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Wie kann mich KI beim Lernen wirklich unterstützen? - TEIL 1 | Referat Studipodcast Uni Würzburg

Wie kann mich KI beim Lernen wirklich unterstützen? - TEIL 1 | Referat Studipodcast Uni Würzburg

Studipodcast Uni Würzburg vor 1 Monat

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20:39

KI kann schwierige Vorlesungsinhalte erklären, Quizfragen
erstellen, beim Brainstorming helfen oder Lernmaterialien in ganz
neue Formate übertragen. Aber wie lässt sich KI so einsetzen,
dass sie das Lernen wirklich unterstützt – ohne uns das eigene
Denken abzunehmen?

In der ersten Folge von „Prompted – Was kann
KI?“ geht es darum, wie Studierende KI sinnvoll und
lernförderlich in ihren Studienalltag integrieren können. Wir
sprechen über AI Literacy, verschiedene
Einsatzmöglichkeiten und KI-Tools, personalisiertes und
multimodales Lernen sowie darüber, warum aktives Lernen trotz KI
entscheidend bleibt. Außerdem schauen wir auf Cognitive
Offloading, „Metacognitive Laziness“
und die Frage, wann aus hilfreicher Unterstützung möglicherweise
eine zu starke Abhängigkeit von KI wird.

Unterstützt werden wir dabei von Dr. Thorsten
Aichele aus der Hochschuldidaktik am Zentrum für
wissenschaftliche Bildung und Lehre (ZBL) der
Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tobias
Haase aus der Studierendenvertretung der JMU sowie
Lea Schönfelder und Michelle
Habenicht vom Lehrstuhl für Medienpsychologie der
Universität Würzburg.

Die wichtigste Botschaft der Folge: KI darf uns Arbeit
abnehmen – aber nicht das Denken.

In der Folge erwähnte KI-Tools:

·       ChatGPT:
https://chatgpt.com/

·       Claude:
https://claude.ai/

·       ResearchRabbit –
Literaturrecherche und Visualisierung wissenschaftlicher
Literatur:https://www.researchrabbit.ai/

·       Keenious –
Unterstützung bei der Suche nach wissenschaftlicher
Literatur: https://keenious.com/

·       Elicit –
KI-gestützte wissenschaftliche Recherche:
https://elicit.com/

·       Google
Gemini: https://gemini.google.com/

·       Gemini Notebook
(zum Zeitpunkt der Aufnahme noch NotebookLM):
https://notebooklm.google/

Hinweis: Google hat NotebookLM am 16. Juli 2026 in „Gemini
Notebook“ umbenannt.

Rund um Künstliche Intelligenz gibt es laufend neue
Entwicklungen. Die Informationen in dieser Folge entsprechen
daher dem Stand von Juli 2026.

Hinweis zu Tobias Haase: Zum Zeitpunkt der
Aufnahme im Juli 2026 war Tobias Haase studentischer Senator der
Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Die Amtszeit der
studentischen Vertreter:innen der Legislaturperiode 2025/26 endet
am 30. September 2026; anschließend beginnt eine neue
Amtsperiode.