algoritmer? Hur får jag en årskurs 8
att träna på instuderingsfrågor? Hur får jag eleverna att hålla
fokus och anstränga sig även när vi jobbar med tråkig repetition?
Det pratar jag om i detta avsnitt! Häng med!

Mer om meningsfullhet:

Avsnitt 19: Att lära sig är tråkigt!

Avsnitt 20: Varför ska vi göra det här?

Avsnitt 35: Mätbart eller meningsfullt?

Boktips:

Meningsfullt lärande - demorkati och samtal i skolan

Meningsfull undervisning

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„#118: När tråkigt blir meningsfullt“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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