Die Sportschuhe liegen schon wieder irgendwo verstreut, obwohl
das Fußballtraining in zehn Minuten beginnt. Viele Eltern kennen
diesen Moment und die Versuchung, schnell einzuspringen, um ihr
Kind zu unterstützen. Doch genau dieses Einspringen kann
verhindern, dass Kinder lernen, Verantwortung für ihr eigenes
Handeln zu übernehmen.
In dieser Folge von Lernfunken schauen wir uns an, was in einem
Kind selbst geschehen muss, damit Verantwortungsgefühl überhaupt
entstehen kann und warum gut gemeintes Retten oft genau das
Gegenteil bewirkt. Ein Thema, das Birgit in ihrem gerade
gestarteten Elternmentoring zum wiederholten Male begegnet.
Ihr erfahrt,
warum Verantwortung keine Charaktereigenschaft ist, sondern
davon abhängt, ob ein Kind glaubt, selbst etwas bewirken zu
können,
warum das Abfangen unangenehmer Folgen genau das verhindert,
was Verantwortung entstehen lässt,
den Unterschied zwischen einer natürlichen Konsequenz und
einer Strafe und warum nur eine von beiden wirklich wirkt,
wie ihr die passende Aufgabengröße findet, damit
Verantwortung wachsen kann, statt in Überforderung oder
Gleichgültigkeit zu enden.
Und falls diese Folge einen kleinen Denkanstoß bei euch
hinterlassen hat: Wir freuen uns wenn Ihr uns abboniert, bewertet
oder eine Empfehlung an andere Eltern aussprecht.
Mehr Informationen, wie du dein Kind beim Lernen richtig
unterstützen kannst, gibt es beim Eltern-Lernkompass. Oder
sichere dir hier dein kostenfreies Analysegespräch mit Birgit:
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Kennst du Eltern, die gerade mitten im Lernstress stecken? Dann
teile diese Folge mit ihnen. Und wenn ihr Fragen habt,schreibt
uns gerne per Mail.
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