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NeuroKompass Eltern - ADHS,ASS & Neurodiversität verstehen Podcast
Mein Kind entschuldigt sich – und macht es fünf Minuten später wieder

Mein Kind entschuldigt sich – und macht es fünf Minuten später wieder

NeuroKompass Eltern - ADHS,ASS & Neurodiversität verstehen vor 2 Monaten

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Mein Kind entschuldigt sich – und macht es fünf Minuten später
wieder

„Es tut mir leid. Ich mache es nicht mehr.“

Und fünf Minuten später passiert genau dasselbe wieder.

Kennst du das?

Gerade Eltern von Kindern mit ADHS fragen sich in solchen
Situationen oft: Warum macht mein Kind das immer wieder,
obwohl es doch ganz genau weiß, dass es falsch ist?

In dieser Folge von NeuroKompass Eltern sprechen
wir darüber, warum Wissen und Impulskontrolle zwei völlig
unterschiedliche Dinge sind.

Ein Kind kann eine Regel kennen, sein Verhalten ehrlich bereuen
und sich fest vornehmen, es beim nächsten Mal anders zu machen –
und trotzdem im entscheidenden Moment wieder impulsiv reagieren.

Du erfährst in dieser Folge:

warum Impulskontrolle bei ADHS herausfordernder sein kann

weshalb eine Entschuldigung trotzdem vollkommen ehrlich
gemeint sein kann

was im entscheidenden Moment zwischen Impuls und Handlung
passiert

warum „Aber du weißt es doch!“ oft nicht weiterhilft

weshalb Verstehen nicht bedeutet, problematisches Verhalten
einfach zu akzeptieren

wie du klare Grenzen setzen kannst, ohne dein Kind zu
beschämen

warum Strafen allein fehlende Selbstregulation nicht lösen

wie du deinem Kind helfen kannst, seine persönlichen Auslöser
früher wahrzunehmen

und warum auch wir Eltern manchmal unsere eigene „innere
Bremse“ brauchen

Wir sprechen außerdem darüber, warum Fortschritt nicht bedeutet,
dass ein Verhalten von heute auf morgen verschwindet.

Vielleicht erkennt dein Kind seine Wut zunächst erst
nach einem Konflikt. Später erkennt es sie
währenddessen – und irgendwann vielleicht schon kurz davor.

Genau das ist Entwicklung.

Nicht Perfektion, sondern kleine Schritte.

Die zentrale Botschaft dieser Folge:

Dein Kind braucht nicht nur die Regel. Es braucht
Unterstützung dabei, die Fähigkeiten zu entwickeln, um diese
Regel im entscheidenden Moment auch umsetzen zu können.

Verständnis bedeutet dabei nicht, alles durchgehen zu lassen.

Wir dürfen Grenzen setzen und gleichzeitig versuchen zu
verstehen, warum es unserem Kind gerade so schwerfällt, diese
Grenze einzuhalten.

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