Bildungsgipfel – Stereotype durchbrechen und Begegnungen schaffen

Lehrkräfte erwarten in MINT-Fächern von Jungs bessere Leistungen
als von Mädchen, besonders in Technik und Informatik. Darüber
spricht Podcast-Host Roman Eisner mit Sophie Charlotte Keunecke
und Vahan Balayan in Folge 11 des Bildungsgipfels. Beide
engagieren sich im Projekt „Women do Science" von Casio
Education, um Mädchen und junge Frauen für MINT zu
begeistern. 


Der Ansatz des Projektes: 


Wissenschaftlerinnen als Vorbilder sichtbar machen und den
Schülerinnen echte Begegnungen mit Frauen in MINT-Berufen
ermöglichen. Keunecke plädiert für bi-edukativen Unterricht in
MINT-Fächern, um Klischees endlich zu durchbrechen und den
Mädchen echte Chancen zu bieten.