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KI statt Abkürzung - EduFunkt trifft Felix Kolewe

KI statt Abkürzung - EduFunkt trifft Felix Kolewe

EduFunk vor 1 Woche

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32:23

Was passiert, wenn Schülerinnen und Schüler KI nicht heimlich als
Abkürzung nutzen, sondern lernen, verantwortungsvoll und
kompetent mit ihr umzugehen?

In dieser Folge begrüßen Anna und Björn erneut Felix
Kolewe, Geschäftsführer der privaten Ganztagsschule und
des Internats Villa Wewersbusch in Velbert-Langenberg. Die Schule
beschäftigt sich bereits seit vielen Jahren intensiv mit
digitalem Lernen und verbindet technologische Unterstützung mit
individueller Förderung, Kreativität und kritischem Denken.

Gemeinsam sprechen wir darüber, warum KI an der Villa Wewersbusch
sogar als eigenes Unterrichtsfach Einzug gehalten hat, welche
Kompetenzen Kinder und Jugendliche im Umgang mit den neuen
Werkzeugen benötigen und weshalb bloßes Vertrauen in
KI-Ergebnisse nicht ausreicht. Es geht um neue Aufgaben- und
Prüfungsformate, gemeinsame Regeln, analoge Lernphasen und die
Frage, wie Lehrkräfte für Veränderungen gewonnen werden können.

Eine Folge über mutige Schulentwicklung, den schmalen Grat
zwischen Unterstützung und „Skills Skipping“ – und über eine
Schule, die KI nicht aussperrt, sondern zum Gegenstand von
Bildung macht. Hör rein und erfahre, welche Ideen sich auch auf
andere Schulen übertragen lassen!

Weiterführende Links:

Villa Wewersbusch – offizielle Website

Die Schule und ihr pädagogisches Konzept

Digitales Arbeiten an der Villa Wewersbusch

Neuigkeiten aus der Villa Wewersbusch

Felix Kolewe im Porträt beim Rheinwerk Verlag

Villa Wewersbusch auf LinkedIn

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EduFunk – der Podcast für die Engagierten, die Mutigen,
die Vorreiter in der Bildung.

Es moderieren Anna Gombocz, Anna Weghuber und
Björn Braun.