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222. ¿Pegarle a los hijos está bien? Las cabras debaten

222. ¿Pegarle a los hijos está bien? Las cabras debaten

Dos Cabras Locas vor 5 Monaten

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51:52

Criar a un hijo no viene con manual… pero sí con decisiones que
marcan para toda la vida.

En este episodio hablamos de esos factores clave que muchas veces
pasamos por alto en la crianza: la forma en la que comunicamos,
los límites que ponemos, el ejemplo que damos y las heridas que,
sin querer, también podemos transmitir.

Porque no se trata de ser padres perfectos, sino de ser
conscientes. De entender qué tipo de adultos estamos formando con
cada palabra, cada reacción y cada silencio.

Si alguna vez te has preguntado si lo estás haciendo bien, este
episodio es para ti… y puede que te incomode un poco (pero de eso
se trata ).

Fuentes del episodio:

RELIGIÓN

Psych Central — niños criados en familias religiosas tienen
mejores habilidades sociales y emocionales:

https://psychcentral.com/news/2019/02/09/how-does-religion-impact-child-development

Harvard T.H. Chan School of Public Health — estudio con más de
5,000 adolescentes seguidos por 8 años:

https://hsph.harvard.edu/news/religious-upbringing-adult-health/

ScienceDaily — solidaridad religiosa, comunicación familiar y
resultados en niños:

https://www.sciencedaily.com/releases/2019/02/190207123220.htm

COLEGIO

APA / PubMed — meta-análisis con 184 estudios y 1.6 millones de
estudiantes en 21 países sobre colegios mixtos vs. un solo sexo:

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24491022/

PANTALLAS

AAP — recomendaciones oficiales sobre tiempo de pantalla por
edad:

https://publications.aap.org/pediatrics/article/138/5/e20162591/60503/Media-and-Young-Minds

AAP / CHOC — guía actualizada de pantallas para cada etapa del
desarrollo:

https://health.choc.org/updated-aap-recommendations-for-screen-time/

PMC — estudio sobre pantallas, conversación y desarrollo del
lenguaje en bebés:

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9019621/

DINERO

Consumer Financial Protection Bureau — mesada, ahorro y educación
financiera en niños:

https://www.consumerfinance.gov/about-us/blog/heres-why-childhood-is-an-important-time-to-learn-about-money/

Consumer Financial Protection Bureau — herramientas y recursos de
educación financiera para jóvenes:

https://www.consumerfinance.gov/consumer-tools/money-as-you-grow/

DISCIPLINA Y PALMADAS

Harvard Graduate School of Education — estudio con resonancias
magnéticas y efecto de palmadas en el cerebro:

https://www.gse.harvard.edu/ideas/usable-knowledge/21/04/effect-spanking-brain

Harvard Gazette — palmadas y desarrollo cerebral infantil:

https://news.harvard.edu/gazette/story/2021/04/spanking-children-may-impair-their-brain-development/

PMC — estudio original publicado en Child Development (Cuartas et
al., Harvard):

https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8237681/

SALUD MENTAL

NIMH — tratamiento temprano en niños y prevención de problemas
severos:

https://www.nimh.nih.gov/health/topics/child-and-adolescent-mental-health

NIMH — publicación completa sobre salud mental infantil y señales
de alerta:

https://www.nimh.nih.gov/health/publications/children-and-mental-health

00:00 Intro

04:00 ¿Qué no cambiarias de tu infancia?

07:00 ¿Qué no replicarias de tu infancia?

10:00 "Cuando sea mamá no hare eso"

14:30 ALERTA! con las pijamadas

18:00 ¿Qué nombre elegirias para tus hijos?

22:00 ¿Criarias a tu hijo con religión?

25:30 ¿Colegio mixto? - ¿Que tan importantes son las notas?

30:00 ¿Cuando es correcto darle el 1er celular a tu hijo?

34:20 ¿Como aplicarias disciplina a tus hijos?

43:00 DINAMICA - ¿Quién es más propensa a? (versión criando hijos
hipoteticos)